猴吃西瓜寓言故事-文庫吧資料
2024-10-28 20:30本頁面
【正文】 或者動腦想一想，總之，請你自己試著想辦法證明2/8+3/8等于什么。師：孩子們，你們吃過西瓜嗎？喜歡吃西瓜的孩子向老師笑一笑。學(xué)生口答比較結(jié)果，教師隨機指正。教學(xué)準備：課件、圖形卡片若干張、水彩筆 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知。通過合作、交流、動手操作培養(yǎng)孩子分析、推理、比較概括的能力。教學(xué)目標：讓孩子在具體的問題情境中，探索同分母分數(shù)（分母小于10）加減法的計算方法，理解同分母分數(shù)加減法的意義?？商嵝延變阂迅鞣N動物的對話說清楚。組織幼兒進行討論：小猴子為什么會多次的出現(xiàn)錯誤？當遇到不會或是不明白的事情時，我們應(yīng)該怎么做？能不能象小猴子那樣做？引導(dǎo)幼兒總結(jié)出：遇事要多動腦筋，不驕傲，要虛心聽取別人的意見。教師播放《小猴吃瓜果》的故事，幼兒聽故事教師逐幅圖的向幼兒講解故事的內(nèi)容，一邊提問如“小猴子先遇到了誰？”，“他們說了什么話”，“小猴子又遇到了誰？”、“他們又說了什么話？”，“小猴子是怎樣做的？”可以讓幼兒手拿頭飾進行回答，也可以組知幼兒分組進行表演。教師提問“故事的名字叫什么”、“故事里面都有誰？”、“小猴子吃了那些瓜果？”、“小猴子是怎樣吃瓜果的？”、“他為什么不聽別人的勸告？”。二、欣賞故事教師出示小猴的頭飾：今天我們班里來了一位小客人“小猴子”他也喜歡吃瓜果，我們來聽一聽小猴子是怎樣來吃瓜果的。故事錄音帶。西瓜、香瓜、核桃梨等水果的圖片。知道不同水果的不同吃法。第四篇：中班語言活動：《小猴吃西瓜》中班語言活動：《小猴吃西瓜》活動目標：理解故事內(nèi)容，能有表情的復(fù)述故事大意。2．我看見山坡上有（），有（），有（），還有（）。只有蝴蝶不怕人，在我身邊飛來飛去。我在山坡上慢慢的走著。螞蟻吃青蟲真有趣！________真____________________________山坡上長著青青的小草。4．為什么第二天早晨，大青蟲只剩下一張皮了？因為________________________________________。一天一道一張一看一定一同2．“我”兩次看螞蟻吃青蟲，第一次時間是________，第二次時間是________。第二天，早晨，我發(fā)現(xiàn)螞蟻洞口的大青蟲只剩下一張皮了。（）1．花園，圓月 朋友，有時 2．瓤 皮 不好吃 3．怎么吃西瓜螞蟻吃青蟲真有趣！一天傍晚，我看見一群螞蟻拖來一條青蟲，到了洞口拖也拖不進去。（）B．應(yīng)該聽從別人的勸告，不要自以為什么都懂。4．這個故事告訴我們什么道理？請你在（）里打“√”。旁邊一只小牛見他把滾圓的西
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