【正文】 正確答案:體態(tài)律動：是指在學(xué)習(xí)音樂的過程中，引導(dǎo)學(xué)生不僅用聽覺去感覺音樂，同時(shí)學(xué)習(xí)用整個(gè)肌體和心靈去感受節(jié)奏疏密、旋律起伏和情緒變化的規(guī)律。分析作品填空3:填空1:填空2:填空3:正確答案:填空1:正確答案:填空1:協(xié)奏曲，使主題能得到多方面表現(xiàn)的一種樂曲。卡普羅。填空1:填空2:正確答案:填空1:諧虐曲填空2:《卡門》，在第三樂章中以取代宮廷氣質(zhì)的。生律。喬羽、第三諧音，再加上第五諧音所構(gòu)成的音程作為的基礎(chǔ)。大同樂會13.《愛我中華》是作詞，徐沛東作曲。奧地利，歷史較長，以習(xí)研我國民樂為主的業(yè)余音樂社團(tuán)?！蹲屖澜绯錆M愛》11.《翠堤春曉》是一部關(guān)于(國籍)作曲家約翰?施特勞斯的音樂傳記片。文學(xué)家?！都t樓夢》，根據(jù)詩作而創(chuàng)作的歌曲。填空1:填空2:正確答案:填空1:填空1:正確答案:填空1:填空1:正確答案:填空1:填空1:正確答案:填空1:填空1:正確答案:填空1:填空1:正確答案:填空1:里拉琴填空2:正確答案:填空1:填空2:，和分別是這兩類樂器的代表。A、《天鵝湖》B、《胡桃夾子》C、《美麗的磨坊女郎》D、《冬之旅》正確答案:C、《美麗的磨坊女郎》D、《冬之旅》三、填空題。A、自然小調(diào)B、和聲小調(diào)C、旋律小調(diào)D、等音調(diào)正確答案:A、自然小調(diào)B、和聲小調(diào)C、旋律小調(diào)?（）A、先天運(yùn)動階段B、感覺運(yùn)動階段C、前運(yùn)算階段D、具體運(yùn)算階段E、形式運(yùn)算階段正確答案:B、感覺運(yùn)動階段C、前運(yùn)算階段D、具體運(yùn)算階段E、形式運(yùn)算階段（）。A、歌曲B、清唱劇C、管弦樂D、弦樂四重奏E、賦格曲正確答案:B、清唱劇C、管弦樂D、弦樂四重奏E、賦格曲《幻想交響曲》各樂章的標(biāo)題是（）。(本大題10個(gè)小題，每小題2分，共20分)?（）A、歌劇B、清唱劇C、受難曲D、康塔塔E、交響曲正確答案:C、受難曲D、康塔塔E、交響曲?（）A、欣賞法B、演示法C、參觀法D、模仿法正確答案:A、欣賞法B、演示法C、參觀法，屬于四川民歌的有（）。A、巴赫海頓莫扎特B、海頓莫扎特貝多芬C、海頓格魯克莫扎特D、威爾第貝多芬拉索正確答案:B、海頓莫扎特貝多芬（）。A、羅西尼B、威爾第C、普契尼D、李斯特正確答案:B、（）。A、燕樂B、清商樂C、西涼樂D、龜茲樂正確答案:A、燕樂6.《遼闊的草原》是蒙古族（）調(diào)歌曲。A、音高同、名稱異B、音高名稱相同C、音高名稱不同D、音高異、名稱同正確答案:A、音高同、名稱異（）。A、甘肅民歌B、青海民歌C、寧夏民歌D、陜西民歌正確答案:B、青海民歌（）。義勇軍進(jìn)行曲金蛇狂舞６、義務(wù)教育法規(guī)定，使兒童、少年在哪幾方面全面發(fā)展？（３分）德智體美六、論述題（12分）在音樂教學(xué)中，你認(rèn)為怎樣培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神？2012年音樂教師招聘考試專業(yè)知識考前押題卷及答案解析三一、單項(xiàng)選擇題。大七度減八度５、請列舉出三個(gè)聶耳創(chuàng)作的作品（３分）賣報(bào)歌大陸歌揚(yáng)子江暴風(fēng)雨增六度減八度四川民歌五、問答題(共26分)西洋樂器中的銅管樂器有哪些？