【正文】 他學(xué)習(xí)的鏡頭會(huì)很平淡，可如果用飛翔的大雁，來尋求一種寫意的境界，不僅豐富了作品的表現(xiàn)力，也深化和升華了主題，給觀眾以想象的空間。一個(gè)鮮明的主題在文字淋漓的表述后，加以音樂的轟托，更會(huì)錦上添花。比如一個(gè)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，嘈雜的人聲，霹叭的爆響，撕心裂肺的呼救，比任何手段都能扣緊觀眾心弦。這樣才能在節(jié)目的定位、創(chuàng)意、制作上進(jìn)行大膽的嘗試與創(chuàng)新。沒有相關(guān)的知識(shí)的積累、人生閱歷，不了解電視媒體的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，是難以勝任的。它就象是一條貫穿節(jié)目始終的智慧線，在節(jié)目中承擔(dān)了思想引擎的作用“。專題片策劃首先是一種智力投入，策劃的前提是厚積?！睕]有策劃與包裝的專題片是暗然無色的，沒有加工的素材是平淡無奇的。專題片的策劃與包裝歸根到底要從創(chuàng)作的方式上尋求突破。絕沒有強(qiáng)求的痕跡。所以在制片時(shí)，應(yīng)盡可能地避免主觀色彩的說教，而要從受眾心理的角度給專題片定位，彰顯其平民意識(shí)。真實(shí)性是專題片自始至終的追求。而選題的關(guān)鍵是在于它的內(nèi)涵價(jià)值，選材要讓受眾感覺到它深刻的思想內(nèi)涵給了受眾一個(gè)心理切口，使其能動(dòng)地介入到片中來，產(chǎn)生情感的共鳴，達(dá)到心靈的互動(dòng)，然后帶著思索離開。專題策劃首先要精心選材。今天，專題片已開始拒絕枯燥無味的敘事和亟其冗長(zhǎng)的鏡頭，追求“可視性”、“節(jié)奏性”、“故事性”。專題片不是純新聞，它不要求時(shí)效性，而是追求歷史的、文化的和社會(huì)的價(jià)值；它兼容某些新聞的特性，但與新聞?dòng)兄倔w的不同。解說者既是敘述者，又是節(jié)目中人物的代言人，因此解說者一方面要把握好自己解說的角度，進(jìn)入人物的視野來說話，另一方解說還要將敘述者的內(nèi)心，化為主人公的心態(tài)，以他的口吻述說，表現(xiàn)他的內(nèi)心感情，使人聽起來親切、自然。人物片的表現(xiàn)形式比較靈活多樣。在人物片中，解說與畫面多呈互補(bǔ)狀態(tài)——解說詞表現(xiàn)人物的內(nèi)心活動(dòng)或人物的經(jīng)歷、背景、事件過程等，畫面則對(duì)人物形象、人物活動(dòng)、工作環(huán)境以及人際關(guān)系給予形象化、直觀性的展示。電視專題片的分類 從風(fēng)格上分紀(jì)實(shí)性專題片、寫意性專題片和寫意與寫實(shí)綜合的電視專題片；從內(nèi)容上分城市形象專題片、企業(yè)形象專題片和產(chǎn)品形象專題片；從文體上分新聞性專題片、紀(jì)實(shí)性專題片、科普性專題片與廣告性專題片。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。總之，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可以寫成讀后感。只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。小學(xué)作文指導(dǎo)：怎樣寫讀后感讀后感，就是讀了一本書或一篇文章，或讀了一段話，或讀了幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。通過豐富的聯(lián)想，引用古今中外能證明論點(diǎn)的事例或富有哲理的理論論據(jù)，既可充實(shí)文章內(nèi)容，也可深化中心論點(diǎn)，加強(qiáng)文章的說服力。所謂聯(lián)系實(shí)際，一般包含兩方面內(nèi)容，一是聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中與材料有內(nèi)在聯(lián)系的人和事，以此來作比較、對(duì)照。讀后感既要從原文出發(fā)，但又不能局限于原文就事論事，而要聯(lián)系自己、他人、社會(huì)的實(shí)際，有的放矢，展開聯(lián)想，深入挖掘，寫出“感受”的普遍意義來。但是如果不努力，對(duì)良好的環(huán)境不加以利用，客觀條件再好，又有什么用呢？因此，不論是對(duì)原作思想內(nèi)容的進(jìn)一步闡釋，還是在原作思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上產(chǎn)生新的觀念，都必須體現(xiàn)作者認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步提高和深化，力求新穎別致，切忌蜻蜓點(diǎn)水，不深不透，這樣才算真有所感，感到了實(shí)處。從本文體現(xiàn)的普遍原理出發(fā)，可以獲得關(guān)于人才問題的新的認(rèn)識(shí)。