【正文】 ，了解各種惡劣氣候?qū)θ祟惖挠绊?，知道人類是如何運(yùn)用現(xiàn)代氣象科技手段將災(zāi)害減少到最小程度的。活動(dòng)三：我愛觀察氣象活動(dòng)準(zhǔn)備：災(zāi)害性天氣實(shí)景掛圖，幼兒搜集的災(zāi)害性天氣資料，故事掛圖，種子。延伸活動(dòng)：1．持續(xù)進(jìn)行每日氣溫觀測(cè)和天氣情況記錄，對(duì)每周、每月的天氣情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，初步了解一個(gè)季節(jié)的基本氣候特征。2．認(rèn)識(shí)基本天氣符號(hào)圖，理解每種圖形的含義?；顒?dòng)二：我是小小志愿者活動(dòng)準(zhǔn)備：天氣符號(hào)圖、自制氣象觀測(cè)百葉箱、最高溫度表、最低溫度表、記錄本。延伸活動(dòng)：1．收看新聞媒體關(guān)于世界氣象日活動(dòng)的各種報(bào)道。3．參觀氣象中心業(yè)務(wù)平臺(tái)，了解氣象雷達(dá)、氣象衛(wèi)星接收和數(shù)字化天氣預(yù)報(bào)系統(tǒng)等現(xiàn)代化氣象設(shè)備及每日天氣預(yù)報(bào)的制作過程?；顒?dòng)過程：1．利用本園為氣象幼兒園的優(yōu)勢(shì)，組織幼兒參觀氣象中心業(yè)務(wù)大樓（當(dāng)日氣象業(yè)務(wù)大樓對(duì)全市開放），感受3月23日世界氣象日的隆重氣氛。3．了解氣象與生活、農(nóng)業(yè)的關(guān)系，激發(fā)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的欲望。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫1．了解世界氣象日的意義。更知道好朋友在一起時(shí)要相互幫助才能克服困難。在途中有沒有遇到困難，如何去克服的。途中你是如何突破困難前進(jìn)的。）師：另外你們是好朋友一起完成游戲任務(wù)的，就必須在路途中相互幫助一起去，一起回來。對(duì)了都有一顆★那表示什么？找一找你們的藏寶點(diǎn)一樣嗎？能告訴我們?cè)谀抢飭幔窟€有什么地方是一樣的？（都要完成7道難關(guān)）小花瓣表示什么呀？（表示你過了一道難關(guān)就可以取一朵小花瓣貼在自己的身上，當(dāng)你完成了7道難關(guān)之后，就形成了一朵美麗的7色花，這時(shí)你就可以取得寶貝了。它是怎么行經(jīng)的，怎樣才可以既方便又順利地取到寶貝呢？）數(shù)字標(biāo)記（這些數(shù)字標(biāo)記又告訴我們什么？我們要按照標(biāo)記的數(shù)字提示依次完成7道難關(guān)才可以拿到寶貝。）分析不同標(biāo)記的地圖。B、分析不同標(biāo)記的地圖先引出有標(biāo)示行駛方向的地圖。師：我們小朋友在幼兒園已經(jīng)有三年了，很熟悉幼兒園了，那你們可以告訴我從地圖上看，我們幼兒園的操場(chǎng)上有些什么呀？請(qǐng)個(gè)別幼兒用手指著地圖上的標(biāo)記一一告訴大家這些標(biāo)記是什么地方。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫幼：可以告訴我們不知道的地方；或者當(dāng)你不知道走哪條路的時(shí)候，它可以幫忙。師：哦，原來一個(gè)很大的地方把它變小畫在紙上就成了地圖了。師：看一看這是在哪里？（如幼兒回答幼兒園教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒園的哪里，引出是幼兒園的操場(chǎng)，對(duì)我們就要在幼兒園的操場(chǎng)上騎單車取寶。那就是兩人一組去完成“單車取寶”?；顒?dòng)提供：多種標(biāo)記、地圖場(chǎng)地、布置人手一輛單車活動(dòng)過程：一、合作組隊(duì)——解讀不同標(biāo)示的地圖并學(xué)習(xí)看地圖的一些簡(jiǎn)單方法。學(xué)習(xí)看地圖的一些簡(jiǎn)單方法。走，出發(fā)吧！延伸活動(dòng)：我們應(yīng)該怎樣做好環(huán)保小衛(wèi)士。三、討論：環(huán)境遭受到污染怎么辦？讓孩子們討論：這里缺少了什么？為什么會(huì)沒有游人呢？為什么會(huì)變成這樣呢？我們應(yīng)該怎么辦呢？讓幼兒分組畫標(biāo)記做記錄，然后再說一說。屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫我這里也有一些美麗的風(fēng)光，我們一起來看看吧！讓幼兒了解一些美麗的海南風(fēng)光。我們海南還有很多美麗的地方，你們知道嗎？讓幼兒說出自己去過的旅游景點(diǎn)?！倍?、進(jìn)行環(huán)保教育，同時(shí)介紹猴島及一些美麗的海南風(fēng)光“猴子喜歡生活在環(huán)境優(yōu)美的地方，那它喜歡生活在海南島嗎？為什么？”讓幼兒說出各種原因。（二）基本部分：一、讓幼兒說說談?wù)勛约旱暮棉k法“請(qǐng)你們把自己的好辦法說一說”讓幼兒說各種各樣的辦法?；顒?dòng)過程：（一）開始部分：一、猴子求救“孩子們，你們看猴子哭了！”讓孩子們看猴子哭著說“我沒有家了，請(qǐng)大家?guī)蛶臀液脝帷倍?