【正文】 會的形式對唱，看哪組的革命歌曲唱得多，唱得好?！窕顒铀?尋找革命根據(jù)地讓學(xué)生在中國地圖上找出當年中國共產(chǎn)黨人建立的革命根據(jù)地，看看有哪些，它們的領(lǐng)導(dǎo)人都是誰。活動前，可以在當?shù)卣乙粋€有山有水的地方，并將這些地方按照當年紅軍長征的路線進行設(shè)計?！窕顒佣?組織學(xué)生參觀相關(guān)的革命歷史紀念館，對學(xué)生進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。感受中國共產(chǎn)黨人不怕犧牲的革命精神?？偨Y(jié)全文。教學(xué)過程:活動準備:根據(jù)相關(guān)資料用紙板制作一塊革命...搜索有管孫中山的故事制作小白花。八、走進中山故里教學(xué)目標：了解孫中山先生的生平事跡,知道孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命對推翻中國兩千多年的封建帝制所起的重大歷史意義?！窕顒游?小辯論：圓明園要不要修復(fù)？ 請同學(xué)們根據(jù)自己的觀點分面正反兩方，就本方的立場陳述觀點，圍繞修復(fù)與否的早與弊展開?！窕顒佣?觀看電影《林則徐》、《鴉片戰(zhàn)爭》、《火燒圓明園》、《甲午戰(zhàn)爭》其中一部，交流觀后感。教學(xué)過程：第一課時●活動一 尋訪古炮臺請同學(xué)們根據(jù)搜集到的相關(guān)資料，在中國地圖上找找在鴉片戰(zhàn)爭中，中國沿海都修建了哪些古炮臺，并了解它們都發(fā)生也哪些可歌可泣的故事。2．初步感受“落后必然挨打”的道理，激發(fā)民族憂患意識和愛國熱情。活動五 制作“預(yù)防未成年人犯罪”板報請同學(xué)們根據(jù)搜集的資料，發(fā)揮自己的特長，以書法、漫畫、童謠、照片等不同的形式加以表現(xiàn)，并制作成宣傳板報，在班上或?qū)W校輪流展出。第二課時活動二 觀看電影《為了明天》并寫一篇讀后感 活動三 編寫新童謠請同學(xué)們圍繞預(yù)防青少年犯罪主題開展編寫新童謠活動，要求瑯瑯上口，語言通暢。學(xué)會反思自己的行為，從小培養(yǎng)好習(xí)慣，抵制不良行為。知道未成年人不良行為的基本表現(xiàn)。小原的父母將網(wǎng)吧的老板告上了法庭。結(jié)果，到了晚上十點，小原還沒到家，父母急忙打電話給老師，可老實說他早已回家了。活動五案情簡述：小原是一名五年級的小學(xué)生。第二課時活動四組織學(xué)生成立校園維權(quán)崗，讓學(xué)生輪流擔任“維權(quán)小衛(wèi)士”，發(fā)現(xiàn)校園中存在的侵權(quán)行為或現(xiàn)象，如教師體罰、同學(xué)勒索、校園安全隱患等。活動二情境：一天，小軍放學(xué)回家，剛出校門，就遇到了幾個高年級的學(xué)生向他要錢，這時，小軍應(yīng)該怎么辦？請同學(xué)們上臺進行表演，其他同學(xué)對小組的表演進行評價。搜集有關(guān)校園勒索的資料。當權(quán)益受到損害時，直到通過不同的方式為自己維權(quán)。感受來自社會各方面對未成年人的保護?，F(xiàn)實中有哪些違反〈〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉的行為？同學(xué)們寫P23頁的想法 請同學(xué)念一念自己的想法五、小小維權(quán)崗教學(xué)目標簡單了解《未成年保護法》的基本內(nèi)容。我們生長在這么好的環(huán)境下應(yīng)該怎么做？ 請同學(xué)發(fā)言。1990年9月5日，鄧小平為“希望工程”題名。凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲大家一起讀吳冰的故事（１分鐘）大家討論一下為了上學(xué)吳冰應(yīng)該怎樣做？（五分鐘）第二課時復(fù)習(xí)上節(jié)課，過渡問題：為了能夠讓吳冰上學(xué)，同學(xué)們出謀劃策，出了很多好的主意。實施義務(wù)教育，不收學(xué)費、雜費。所以國家給予我們受教育的權(quán)利，特別制訂了〈中華人民共和國義務(wù)教育法〉 中華人民共和國主席令《中華人民共和國義務(wù)教育法》已由中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議于2006年6月29日修訂通過，自2006年9月1日起施行? 第二條 國家實行九年義務(wù)教育制度。教學(xué)過程：同學(xué)們，從小到大，在家我們有家人的保護，在學(xué)校我們有老師的保護，可當我們的權(quán)利受到侵犯時應(yīng)該怎么做，對??！拿起法律的武器，因為我們還有法律的保護。知道國家保護和支持學(xué)生完成學(xué)業(yè)的相關(guān)政策，公益組織和機構(gòu)。祝愿所有的同學(xué)擁有燦爛的每一天。也要尊重沉默者。口述：自己說，或者在本人的授權(quán)下找好朋友代言。到傾訴對象身邊去，我的煩惱對你說。由此看來，煩惱需要解決，我們也需要讓煩惱走開。有煩惱，心情肯定不暢快，而且讓煩惱在心中壓抑久了，會讓我們患上心理病。第一課時教學(xué)過程：激情導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們來上一節(jié)比較“特殊”的課。