另一種情況是作者在原作思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上生發(fā)出來的新的觀點(diǎn)。一種情況是通過對(duì)原文思想的進(jìn)一步闡發(fā)，來表現(xiàn)作者認(rèn)識(shí)的深化。這里的感，既不是離開原文的空發(fā)議論，也不是對(duì)原作內(nèi)容的簡(jiǎn)單重復(fù)，而是作者在原作思想觀念的啟迪下產(chǎn)生的新的觀念，是心靈的閃光，是認(rèn)識(shí)的飛躍。為下面的“感”醞釀情感，使“感”有堅(jiān)定的基礎(chǔ)，這樣不但有助于立論的確立，而且本身就是為立論服務(wù)的一個(gè)有力的論據(jù)。讀后感包括“讀和感”兩個(gè)部分。平時(shí)多加練習(xí)寫作。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體?！敖Y(jié)”總結(jié)全文，升華“感”點(diǎn)。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感?？赐暌槐緯蛞黄恼?，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都寫一點(diǎn)，最后，什么也講不深、不透，重點(diǎn)部分卻像蜻蜓點(diǎn)水一樣一掠而過，這樣的讀后感會(huì)很平淡，不深刻?！白h”針對(duì)原文提出自己的感受也是小學(xué)生讀后感的寫作技巧。當(dāng)然，引用不能太多，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主，否則會(huì)喧賓奪主。也可以間接敘述原文內(nèi)容，點(diǎn)出感想是從何處產(chǎn)生的。“引”適當(dāng)?shù)匾迷?，引出自己的感受來源是小學(xué)生讀后感的寫作技巧之一。原則上講，先述讀后發(fā)感的形式比較好把握，適合初學(xué)寫讀后感的同學(xué)選用?！案小笔恰白x”互相作用，不可脫節(jié)?！白x”是“感”的基礎(chǔ)，“感”是“讀”的升華。一般議論文，要求觀點(diǎn)明確，論據(jù)典型，論證嚴(yán)密；而讀后感最突出的特點(diǎn)是“讀”和“感” 的緊密結(jié)合。以上只舉了最常見的四種毛病，在寫作實(shí)際中可能不止這些。蜻蜓點(diǎn)水，面面俱到，沒有重點(diǎn)?？斩闯橄?，缺乏聯(lián)想，沒有引人入勝的新鮮想法。這類文章混淆了讀后感與文學(xué)評(píng)論的界限，把無關(guān)緊要的內(nèi)容勉強(qiáng)地扯在一起。這些都違反讀后的最基本要求。述讀原文多，無“感”或“感”少，喧賓奪主?！拔臒o定則”，內(nèi)容決定形式，采用什么形式結(jié)尾，要根據(jù)讀后感的類型而定。四、讀后感的結(jié)尾。這也是展開讀后感主體部分最主要的方法。聯(lián)想與引申的原則是，要圍繞感發(fā)點(diǎn)，要與原文材料有密切的聯(lián)系。這些交代是必不可少的，否則，就會(huì)讓讀者不明白你的“感”由何而發(fā)。三、述讀與發(fā)感。議論文的感發(fā)點(diǎn)，一般是所讀議論文的中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)。例如：寫人為主的記敘文，感發(fā)點(diǎn)往往是人物最突出的精神、思想、品格等特點(diǎn)或最有價(jià)值的言論、行動(dòng)。那么，怎樣確立感發(fā)點(diǎn)呢？方法很簡(jiǎn)單。感發(fā)點(diǎn)是讀后感的中心論點(diǎn)，又是文章的“入手處”。只有研讀好原文，才能對(duì)原文的內(nèi)容和主旨有深刻全面的理解和把握，才能從中有所感悟，這是寫好讀后感的基礎(chǔ)。第四篇：讀后感是一種重要的作文形式讀后感是一種重要的作文形式，只要同學(xué)們多讀，多想，多練，不斷總結(jié)寫作經(jīng)驗(yàn)，就一定會(huì)把讀后感寫好的。本課小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了公司、股份公司和股票這三個(gè)重要概念；明確了兩個(gè)主要關(guān)系：企業(yè)和公司的關(guān)系、股份有限公司和有限責(zé)任公司的關(guān)系；分析了一個(gè)實(shí)際問題：購(gòu)買股票要考慮哪些因素及如何讓計(jì)算股票價(jià)格。⑴它可兼容不同發(fā)展水平的生產(chǎn)力，可使分散的生產(chǎn)力迅速聯(lián)合成為集約生產(chǎn)力，從而發(fā)揮資本與勞動(dòng)的整體效力；⑵能兼容不同性質(zhì)的生產(chǎn)資料所有制關(guān)系，形成一個(gè)既互相制衡又共同合作的利益共同體，從而有助于提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益；⑶它是一種能主動(dòng)運(yùn)用社會(huì)資本力量，同時(shí)接受社會(huì)資本大眾監(jiān)督的有效形式；⑷實(shí)行投資主體多元化，有利于所的權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)分離，使政企能夠分開；增強(qiáng)企業(yè)的活力。