【正文】 教學(xué)活動，并做好自查和檢查工作。真正的開展好活動，讓學(xué)科組的活動發(fā)揮其實(shí)際的作用。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。學(xué)科組更是學(xué)習(xí)型的組織。五、主要工作措施加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。高二年級工作重點(diǎn)關(guān)鍵詞：思維拓展，能力養(yǎng)成。三、基本思路研究大綱課標(biāo)，把握教改動向；強(qiáng)化課堂改革，提高課堂實(shí)效；注重過程細(xì)節(jié)，狠抓質(zhì)量形成；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，實(shí)現(xiàn)合作共贏。開展研究，創(chuàng)建研究型學(xué)科組。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)科組。完善考勤制度，嚴(yán)肅辦公紀(jì)律。②掛牌(清華一條龍教材試驗(yàn)學(xué)校)③晨讀內(nèi)容系列化。.加強(qiáng)英語特色：①加強(qiáng)外教教學(xué)過程管理,任何人不得占用外教時(shí)間補(bǔ)課,教務(wù)處要采取強(qiáng)硬措施確保外教教學(xué)時(shí)間,每周一歌時(shí)間英語老師帶外教進(jìn)班。大學(xué)生要進(jìn)行備課、作業(yè)批改,、培優(yōu)輔差，每大周完整進(jìn)行一章節(jié)的教學(xué)；深入班級、生活區(qū)，學(xué)習(xí)管理；與指導(dǎo)老師捆綁考核,每月一次小結(jié)、座談，交流經(jīng)驗(yàn)得失，共同進(jìn)步。興趣班活動要有計(jì)劃并如實(shí)開展。積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)競賽活動并及時(shí)報(bào)道。綜合學(xué)科：制定好本學(xué)期學(xué)生達(dá)標(biāo)內(nèi)容，認(rèn)真上好每一節(jié)課，組織學(xué)科活動，積極配合學(xué)校學(xué)部工作，在文藝演出，運(yùn)動會等大型活動中承擔(dān)重要工作。一二年級每大周用兩課時(shí)時(shí)間教授英語童謠、英語歌曲，所有年級晨讀教授英語童謠，并作為課間活動內(nèi)容。每個(gè)班級各學(xué)科的后進(jìn)生由學(xué)部和教師本人協(xié)商確定，教研組長要進(jìn)行跟蹤調(diào)查。學(xué)科實(shí)行單元過關(guān)制，作好質(zhì)量分析。聽課過程中著重觀察教師如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,如何在課堂上有效進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，如何在課堂上完成作業(yè)并完成30%的批改量，并在課后進(jìn)行交流。②實(shí)行課堂開放，堅(jiān)持聽課制度，加強(qiáng)教學(xué)巡查,推門聽課，深入班級。英語學(xué)科要求超前3課時(shí)備課。每月進(jìn)行量化積分并予公布。（三）加強(qiáng)常規(guī)管理進(jìn)一步完善教學(xué)考核制度，加大常規(guī)檢查力度。興趣、意志、情感、態(tài)度、價(jià)值觀等往往決定學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和持久力，而且學(xué)生間的智力差異，往往是由非智力因素造成的。學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生往往缺乏學(xué)習(xí)積極性，而原因是各種各樣的，我們要研究學(xué)生行為的思想動因，了解他們，關(guān)心他們，愛護(hù)他們，尊重他們，解決他們的實(shí)際問題，提高他們學(xué)習(xí)的自覺性和積極性。對學(xué)有余力的學(xué)生，可以根據(jù)他們的`興趣、愿望培養(yǎng)他們，使他們成為優(yōu)秀學(xué)生并形成群體。做好提優(yōu)補(bǔ)差，不放棄任何一位學(xué)生。教考后的評講和分析必須有重點(diǎn)，有針對性，既要全面分析，又要個(gè)別指導(dǎo)，落實(shí)到每位學(xué)生。認(rèn)真組織考試。課堂教學(xué)要體現(xiàn)學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)和掌握過程，語言活動過程要呈現(xiàn)逐步深入和上升的推進(jìn)過程；要關(guān)注語言的運(yùn)用。獲得語言知識和發(fā)展語言技能并不是基礎(chǔ)英語課程的全部內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語言和運(yùn)用語言表達(dá)情感。要備好課必須適當(dāng)借助現(xiàn)代教學(xué)手段，發(fā)揮其不可替代的作用，充分利用各種信息，豐富教案。要備好課必須研究面對的學(xué)生，熟悉他們的已有認(rèn)知和能力，讓他們處在智力的最接近發(fā)展區(qū)，要備好課必須發(fā)揮組內(nèi)每位教師的優(yōu)勢，要虛心好學(xué)，取人之長、補(bǔ)己之短。教案是教師實(shí)施教學(xué)的藍(lán)本。提倡個(gè)人反思，寫好課后札記，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，努力探索新的教學(xué)方法，使教學(xué)模式化向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)集體備課，相互聽課、評課，堅(jiān)持教師自我反思，在新課程理念框架下，形成個(gè)體行動理念。定期開展多層次的教研活動，關(guān)心培養(yǎng)新教師，從理念和實(shí)踐多層面給予引導(dǎo)，使他們盡快成長為本校英語教學(xué)的骨干力量。本學(xué)期，要發(fā)動好、挑選好選優(yōu)秀論文參加區(qū)市級的論文評比。同時(shí)把個(gè)人的體會和經(jīng)驗(yàn)變成文本材料論文，用于交流和發(fā)表。要不斷反思自己的實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些論著，提高自己的理論修養(yǎng)。二、工作重點(diǎn)（一）加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，建立學(xué)習(xí)制度。優(yōu)化教學(xué)過程，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，才能真正使素質(zhì)教育落到實(shí)處。并經(jīng)常組織教師觀看名師講學(xué)和課堂實(shí)錄，積極組織教師參加校外教材培訓(xùn)、聽課，提高教師教學(xué)的整體水平。搞好研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)部下達(dá)的各項(xiàng)工作計(jì)劃和任務(wù)，繼續(xù)英語特色建設(shè)，見縫插針，零存整取。評選教研積極分子、優(yōu)秀教案。復(fù)習(xí)指導(dǎo)及學(xué)期期末復(fù)習(xí)。