【正文】 的行為（）A．體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信的美德B．礙于情面，迫不得已C．只不過(guò)是隨便之舉D．過(guò)于仗義，太不值得13．新修訂的《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》將于 2013年7月1日起施行．該法明確規(guī)定：家庭成員應(yīng)當(dāng)關(guān)心老年人的精神需求，不得忽視、冷落老年人。他因此被網(wǎng)友稱為“ 誠(chéng)信中學(xué)生”。正當(dāng)家境貧困的老人萬(wàn)分難過(guò)時(shí)，兩位網(wǎng)友在微博上發(fā)起 “42個(gè)人，一個(gè)謊言”的愛(ài)心活動(dòng)——征集 42名愛(ài)心網(wǎng)友，每人捐款100元送給老人，并稱警方已經(jīng)破案，錢已追回。針對(duì)外地冒牌白菊威脅桐鄉(xiāng)杭白菊品牌的情況，桐鄉(xiāng)杭白菊生產(chǎn)企業(yè)堅(jiān)持標(biāo)明產(chǎn)地、明碼標(biāo)價(jià)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，保護(hù)了桐鄉(xiāng)杭白菊產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。為人寬容，就應(yīng)該（）①曲直不辨②事事忍讓③換位思考④講求原則A．①②B．①③C．②④D．③④“油條哥”李剛一年時(shí)間試驗(yàn)50余次，將油條中鋁殘留量降到16mg/kg的事跡被媒體報(bào)道，“油條哥”立即引發(fā)網(wǎng)友熱捧。這是因?yàn)椋海ǎ傩⒕锤改?，就是子女?duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母 ②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德③孝親敬長(zhǎng)是我們的天職，我們要繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng) ④孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)A．①②④B．①②③C．②③④D．①②③④3．中學(xué)生徐礪寒在騎車上學(xué)途中不慎刮蹭一輛路邊豪華轎車，他沒(méi)有逃離，而在原地等待車主半小時(shí)無(wú)果的情況下，留下一張寫有聯(lián)系方式的道歉紙條。這說(shuō)明孝敬父母（）①只要求在生活上照顧父母②要積極承擔(dān)家庭的責(zé)任③要落實(shí)到行動(dòng)上，從小事做起④只是公民的道德義務(wù)A．①②B．③④C．②③D．①③ 年華師一附中關(guān)于北大、清華等高校校長(zhǎng)實(shí)名直推的實(shí)施細(xì)則出臺(tái)，該《細(xì)則》明確規(guī)定：不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng)、不關(guān)心他人、從未參與社會(huì)公益活動(dòng)、有不良誠(chéng)信記錄的學(xué)生，都不得獲得推薦資格。針對(duì)明年的中招考試，在抓基礎(chǔ)的同時(shí)，注重尖子生的培養(yǎng)第四篇：九年級(jí)第一次月考試卷2014年九年級(jí)思品月考試卷（道德和法律教育專題）第一卷（選擇題20個(gè)小題每小題2分，共40分）1.“最美孝心少年”鄧天蘆，從3歲起就開(kāi)始學(xué)習(xí)照顧生活不能照顧生活不能自理的媽媽。在上課中，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。平時(shí)和學(xué)生多溝通，加強(qiáng)了解，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)歷史的興趣。通過(guò)考試還發(fā)現(xiàn)學(xué)生計(jì)算能力很差、解答題書(shū)寫格式不規(guī)范、字體潦草，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí)、應(yīng)用能力較差。通過(guò)考試發(fā)現(xiàn)王楠、陳凡、丁高凱等同學(xué)，在前段時(shí)間對(duì)歷史抓得不僅，沒(méi)能按老師的要求去做，部分題做得很差。我們班20名學(xué)生總體考得還可以，100分以上10人，最低分33分。滿分120分，考試時(shí)間100分鐘。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，我們九年級(jí)五班考查的是八年級(jí)歷史下冊(cè)的內(nèi)容，主要是：全等三角形、軸對(duì)稱、一次函數(shù)、整式的乘除和因式分解等章節(jié)。筆下失誤較多，缺乏檢查。解題思路不清，好多題方法不正確。