（４分）大號小號圓號薩克斯江西民歌《太陽出來喜洋洋》安徽民歌《八月桂花遍地開》山西民歌《鳳陽花鼓》朝鮮族民歌《刨洋芋》俄羅斯民歌《道拉基》河北民歌《伏爾加船夫曲》▼頓音四、劃線連接題(每個(gè)１分　共１0分)區(qū)分情緒《搖籃曲》　　　　　　　　　　　雄壯《鈴兒響叮當(dāng)》　　　　　　　　　親切《在少年英雄紀(jì)念碑前》　　　　　活潑區(qū)分地域《小白菜》b弱　C、劉天華三、寫出下列常用記號的名稱（每個(gè)２分　共10分）fC、勞動號子《卡門序曲》的作者是（A）A、比才C、搖籃曲義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是（B）A、為了培養(yǎng)音樂的專門人才B、面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生的音樂潛能得到開發(fā)并使他們從中受益C、培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和創(chuàng)造才能８、課程目標(biāo)包含哪三個(gè)層面A、情感態(tài)度與價(jià)值觀　過程與方法　知識與技能B、情感態(tài)度與價(jià)值觀　教法與學(xué)法　知識與技能C、情感態(tài)度與價(jià)值觀　過程與方法　審美與體驗(yàn)９、《黃河船夫曲》創(chuàng)作的素材是（C）A、山歌C、打擊樂曲《雷鳴電閃波爾卡》是一首什么體裁的樂曲（B）A、進(jìn)行曲C、鄭律成《歡樂的羅嗦》是一首（A）A、彈撥樂曲C、優(yōu)美《讓我們蕩起雙漿》的曲作者是（B）A、瞿希賢C、歡快的選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~表達(dá)你對臺灣民歌《天黑黑》的感受（C）A、風(fēng)趣C、跳舞《四小天鵝舞曲》的情緒是（C）A、悲傷的共20分)《紅星歌》適于下列哪種情況時(shí)演唱（B）A、跑步話。水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職責(zé)。；《賽馬》是一首二胡獨(dú)奏曲。是藝術(shù)乃至整個(gè)社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價(jià)值的重要體現(xiàn)。為核心，主要作用于人的情感世界。是學(xué)習(xí)音樂的基本動力。第四篇：中小學(xué)音樂教師考試試題及答案中小學(xué)音樂教師考試試題及答案一、填空題(每空2分，共22分)《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》原名為我們是共產(chǎn)主義接班人。，雅樂音階添加了 變徵 和變宮兩音。(或半減)七和弦。：旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、音區(qū)、音色、速度、力度、調(diào)式、調(diào)性、和聲、織體、復(fù)調(diào)、曲式等。(2分)(3)材料三中，班主任有著什么樣的學(xué)生觀?請結(jié)合新課程改革的實(shí)際，略談如何突出這一學(xué)生觀?(4分)在新課程改革實(shí)踐中，突出學(xué)生主體性要提倡學(xué)生全體發(fā)展、自主發(fā)展、全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。③激勵學(xué)生會思考。(1分)落實(shí)主導(dǎo)性的教師觀，在新課程改革的教學(xué)實(shí)踐中需要做到如下四個(gè)方面：①啟迪學(xué)生做人。(1分)(2)教師是學(xué)生建構(gòu)知識的忠實(shí)支持者。(任意答對一點(diǎn)計(jì)1分)③讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)得更好(讓學(xué)生健康地發(fā)展/讓學(xué)生積極地思考/……)比讓學(xué)生安靜要更重要。(1)分析材料一，反思“課堂上比安靜更重要的是什么?” 你認(rèn)為在新課程背景下應(yīng)該樹立什么樣的教育觀?(3分)①課堂里沒有秩序、沒有紀(jì)律是不行的，但秩序和紀(jì)律都是手段，不是目的。