三、四、五年級進(jìn)行英語教學(xué)質(zhì)量抽檢。組織全校師生周二午會英語廣播學(xué)習(xí)、周三早上英語廣場學(xué)習(xí)。開展課題研究。研討課十一月體備課、上研討課、評課?？椚熒芏鐣⒄Z廣播學(xué)習(xí)、周三早上英語廣場學(xué)習(xí)。著手準(zhǔn)備本學(xué)期三大重要工作。制定學(xué)科計(jì)劃。heroin”3) 五年級“I want to be …when I grow up.”4) 六年級自選主題工作安排表九月課堂常規(guī)教育。，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激勵(lì)在小學(xué)英語教與學(xué)上成績優(yōu)秀的師生，我校在本學(xué)期將舉行英語演講競賽，各年級主題如下：1) 三年級“Colour amp。計(jì)劃祥見《僑樂小學(xué)英語廣場活動計(jì)劃》。鼓勵(lì)學(xué)校英語科組之間的相互交流與學(xué)習(xí)。健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做好新教師的傳、幫、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持工作，積極向區(qū)、片推出骨干教師。繼續(xù)做好三至六年級評價(jià)改革實(shí)驗(yàn)。以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口，繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動。繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究內(nèi)容，建設(shè)系列學(xué)科資源。以課例分析為載體，以教師實(shí)踐反思為著力點(diǎn)，輔以專題理論講座、座談等多種方式，引導(dǎo)教師主動參與，將新課程理念真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)之中。繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作。全方位了解學(xué)校的校本教學(xué)研究現(xiàn)狀，及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)；診斷存在問題，提出改進(jìn)措施。更要以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，為轉(zhuǎn)變教研職能，探索新形式下的教研工作模式。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化外語教學(xué)改革，積極做好課程改革實(shí)驗(yàn)推廣和“小學(xué)生自信心培養(yǎng)的英語課堂實(shí)踐探究”研究課題的實(shí)施。第一學(xué)期英語科組工作計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我科組將貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新學(xué)期的工作要求，繼續(xù)以新課程實(shí)驗(yàn)推進(jìn)為中心，通過學(xué)科教研工作機(jī)制的改進(jìn)，提高教研活動的實(shí)效，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高全區(qū)小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量，并結(jié)合我校英語教學(xué)實(shí)際，開展活動教學(xué)與英語學(xué)科教學(xué)整合的研究。一月19——20期末考試期末學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)、分析工作及期末的資料上交工作。教師擬寫教學(xué)總結(jié)、論文。研討課（第十周覃曉明，第十二周張勻，第十三周韋老師）十二月14——18教研活動：三至六年級十六周開展英語學(xué)科演講競賽活動新課程標(biāo)準(zhǔn)理論學(xué)習(xí)。案抽查、交流、評比。第九周：集體外出聽課。教研活動。開展英語廣場活動十月6——9課題組的研究計(jì)劃及個(gè)人的子課題研究計(jì)劃在科組內(nèi)進(jìn)行交流。教研活動：制定、落實(shí)本學(xué)期工作計(jì)劃。各年級參加教材分析。為了在外語學(xué)科中實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，激勵(lì)在小學(xué)英語教與學(xué)上成績優(yōu)秀的師生，我校在本學(xué)期將舉行英語演講競賽，各年級主題如下：1）三年級“Colour Transportation”2）四年級“heroheroin”3）五年級“Iwanttobe…whenIgrowup。計(jì)劃祥見《僑樂小學(xué)英語廣場活動計(jì)劃》繼續(xù)實(shí)施每月一檢查的“Englishchamps”的評比活動，爭取各班班主任的配合，實(shí)施多種獎勵(lì)、激勵(lì)機(jī)制，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，使師生以最大熱情投入到情景活動中。鼓勵(lì)學(xué)校英語科組之間的相互交流與學(xué)習(xí)。健全理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，做好新教師的傳、幫、帶和教學(xué)能力較差教師的扶持工作，積極向區(qū)、片推出骨干教師。繼續(xù)做好三至六年級評價(jià)改革實(shí)驗(yàn)。以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口，繼續(xù)開展優(yōu)化課堂教學(xué)的活動。繼續(xù)以學(xué)習(xí)新課標(biāo)、用好新教材為研究內(nèi)容，建設(shè)系列學(xué)科資源。以課例分析為載體，以教師實(shí)踐反思為著力點(diǎn)，輔以專題理論講座、座談等多種方式，引導(dǎo)教師主動參與，將新課程理念真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)之中。繼續(xù)做好新課程學(xué)習(xí)工作。全方位了解學(xué)校的校本教學(xué)研究現(xiàn)狀，及時(shí)總結(jié)推廣成功經(jīng)驗(yàn)；診斷存在問題，提出改進(jìn)措施。更要以課堂教學(xué)為中心，以培養(yǎng)學(xué)科骨干教師為根本，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，為轉(zhuǎn)變教研職能，探索新形式下的教研工作模式。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化外語教學(xué)改革，積極做好課程改革實(shí)驗(yàn)推廣和“小學(xué)生自信心培養(yǎng)的英語課堂實(shí)踐探究”研究課題的實(shí)施。第一學(xué)期英語科組工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我科組將貫徹區(qū)教研室及市教研室小英科新