三、存在的問(wèn)題；學(xué)生態(tài)度不端正，卷子上亂涂亂抹。22題學(xué)生總體答的良好，近乎90%同學(xué)都能根據(jù)給出的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖來(lái)回答下面的問(wèn)題。20題是二元一次方程組應(yīng)用題中的利潤(rùn)問(wèn)題，此題對(duì)于我班學(xué)生來(lái)說(shuō)難，所以沒(méi)有一位學(xué)生去做這道題。（2）考查分式方程的解法，較難，全班沒(méi)有學(xué)生作對(duì)，他們不知道怎樣把方程中的分母去掉，不懂的怎樣去找分母中的最簡(jiǎn)公分母。19題的第（1）題考查代數(shù)式的綜合運(yùn)算，較易。這道題目沒(méi)有學(xué)生作對(duì)，因?yàn)樗麄兒瘮?shù)這一塊掌握的不夠，不懂得根據(jù)圖形如何去求函數(shù)的關(guān)系式，只有求出關(guān)系式才能覺(jué)解此題。第（二）大題為填空題，都屬基本題型，6道小題，滿分18分，學(xué)生平均得分在12—15分，其中第118題出錯(cuò)較多，16題大多歷史生只填寫Ｘ≤5，他們不懂求出Ｘ≥3。說(shuō)明學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)題目掌握的比較好。二、學(xué)生答卷具體情況分析本次考試按中考要求，除試題外還配有答題卡。這幾道題，主要考查數(shù)與式，一元二次方程，基本圖形的認(rèn)識(shí)?？碱}要求均沒(méi)有超過(guò)各部分內(nèi)容要求的層次。（2分）（3）材料三的內(nèi)容源于法國(guó)的什么文獻(xiàn)？（2分）這部文獻(xiàn)是什么機(jī)構(gòu)制定的？（1分）2（14分）某中學(xué)九年級(jí)（1）班歷史學(xué)習(xí)小組開(kāi)展探究活動(dòng)，搜集到下列圖片：圖一 圖二 圖三（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫出材料中圖一指的是什么發(fā)明？（2分）其發(fā)明者是誰(shuí)？（分）（2）寫出圖二發(fā)明的發(fā)明者是誰(shuí)？（2分）它把人類帶入了什么時(shí)代？（2分）（3）寫出材料中圖三指的是什么發(fā)明？（2分）其發(fā)明者是誰(shuí)？（2分）（4）學(xué)習(xí)了工業(yè)革命的歷史后，你有何啟示？（2分）第三篇：九年級(jí)歷史第三次月考試卷分析九年級(jí)歷史第三次月考試卷分析一、試卷特點(diǎn)分析這次考試是海南省2009年中考調(diào)研測(cè)試題，試題共三道大題，24道小題。這些權(quán)利就是自由、財(cái)產(chǎn)、安全和反抗壓迫。近代部分》材料二： “在美洲大陸北部，有一個(gè)飄揚(yáng)著星條旗的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家出現(xiàn)，演繹了大國(guó)興起的罕見(jiàn)奇跡。凡未經(jīng)國(guó)會(huì)準(zhǔn)許皆為非法。你認(rèn)為今天各國(guó)的交往中應(yīng)大力提倡哪種方式？（1分）為什么？（2分）2（14分）17—18世紀(jì)，英國(guó)、美國(guó)和法國(guó)掀起了資產(chǎn)階級(jí)革命浪潮，推動(dòng)了歐美向近代社會(huì)轉(zhuǎn)型，促進(jìn)了資本主義的發(fā)展。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和交流得出古代世界人類文明的交流主要有兩種方式（2分），并各自舉出兩種方式的代表性事件(每種交流方式各舉兩例)。（1）活動(dòng)準(zhǔn)備。（3 分）【認(rèn)識(shí)交通的作用】（4）結(jié)合以上兩圖及所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你簡(jiǎn)要談?wù)劷煌ㄔ谌祟愇拿靼l(fā)展中的作用。（2 分）（2）圖二宣告東西兩半球互相隔絕的歷史結(jié)束，世界開(kāi)始連成一個(gè)整體得益于 ；在這一事件后，歐洲的主要商道和貿(mào)易中心從地中海區(qū)域轉(zhuǎn)移到了?，F(xiàn)在南美北部許多國(guó)家，都有他的雕像和以他的名字命名的廣場(chǎng)、城市，他就是“南美的解放者”（） 2分析英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因，相同點(diǎn)是（） 2最早闡明了天賦人權(quán)的政治綱領(lǐng)，被馬克思稱為“第一個(gè)人權(quán)宣言”的是（）A.《人權(quán)宣言》 B.《權(quán)利法案》 C.《獨(dú)立宣言》 D.《解放黑人奴隸宣言》2以下關(guān)于拿破侖的說(shuō)法不正確的是() 《法典》，確立資產(chǎn)階級(jí)立法規(guī)范 ，大