（三）教學(xué)重點：本課的重點是從同學(xué)們自己的角度來認識煩惱、體驗煩惱并學(xué)會排除煩惱。感受生活和學(xué)習(xí)中的煩惱帶給自己的不快。（二）教學(xué)目的：本課目的是讓同學(xué)們感受生活和學(xué)習(xí)中的煩惱帶給自己的不快及掌握。什么是煩惱，然后讓同學(xué)們看書，使他們明白成長的過程中煩惱也隨伴其中，要正確認識和對待這些煩惱。你和爸爸媽媽交流溝通的過程中，還有什么好辦法？好經(jīng)驗？和大家一起交流、分享好嗎？（三）爸爸媽媽愛我，我愛爸爸媽媽爸爸媽媽是我們生活中最親密的人，他們用自己無私、博大的愛，默默地關(guān)心著我們，期盼著我們的成長與進步，他們也是我們的良師益友，攙扶著我們走上漫漫人生路。方法四——家長學(xué)校知道嗎？家長學(xué)校也是一個很有效的溝通途徑，它能促進老師和家長，學(xué)生和家長，家長與家長之間的溝通。試試看。讀讀看。紅圓與綠圓交叉的地方，說明我媽愛我，我愛我媽；紅圓與藍圓交叉的地方，說明我爸愛我，我愛我爸；綠圓與藍圓交叉的地方，說明我媽愛我爸，我爸愛我媽！”）聽了小男孩的設(shè)計說明，你有什么想法嗎？總結(jié)：是啊，你們需要自己獨立的世界，你們和父母完全平等的，你們多么需要父母的愛，多么渴望與父母溝通！第五課時溝通無極限，我們是朋友導(dǎo)語：同學(xué)們，相互依托，相互合作，相互溝通，這應(yīng)該是現(xiàn)代“三口人”之家，也就是獨生子女家庭應(yīng)該具備的實際關(guān)系。同學(xué)們，你們知道此圖案是誰設(shè)計的？表示什么意思呢？此圖案只是一個普普通通的小男孩設(shè)計的《家長報》的報頭，讓我們聽聽他的設(shè)計意圖吧。要讓學(xué)生意識到，有了心事不愿傾訴出來，過分地封閉自己，久而久之，就會影響自己的身心健康，不利于自己的成長與進步。(通過了解,使我們認識到，學(xué)生的內(nèi)心世界展現(xiàn)了兩種情況，一是愿意傾訴自己的心事，只是傾訴的對象不同，一是不愿意傾訴自己的心事，渴望溝通的大門不知何故關(guān)閉了。（2）有了心事只愿意告訴除父母以外的其他人。讓我們再來聽一聽故事中的主人公徐力寫給知心姐姐的一封信吧。在課堂教學(xué)中，應(yīng)強調(diào)教育的趣味性和實效性，充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的自主性和主體地位。設(shè)計意圖：與成人溝通，是今天的孩子的特殊的精神需求，他們渴望被尊重，被信任，被理解，更渴望與父母溝通，與父母建立伙伴關(guān)系，但父母往往不理解孩子的心，由于缺乏溝通，使得孩子對父母普遍存在著距離感。演講：“假如我是男生（女生）故事園：當與好朋友出現(xiàn)矛盾時，我們應(yīng)該怎么做？活動劇社：展示學(xué)生平常發(fā)生的場景，讓其他學(xué)生出謀劃策。同桌合作活動將同學(xué)們分成男女兩組，開展以下活動，看哪組做得又快又好，如搬運重物等。同學(xué)們回憶自己以前和同桌相處時出現(xiàn)的有趣的事情。感受真正的友誼需要以誠相待，友好相處，相互尊重。（17分）你心中的未來農(nóng)業(yè)是什么樣的？快快拿起手中的筆行動吧。寄信時信封上要寫什么內(nèi)容？各寫在信封的什么位置？（寫出畫出均可）分別在什么情況下?lián)艽蚬搽娫挕?10”、“119”、“120”？撥通后應(yīng)說些什么？你是怎樣珍惜勞動成果的？怎樣收發(fā)電子郵件？為什么說科學(xué)技術(shù)是雙刃劍？使用科學(xué)技術(shù)如何做到趨利避害？舉例說明。（6分）第一次技術(shù)革命 電力革命 第二次技術(shù)革命 信息革命第三次技術(shù)革命 蒸汽機的發(fā)明和應(yīng)用五、知識儲備庫。1你吃的食品中，哪些是農(nóng)產(chǎn)品？哪些是工業(yè)產(chǎn)品？（至少各三個）答：農(nóng)產(chǎn)品：土豆、白菜、西紅柿、玉米、豬肉等 工業(yè)產(chǎn)品：方便面、面包、果汁、餅干、火腿腸等。（曬干入倉、播種、收割、田間管理、脫粒、耕地）答：耕地→播種→田間管理→收割→脫?！鷷窀扇雮}。1你知道我國的四大發(fā)明嗎？答：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥?？萍季驮谖覀兊纳磉?，請你說說你身邊有哪些科技產(chǎn)品？這些科技產(chǎn)品使你們的生活發(fā)生了哪些變化（至少兩個）答：電冰箱防止食物變質(zhì)，延長保存時間；洗衣機洗以減少勞動強度和勞動時間；看電視了解、掌握許多知識信息。一是影響聽電話，二是不禮貌?！边€一邊接聽電話，一邊看電視。因為法律規(guī)定，任何組織和個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。李斌是個集郵愛好者，他經(jīng)常趁主人不在偷偷撕下別人信件的郵票來收藏。打電話時，我們應(yīng)注意哪些事項？答：打電話要講禮貌，電話接通時要向?qū)Ψ秸f“您好”，然后用簡潔的語言說明內(nèi)容或認真聽對方的講話，最后還要向?qū)Ψ秸f“再見”或“謝謝”。120（急救中心）110（報警）119（火警）12121（查詢天氣）114（電話查號臺）122（交通事故）12315