不具有基本制度的屬性。國(guó)家和集體控股，具有明顯的公有性，有利于擴(kuò)大公有資本的支配范圍，增強(qiáng)公有制的主體作用。資本主義可以用，社會(huì)主義可以用。學(xué)生討論，教師引導(dǎo)，完善下列圖示： 教師出示材料，請(qǐng)同學(xué)分析：教師設(shè)問：該企業(yè)十年間資產(chǎn)規(guī)模及構(gòu)成的變化，給了我們什么啟示？ 學(xué)生分析、討論。要想在股市中獲得較高的收益，必須要有豐富的經(jīng)濟(jì)知識(shí)和對(duì)市場(chǎng)的敏銳判斷。股票價(jià)格的高低，一般取決于這兩個(gè)因素，但并不意味著一定取決于這兩個(gè)因素，還可能受供求關(guān)系、市場(chǎng)炒作和政策的影響。教師設(shè)問：是什么原因使股票價(jià)格在不斷波動(dòng)？股票價(jià)格＝預(yù)期股息／銀行利息率。股票價(jià)格與股息收入成正比，與銀行利息率成反比。教師歸納梳理：（2）股息：股東憑股票定期從股份公司取得的收入。教師設(shè)問：股票對(duì)企業(yè)和買股票的人來說，經(jīng)濟(jì)意義相同嗎？ 學(xué)生回答、教師歸納：股票，對(duì)企業(yè)而言是籌資的方式；對(duì)股東即居民而言是獲取收入憑證，是投資的方式。換言之，股份有限公司的股票有可能獲準(zhǔn)在交易所上市，一旦上市，該公司就可以向社會(huì)發(fā)行股票，擴(kuò)大籌資規(guī)模，提高籌資能力，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。公司的法人治理結(jié)構(gòu)見下圖：（見課件）既然公司是當(dāng)今最重要的、占支配地位的企業(yè)形式，那么我國(guó)法定的公司形式有幾種？它們之間又什么異同？學(xué)生閱讀教材、回答問題，教師歸納。所有者對(duì)企業(yè)擁有最終控制權(quán)。學(xué)生回答、教師小結(jié)：（5）公司制的核心：公司法人治理結(jié)構(gòu)。（4）公司和其他企業(yè)形式的顯著區(qū)別在于：公司是由法定數(shù)額的股東組成的，這正是公司的基本特征。在現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，公司制企業(yè)雖然在數(shù)量是不是最多的，但卻占據(jù)著支配地位。（3）公司不是唯一的，但是重要的企業(yè)組織形式。教師設(shè)問：公司與國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體最顯著的區(qū)別是什么？其最基本的特征是什么？公司作為一個(gè)企業(yè)法人，與其他的所有企業(yè)法人一樣都具有什么異同？ 學(xué)生分析、教師小結(jié)：對(duì)公司這一定義可以從以下四個(gè)層次去理解： 公司是企業(yè)，而不是國(guó)家機(jī)關(guān)，也不是從事社會(huì)公益活動(dòng)的事業(yè)單位或其他社會(huì)團(tuán)體，所以，（1）公司必定是從事生產(chǎn)、流通或其他服務(wù)性活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)組織，必定以盈利為目的，自主經(jīng)營(yíng)，獨(dú)立核算。講授新課：二、公司是企業(yè)的一種重要形式公司的含義：是依法設(shè)立的，由法定數(shù)額的股東所組成的，以盈利為目的的企業(yè)法人。十六大報(bào)告又特別強(qiáng)調(diào)“按照現(xiàn)代企業(yè)制度要求，國(guó)有大中企業(yè)繼續(xù)實(shí)行規(guī)范的公司制改革，完善法人治理結(jié)構(gòu)”。股票熱潮曾以不可阻擋之勢(shì)席卷全國(guó)，目前已在兩家證券交易所上市的股份公司多達(dá)783家，每天成交金額達(dá)9094 742 567元（90億元左右?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】股份制的性質(zhì)和作用【教學(xué)難點(diǎn)】股份有限公司、股票價(jià)格的確定及股票知識(shí)的運(yùn)用【教學(xué)方法】在教學(xué)過程中，正確運(yùn)用比較法、分析教學(xué)法和問題教學(xué)法、講授法相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極參與到教學(xué)活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到股份制是社會(huì)化大生產(chǎn)發(fā)展的產(chǎn)物，社會(huì)主義同樣可以用它來作為解放和發(fā)展生產(chǎn)力的手段。