【正文】 放自己的能量。我采取了以下措施：首先，建立一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的核心隊(duì)伍——班委會(huì)，我們的班委成員給自己的定位是：完善自我，為同學(xué)服務(wù)。班風(fēng)是班級(jí)的靈魂，是一面勇往直前的旗幟。我們的口號(hào)是“我自信，我出色；我努力，我成功!”目標(biāo)的確立使學(xué)生們有了斗志，有了前進(jìn)的動(dòng)力，班級(jí)工作很快就有條不紊地展開(kāi)了，在學(xué)期初的出操、紀(jì)律、衛(wèi)生各項(xiàng)評(píng)比中，均取得了良好的成績(jī)，成績(jī)的取得更加鼓舞了學(xué)生的士氣，使他們立下了更高的志向——爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校最優(yōu)班級(jí)，同時(shí)也形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，形成了一股強(qiáng)大的凝聚力，把他們團(tuán)結(jié)在了八二這個(gè)大家庭中。人生的成敗取決于自己的態(tài)度，未來(lái)掌握在自己手中，我和們一起制定了八二班共同的奮斗目標(biāo)：事事盡心，不求最好，只求更好。給他們講解：“每一個(gè)人的生命都有屬于自己的一份精華，我們要先了解自己，選定方向，認(rèn)真去追求，那就叫立志。只有確立了共同的目標(biāo)，才能把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。下面我從以下四個(gè)方面和大家共同交流班級(jí)管理的一些心得：一、共同的目標(biāo)是推動(dòng)班級(jí)前進(jìn)的不竭動(dòng)力。擔(dān)任班主任工作已經(jīng)五個(gè)年頭了，我覺(jué)得班主任工作與讀書(shū)一樣，有一個(gè)從薄到厚又從厚到薄的過(guò)程。我是失去了很多，但我無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲疑钌畹貝?ài)著我從事的這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)。二是特殊班情靈活處理，我班男生人少，他們大多對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大，較調(diào)皮，缺乏自信，甚至喜歡惹事來(lái)吸引大家眼球，我專(zhuān)門(mén)找他們開(kāi)了一個(gè)小會(huì)，根據(jù)自愿和我的建議，給他們每人配了一個(gè)要職，要求他們以班委的身份嚴(yán)格要求自己，努力提高自身素質(zhì)，這些同學(xué)在同學(xué)們心目中逐步樹(shù)立了良好形象和威信，自此班級(jí)太平無(wú)事，從未發(fā)生抽煙、喝酒、打架、斗毆嚴(yán)重違紀(jì)事件。不需要班主任每天耳提面命地嘮叨，學(xué)生自然亂熟于心。三、班級(jí)管理班級(jí)管理，是維護(hù)正常學(xué)習(xí)，生活秩序，建立良好的班風(fēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建先進(jìn)文明班集體的根本保障。我們班不做無(wú)名小草，以此來(lái)提升班級(jí)地位，培養(yǎng)同學(xué)們的好勝心，王者之氣。“我們是最棒的”是本班一句口號(hào)、奮斗目標(biāo)，我們拒絕平庸，拒絕“貴在參入”。結(jié)果一舉奪魁，讓所有師生對(duì)我班贊不絕口、刮目相看。在學(xué)校組織的女子乒乓球比賽中，朱麗娟同學(xué)利用早中晚休息時(shí)間積極訓(xùn)練，終于一路過(guò)關(guān)斬將，成為一匹“黑馬”奪得女子比賽冠軍。二 班級(jí)活動(dòng)班級(jí)活動(dòng)可以鍛煉學(xué)生的能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)班集體的凝聚力，任何大小活動(dòng)，班主任都要認(rèn)真對(duì)待。我班張念同學(xué)，母親去世，父親年老體弱，家庭十分困難，但她勤學(xué)好問(wèn)，期中考試門(mén)門(mén)功課名列前茅，數(shù)學(xué)成績(jī)滿分，我便讓她上臺(tái)談動(dòng)力、經(jīng)驗(yàn)，號(hào)召全班同學(xué)以她為榜樣。自第二天起，時(shí)間未到，同學(xué)們已早早端坐在教室里，班級(jí)自此有了人氣，有了生機(jī)和活力。班主任不能任其發(fā)展，讓班風(fēng)自然天成，要多動(dòng)腦子，積極為良好班風(fēng)創(chuàng)造條件。