、幼兒幫助猴子找家“猴子為什么沒有家呢？”讓孩子們討論“你們能不能幫助猴子呢？”“那好，請(qǐng)你們把想出來的辦法用標(biāo)記記錄出來，看誰的辦法最多。小紅旗人手一面。猴子的手偶一個(gè)。學(xué)習(xí)用做記錄的方法表示自己的想法。教案網(wǎng))那等會(huì)兒我們游戲課時(shí)就來設(shè)計(jì)你設(shè)想的手機(jī)，好嗎？(來源：屈老師屈老師第二篇：幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案(精選)屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案（精選匯編）大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)教案：美麗的家園活動(dòng)目標(biāo)：激發(fā)要保護(hù)環(huán)境的意識(shí)并萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。個(gè)別幼兒回答。五、設(shè)想未來的手機(jī)。今天我們交流了這么多手機(jī)的信息，那你對(duì)手機(jī)還有什么不了解或不知道的地方嗎？ 個(gè)別幼兒提問，對(duì)容易的請(qǐng)幼兒回答，不能回答的鼓勵(lì)幼兒回家后繼續(xù)尋找答案。教師小結(jié)。既然手機(jī)有這么多優(yōu)點(diǎn)。提問：聽了王老師和徐醫(yī)生的話，你認(rèn)為手機(jī)好不好？為什么？個(gè)別幼兒回答。老師也研究了手機(jī)，還當(dāng)記者做了一次采訪，我們來看看。你收集到了哪些有關(guān)手機(jī)的信息呢？請(qǐng)你先和旁邊的好朋友來交流交流，好嗎？幼兒自由講述，教師指導(dǎo)。我們一起輕輕地走上來看看，和好朋友說說你收集的是哪一張？幼兒自由參觀?；顒?dòng)過程：一、引出主題。產(chǎn)生對(duì)現(xiàn)代高科技產(chǎn)品的喜愛之情。幼兒園大班科學(xué)教案：手機(jī)是什么活動(dòng)目標(biāo)：能用連貫、完整的語言交流自己收集到的手機(jī)信息，體驗(yàn)分享的快樂。（孩子能客觀地評(píng)價(jià)自己制作的彩泥，有的說我做的太濕了，會(huì)沾手；有的說我做的太干了，容易碎，最后得出結(jié)論：只有水分加的剛剛好，這樣彩泥才容易塑造。由于臉盆不夠，一桌只有一個(gè)，所以我們希望孩子能通過分工合作，如：有的負(fù)責(zé)加水，有的負(fù)責(zé)和面等，共同來完成自己小組的一團(tuán)彩泥，但顯然孩子的合作意識(shí)較差，有的孩子說要再加水，有的孩子說不能再加水，在意見不能統(tǒng)一的情況下，他們開始吵起來，結(jié)果只好由老師負(fù)責(zé)加水，才緩和了局面。）幼兒動(dòng)手和面。（1）怎樣合理地給面粉加水呢？如果一下子加進(jìn)很多水，會(huì)發(fā)生什么事？（在幼兒討論的基礎(chǔ)上，師演示給幼兒看，從而得出結(jié)論：一下子加太多水，會(huì)使彩泥太濕，如果沒有備用的面粉添加，那么彩泥就做不成了，所以最好的方法是一次加一點(diǎn)點(diǎn)水，不夠時(shí)再加。（孩子們很興奮，紛紛議論：這能做嗎？怎么做呀？）出示橡皮泥，師：要把面粉變成象老師手里的橡皮泥一樣軟，你們想想看有什么辦法？（相當(dāng)一部分孩子能說出應(yīng)給面粉加水。三、活動(dòng)過程：出示面粉，引出活動(dòng)。足夠的面粉。能大膽提出問題，發(fā)表不同意見。然后把紙筒粘在彈簧狀紙條上，用手輕輕一按，它一會(huì)兒變矮，一會(huì)兒變高。七、拓展思路彈簧紙偶：先把一張大的長(zhǎng)方形紙卷成筒狀，然后在上面畫上眼睛、嘴巴、耳朵及尾巴等。六、注意事項(xiàng)1．小彈弓不要對(duì)著別人。拉得越緊，子彈彈得越遠(yuǎn)。(2)看誰彈得遠(yuǎn)。(1)看誰射中靶。(4)將長(zhǎng)橡筋的一端固定在乒乓球拍柄上，然后用球拍向上拍打小球，讓小球彈上去又拉回來，反復(fù)拍打。(2)橡筋一端系著中指，然后一只手拿著球向前投，隨后收回，重復(fù)投擲，可投向目標(biāo)處。玩一玩。(2)在日常生活中還有哪些物品是有彈性的。找一找生活中有彈性的物品。幼兒自主選擇一個(gè)皮球跟著音樂拍球，其中有些皮球是沒有氣的。四、活動(dòng)所需資源皮球、橡筋、氣球、彈簧、木塊、鐵片、彈性球、動(dòng)物標(biāo)靶、自制彈弓(每人一個(gè))、紙制子彈等。幼兒園大班科學(xué)教案：彈力運(yùn)動(dòng)會(huì)一、活動(dòng)題目：彈力運(yùn)動(dòng)會(huì)二、活動(dòng)目標(biāo)：通過觀察與實(shí)驗(yàn)，使幼兒進(jìn)一步感知不同物體的彈性現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒觀察的敏銳性。延伸活動(dòng)：1．師幼一起種植黃豆，并作好天氣與種子生長(zhǎng)情況的記錄。3．討論天氣和兒童生活的關(guān)系，知道如何根據(jù)天氣變化保護(hù)自己身體?；顒?dòng)過程：1．借助故事掛圖，講述《草船借箭》故事，討論氣象和軍事的關(guān)系。2．幼兒在家自備溫度計(jì)，和家長(zhǎng)一起早晚觀測(cè)、記錄居室溫度，并定期將