班主任則認(rèn)為張同學(xué)有天文的潛質(zhì)，便建議張同學(xué)自己做一個(gè)人生規(guī)劃設(shè)計(jì)，并聯(lián)合家長、自然學(xué)科教師共同指導(dǎo)，使張同學(xué)正確處理好了學(xué)科學(xué)習(xí)與業(yè)余愛好的關(guān)系?！薄~圣陶材料三。材料二?！懊髁恋慕淌乙蓛?，神圣的教室要安靜。T ?韓德爾 《牧神午后》 民族主義德彪西 《彌賽亞》 浪漫主義門德爾松 《沃爾塔瓦河》 古典主義斯美塔那 《仲夏夜之夢》 印象派海頓 《第94號(驚愕)交響曲》 巴洛克音樂F (和弦的根音、三音、五音、七音都可做和弦的低音)。T 32.《塞維利亞理發(fā)師》、《威廉見課標(biāo)F 《彼得與狼》是前蘇聯(lián)作曲家里姆斯基其二是運(yùn)用 音樂材料創(chuàng)作音樂。見課標(biāo)T ，是學(xué)生積累音樂創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和發(fā)掘創(chuàng)造思維能力的過程和手段，對于培養(yǎng)具有實(shí)踐能力的創(chuàng)新人才具有十分重要的意義。見課標(biāo)T 29.“音樂與相關(guān)文化”領(lǐng)域雖然在某些方面有自己相對獨(dú)立的教學(xué)內(nèi)容，而在更多的情況下，又蘊(yùn)涵在音樂鑒賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動中。學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能。(音樂基礎(chǔ)知識包括音樂基本表現(xiàn)要素，如速度、力度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等，包括音樂常見結(jié)構(gòu)，如曲式，包括音樂體裁形式等基礎(chǔ)知識。T 26.“元素性音樂教育” 是奧爾夫教學(xué)法的獨(dú)創(chuàng)風(fēng)格和特色，合唱是柯達(dá)伊教學(xué)法的主要教學(xué)形式，教材大多取材于本國的民歌，體態(tài)律動是達(dá)爾克羅茲教學(xué)法主要的教學(xué)方式，鈴木教學(xué)法則尤其注重早期教育和創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，強(qiáng)調(diào)孩子應(yīng)該象學(xué)習(xí)本國語言那樣地學(xué)習(xí)音樂。①《草原小姐妹》A ⑥《草原小姐妹》B A.(法)比才②《街頭少年》C ⑦《街頭少年》A 、王燕樵、劉德海③《歡迎進(jìn)行曲》B ⑧《歡迎進(jìn)行曲》C ④《回聲》E ⑨《回聲》E ⑤《森吉德瑪》D ⑩《森吉德瑪》D E.(尼德蘭)拉索(三)判斷正誤，T表示正確，F(xiàn)表示錯(cuò)誤(10分，每小題1分)。注：雙縱線左右兩邊的題目是一組題目，為方便機(jī)器閱卷需要才分成兩邊的。注：雙縱線左右兩邊的題目沒有關(guān)聯(lián)，是兩組題目。注：雙縱線左右兩邊的題目沒有關(guān)聯(lián)，是兩組題目。注：雙縱線左右兩邊的題目沒有關(guān)聯(lián)，是兩組題目。)：(C) ：(C)A.《天鵝湖》 B.《睡美人》C.《葉甫蓋尼二、學(xué)科專業(yè)知識(40分)(一)單項(xiàng)選擇題(10分，每小題1分。、心理健康和社會適應(yīng)良好。，擁有健康并不意味著擁有一切，但失去健康則意味著失去一切。這種尋求答案的思維方式是：(A)。，要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途。如果你是班主任的話，可在全班進(jìn)行：(B)。整天被一些無關(guān)緊要的事占著腦子，亂糟糟的，頭都快炸了。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在說自己吧，然后就不斷地想自己是不是變笨了。，學(xué)習(xí)一直非常努力，成績名列前茅。C.《中華人民共和國勞動法》。學(xué)校和教育局的行為違背