這些年來(lái)，我努力學(xué)習(xí)，借鑒其它優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中職生實(shí)際，積極探索適合自己的管理路子。當(dāng)學(xué)生在某些方面做得不到位的時(shí)候，高中班主任要及時(shí)地提示、教育、引導(dǎo)，有的放矢地開(kāi)展工作。按照班級(jí)管理制度對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理，該獎(jiǎng)則獎(jiǎng)，該罰則罰，獎(jiǎng)罰分明。四、細(xì)化管理，常抓不懈細(xì)化班級(jí)管理工作，是高中班主任做好班級(jí)管理工作的重要舉措。每次活動(dòng)中我都教育學(xué)生：你代表的不是你個(gè)人，你的行為將直接影響到我們整個(gè)班級(jí)的形象，乃至我們整個(gè)學(xué)校的形象。所以我一直把增強(qiáng)班集體凝聚力作為我班主任工作的重點(diǎn)。他們?cè)诎嗉?jí)各司其職，各盡其責(zé)，相互配合，相互協(xié)作，各項(xiàng)工作各級(jí)主動(dòng)，班級(jí)管理有聲有色。用民主管理的方法，利于班級(jí)的管理。學(xué)生能夠轉(zhuǎn)達(dá)的通知，盡量由班干部傳達(dá)。我認(rèn)為首先班主任要有多設(shè)助手的想法，要使每一名班干部成為助手。在班級(jí)管理中，比較忌諱的是班主任一人說(shuō)了算，想做什么就做什么，班主任與學(xué)生的關(guān)系容易變成對(duì)手的關(guān)系?？傊嘀魅巫陨淼钠犯?、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)都對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，所以，班主任工作者一定要特別自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)，讓自己的良好風(fēng)范增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力，讓學(xué)生從情感上接納你，才會(huì)給自己的班主任工作帶來(lái)事半功倍的效果。作為班主任，不僅要精通所教學(xué)科，還要熟悉所學(xué)專(zhuān)業(yè)的一切知識(shí)。第四，要不斷充電，做知識(shí)的富有者。其次多關(guān)心學(xué)生，了解他們的心聲，真正成為學(xué)生的良師益友。要求學(xué)生注意儀容儀表，就要從自己的儀容儀表抓起。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生都有“向師性”，班主任要教育好學(xué)生，不管是從生活上，還是學(xué)習(xí)上，都必須從自身做起，為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。四、構(gòu)建“警校家”和諧發(fā)展的動(dòng)態(tài)教育管理的合力學(xué)校、家庭和社會(huì)“三位一體”的管理能切實(shí)、有效地提高課外時(shí)間教育管理效果，這是一項(xiàng)全方位的工作，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的有機(jī)結(jié)合，班主任應(yīng)主動(dòng)做好各方面的管理和教育工作，特別是長(zhǎng)假期間，假前應(yīng)該給學(xué)生布置假期作業(yè)、研究性學(xué)習(xí)任務(wù)、社會(huì)實(shí)踐和其他要求家長(zhǎng)督促學(xué)生進(jìn)行家庭作業(yè)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。開(kāi)展豐富多采的課外活動(dòng)。二是組織班干部隨時(shí)檢查，特別是對(duì)問(wèn)題學(xué)生的監(jiān)督，讓其能自我管理和教育，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。因此，班干部在課外時(shí)間中的管理作用巨大。充分發(fā)揮班干部在課外時(shí)間中的管理作用。班主任老師時(shí)刻深入學(xué)生的課外學(xué)習(xí)、活動(dòng)和生活中，讓學(xué)生感受到自己的言行隨時(shí)隨地都有可能面臨老師的檢查監(jiān)督，感受到紀(jì)律的約束力存在；同時(shí)，這樣也加深了師生情誼，是更進(jìn)一步了解學(xué)生的有效途徑。健全課外活動(dòng)時(shí)間的管理制度，注重管理的方式和方法?？此菩∈?，實(shí)際上是件大事情。因此，督促學(xué)生周一到校后的第一件事情就是充足生活費(fèi)，數(shù)額較大的零用錢(qián)暫存班主任