【摘要】《晏子使楚》同步練習(xí)一、解釋文中下列詞語的意義1.方()2.坐()3.徒()4.固()二、下列句子中沒有通假字的一句是()A.齊人固善盜乎B.縛者曷為者也C.圣人非所與熙也D.系向牛頭充炭直三、寫出下列句中加粗詞的古今意義1.謂
2024-12-06 03:06
【摘要】備課時間:年月日課題《晏子使楚》課型重點導(dǎo)學(xué)課教材簡析《晏子使楚》講述了春秋末期,齊國大夫晏子出使楚國,楚王三次侮辱晏子,想顯顯楚國的威風(fēng),晏子巧妙回?fù)簦S護(hù)了自己和國家尊嚴(yán)的故事。這個故事盛贊了晏子身上表現(xiàn)出來的凜然正氣、愛國情懷和他高超的語言藝術(shù)。教學(xué)目標(biāo)1.會寫
2024-11-26 16:30
【摘要】《晏子使楚》晏子使楚》課文全解【基礎(chǔ)知識及相關(guān)背景】一、字音及詞義:對:應(yīng)答,回答。臣:古人自稱,這里是臣對君的自稱??`f”:捆綁。而:連詞,表順承,不譯。吏:古代對官員的通稱。視:看著。耶y?:語氣助詞,表示反問,可譯為\'嗎\'。寡人:古代君主的謙稱?!肮讶苏?,言已是寡德之人
2024-12-05 22:43
【摘要】7C中小學(xué)課件24、晏子使楚(二)7C中小學(xué)課件衣袖既然派遣賢能一副假裝機智名不虛傳處置到處7C中小學(xué)課件楚王:(從頭看到腳,表情驚訝)晏先生,齊國人口不多嗎?晏子:(恭敬)啟稟大王,齊
2024-12-15 14:53
【摘要】晏子使楚【三維目標(biāo)】知識與能力識記實詞虛詞,疏通文意。過程與方法、外交家的風(fēng)度和機智善辯的才能。2.體會鮮明的人物形象、個性化的語言。。情感、態(tài)度與價值觀欣賞晏子作為一個政治家、外交家的風(fēng)度和機智善辯的才能【教學(xué)重難點】體會鮮明的人物形象、個性化的語言【教學(xué)法】自主合作探究
2024-11-26 20:00
【摘要】一人之辯,重于九鼎之寶;三寸之舌,強于百萬之師。1、美國記者采訪周總理時問:“我們美國人走路抬頭挺胸,為什么你們中國人走路老低著頭?”你能替周總理回答這個問題嗎?“因為我們走的是上坡路?!痹囈辉?、魏晉時期文學(xué)家孔融小時候很聰明。有個傲慢的大官很瞧不起他,說:“小時候聰明,大了就未必?!蹦阒揽兹谑窃?/span>
2024-11-25 02:16
【摘要】第二單元十晏子使楚一、雙基積累。(1)楚王聞之.()(2)齊之習(xí).辭者也()(3)今方.來()(4)王曰,何坐.()
2024-12-06 02:28
【摘要】第一篇:鄂教版七上晏子使楚同步測試 《晏子使楚》相關(guān)練習(xí)歸納《晏子使楚》同步練習(xí) 第一部分: 1.解釋下面句子中指定的實詞。(1)晏子將使楚 使:(2)楚王聞之,謂左右曰 謂:(3)晏嬰,齊...
2024-10-29 06:43
【摘要】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件試一試1、魏晉時期文學(xué)家孔融小時候很聰明。有個傲慢的大官很瞧不起他,說:“小時候聰明,大了就未必?!蹦阒揽兹谑窃趺椿卮鸬膯幔俊翱磥砟阈r侯一定很聰明.”7C中小學(xué)課件2、美國記者采訪周總理時問:“我們美國人走路抬頭挺胸,為什么你們中國人走路老低著頭?”你能替周總理回答這個問題嗎?“因為我
2024-12-03 22:26
【摘要】魯迅小學(xué)沈苗娟晏子使楚晏子:春秋時齊國的大夫。使:出使。楚:春秋時期與齊國齊名的大國。想想課文講了什么故事,試用簡潔語言概括初讀課文,整體感知《晏子使楚》情景劇?因為他知道晏子很會說話,很會外交,想找機會羞辱他,試探他.
2024-12-20 22:11
【摘要】晏子使楚故事發(fā)生在公元2020多年前,我國歷史上曾出現(xiàn)了一個群雄紛爭的春秋戰(zhàn)國時代。其中齊國和楚國是大國,而齊國的強大卻離不開一個人。此人身材矮小,但能言善辨,口才極好,被派到其他國家執(zhí)行外交任務(wù),幫助齊國解決了許多外交上的爭端
2024-11-19 03:06
【摘要】24《枯葉蝴蝶》教案教學(xué)目標(biāo):1、朗讀課文,體會文中所蘊含的深刻哲理。2、聯(lián)系生活,對學(xué)生進(jìn)行情感熏陶。教學(xué)重點難點:朗讀課文,體會本文所蘊含的哲理,認(rèn)識到裝假作偽的危害性。教學(xué)過程:(二)創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課師:看,蝴蝶,你能用語言描述一下你眼中的蝴蝶嗎?生:美麗的生:五顏六色的
2024-11-26 19:53
【摘要】《晏子春秋》晏子使楚學(xué)習(xí)目標(biāo)1、對照注釋口頭翻譯課文,理解文意。2、積累文言詞匯,掌握重點詞句。3、分析晏子的性格。4、學(xué)習(xí)并體會晏子的論辯技巧。對照下面三幅圖畫講一下故事梗概:橘生于淮南生于淮北橘枳水土異也(
2025-07-31 15:37
【摘要】2020/12/24風(fēng)箏1村居草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙;兒童放學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。2020/12/24風(fēng)箏22020/12/24風(fēng)箏32020/12/24風(fēng)箏4飛龍2020/12/24風(fēng)箏5紅蜻蜓202
2024-11-25 02:39
【摘要】第11課《理想》教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識目標(biāo):了解現(xiàn)代抒情詩的特點。2.技能目標(biāo):學(xué)習(xí)通過對喻體的語意分析來把握本體的語意特征。3.思想認(rèn)知目標(biāo):理解與體會理想對人生的價值和作用。二、學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)通過對喻體的語意分析來把握本體的語意特征。三、教學(xué)過程(一)整