過程與方法目標(biāo)： 在分析“公司”、“股份有限公司和股份有限責(zé)任公司”時(shí)，采用由一般到具體的思維方法。正確認(rèn)識(shí)股份制。相信這對(duì)我們今后認(rèn)識(shí)有關(guān)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象會(huì)有一定的幫助。四川的長(zhǎng)虹、青島的海爾、一汽奧迪等都是大型的國(guó)有控股公司，其凈資產(chǎn)收益率基本上在23%以上，有的高達(dá)40%。3實(shí)踐證明，它有利于擴(kuò)大公有資本的支配范圍，增強(qiáng)公有制的主體作用?！惫煞葜剖且环N公司制度，是社會(huì)化大生產(chǎn)的產(chǎn)物。不能籠統(tǒng)地說股份制公有還是私有，關(guān)鍵看控股權(quán)掌握在誰(shuí)的手中。教師概括總結(jié)：我國(guó)的國(guó)有企業(yè)在深化改革過程中，學(xué)習(xí)和借鑒世界上先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和管理制度股份制是社會(huì)化大生產(chǎn)發(fā)展的產(chǎn)物十五大報(bào)告明確指出：“股份制是現(xiàn)代企業(yè)的一種資本組織形式。教師設(shè)問：結(jié)合上一節(jié)的內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)深入思考以下幾個(gè)概念之間的關(guān)系：市場(chǎng)主體、企業(yè)、企業(yè)法人、公司、股份有限公司和上市公司的關(guān)系。股市又風(fēng)險(xiǎn)，入市要小心?？梢姽善眱r(jià)格與預(yù)期股息成正比，預(yù)期股息高，股票價(jià)格就高，預(yù)期股息低，股票價(jià)格就低；股票價(jià)格與銀行利息率成反比，銀行利息高，股票價(jià)格就低，銀行利息低，股票價(jià)格就高。（4）股票的票面金額只表明投資入股的貨幣資本金額，是固定的；而股票價(jià)格則是變動(dòng)的，通常總是大于或小于它的票面金額。（3）股票價(jià)格：股票價(jià)格的高低，一般取決于兩個(gè)因素：預(yù)期股息和銀行利息率。購(gòu)買股票獲得的另一部分收入于股票價(jià)格升值帶來的差價(jià)。股東能否獲得股息收入完全取決于公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況。股息收入于企業(yè)的利潤(rùn)，因?yàn)楣居冒l(fā)行股票籌集來的資金用于生產(chǎn)，股息是其獲得利潤(rùn)的一部分。教師出示圖片資料：教師設(shè)問：在全球的所有的尤其是全球10大證券交易所每天都上演著這樣忙碌的場(chǎng)景，請(qǐng)問薄薄的一張股票為什么會(huì)具有如此巨大的吸引力呢？學(xué)生討論、概括：引力一：可以獲得較高收益只要買到效益好的公司股票，就可以得到比儲(chǔ)蓄利息高的收益；引力二：可能獲得的收益是意想不到的；引力三：可以獲得心理滿足股票投機(jī)是冒險(xiǎn)，抓住時(shí)機(jī)買進(jìn)、賣出，從中獲利，有很強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)和刺激。教師設(shè)問：那么，對(duì)股份有限公司來說，至關(guān)重要的是什么？學(xué)生回答、教師引出：股票（1）股票的含義：股份公司發(fā)給股東的入股憑證，是股東取得股息的一種有價(jià)證券。2我國(guó)的法定公司形式股份有限公司于有限責(zé)任公司的異同股份有限公司有限責(zé)任公司不同點(diǎn)資本劃分為等額股份2發(fā)行股票籌資，資本必須是貨幣3股東人數(shù)有最低限制，無最高限制4注冊(cè)資本最低限額為1000萬元設(shè)立程序較復(fù)雜6適應(yīng)于大型企業(yè)資本不劃分為等額股份2出資不一定是貨幣,還可為技地廠3股東人數(shù)限制為2–0個(gè)4最低注冊(cè)資本為10萬0萬元設(shè)立程序較簡(jiǎn)單6適應(yīng)于中小型企業(yè)相同點(diǎn)都是依法設(shè)立的企業(yè)法人2股東均負(fù)有法律責(zé)任3公司均以其全部財(cái)產(chǎn)對(duì)債務(wù)承擔(dān)責(zé)任4公司組織機(jī)構(gòu)均為股東大會(huì)公司均有名稱章程等通過比較不難發(fā)現(xiàn)，這兩類公司形式的最顯著的區(qū)別是股份有限公司的最基本特征：股份有限公司可以向社會(huì)公開募股集資。董事會(huì)要維護(hù)出資人權(quán)益，對(duì)股東大會(huì)負(fù)責(zé)。要明確股東大會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)和經(jīng)理層的職責(zé)，形成各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)、有效制衡的公司法人治理機(jī)構(gòu)。教師