【正文】 育，可以說釀制如此慘禍也是他平時在校不遵規(guī)守紀(jì)埋下的禍根，我們要引以為戒！可見不遵規(guī)守紀(jì)危害確實(shí)很大，不僅影響我們的身心健康，使學(xué)習(xí)退步，班心混亂，也將影響我們將來的發(fā)展我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭光同學(xué)們：良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生愿大家都能收獲一個碩果累累的人生！學(xué)生簽名：第五篇：遵紀(jì)守法、禮貌待人“遵紀(jì)守法、禮貌待人”主題班會【活動背景】學(xué)生對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的校規(guī)執(zhí)行不好，有的甚至不清楚規(guī)范的內(nèi)容。其實(shí)很多同學(xué)都存在一些不良習(xí)慣，我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習(xí)慣，想必大家都有著深刻的認(rèn)識，總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣因?yàn)楹玫牧?xí)慣可以讓大家受益，自身存在的壞習(xí)慣無形當(dāng)中會成為你人生的絆腳石不信請同學(xué)們一起看看下面兩個反面案例，相信更能對你有所啟示和震撼?！净顒訙?zhǔn)備】以學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過各種活動行為規(guī)范討論交流、反面案例啟示等對本班學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，集體榮譽(yù)感教育，使每位同學(xué)都能爭做一名文明的中學(xué)生。我們的同學(xué)們要做一個文明的人，一個誠實(shí)的人，一個守紀(jì)的人，做一名文明的中學(xué)生，為學(xué)校做一點(diǎn)事，為學(xué)校建立良好的形象。）（２）講講自己身邊的不遵紀(jì)守法的事情結(jié)束語: 良好的行為影響你的一生，如果播種行為，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲的是性格，那么播種性格，收獲的將是人生。據(jù)查，他們曾多次敲詐小剛，金額達(dá)1000多元。主持人小結(jié)：通過競賽，我們看到同學(xué)們對一些法律知識已經(jīng)有了很深的認(rèn)識。①競賽以南北排雙方打擂臺的形式開展。（板書：遵紀(jì)守法好公民）四、“我懂法”知識競賽：主持人：為了做一個守法的小公民，我們?nèi)w同學(xué)課下收集了不少材料?，F(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了，每一個公民都應(yīng)該知法、守法，能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國家利益、公眾利益和自身的利益。那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，首先要懂法。今天我們召開 “遵紀(jì)守法”主題班會，目的就是讓我們從小學(xué)做自覺遵紀(jì)守法的小公民，長大后當(dāng)個合格的公民主持人2：法律就是一定的規(guī)則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。也就是說，我們的生活只有遵守一系列的規(guī)矩才能有條有理，完善和諧。古人如此，如今在我們身邊也有著許多這樣的故事。（4）師生交流：這個故事告訴我們一件什么事？（牛皋和岳飛向一個老者問路）（板書：問路）（5）牛皋是怎樣問路的？的他的態(tài)度怎樣的？(喂，老頭兒，爺問你去校場怎么走？)如果你是那個老者，你心里怎么想，怎么做呢？（同學(xué)們暢所欲言）結(jié)果怎么樣？（沒問到路反而被罵）那岳飛問到路了嗎？為什么？（他有禮貌，態(tài)度和氣）小結(jié)：牛皋的無禮使老人對他非常討厭，而岳飛非常有禮貌，老人耐心的給他指路，兩個人不同的表現(xiàn)有不同的結(jié)果，這就是“禮到人心暖，無禮討人嫌”三、小品表演找兩名同學(xué)上臺表演，同學(xué)們評價。（3）讀故事《牛皋和岳飛問路》在《說岳全傳》中有這樣一個小情節(jié)。有的已成為歷史，有的就在我們身邊。（板書：禮貌待人暖人心）2)我國是禮儀之邦，講文明懂禮貌是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，從古到今有許多感人的故事。從同學(xué)們老師們的表情就能看出大家都很高興，禮貌待人讓我們的校園多么和諧美好。活動具體程序：（一）活動開始：主持人1：尊敬的老師！主持人2：親愛的同學(xué)們！合：大家好！主持人1：下面我宣布，高二（11）班“遵紀(jì)守法、禮貌待人”主題班會現(xiàn)在開始！一、談話導(dǎo)入。為了讓同學(xué)們深刻體會到遵紀(jì)守法、禮貌待人的重要性。其實(shí)很多同學(xué)都存在一些不良習(xí)慣，我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習(xí)慣，想必大家都有著深刻的認(rèn)識，總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。四、活動過程：活動地點(diǎn)：高二（11）班活動時間：第三周主持人：教師導(dǎo)入：同學(xué)們都知道我國是禮儀之邦，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，要繼承和發(fā)揚(yáng)。二、活動的目的：為了幫助同學(xué)更好貫徹“明禮誠信”這一做人的基本原則,作一個有優(yōu)良品質(zhì)的文明中學(xué)生，結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象談?wù)勛砸训挠^點(diǎn)，同時向同學(xué)發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明中學(xué)生。對此類學(xué)生還需進(jìn)行長久的繼續(xù)教育。下次主題班會，做好準(zhǔn)備工作，與班委探討主題班會的設(shè)計，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，發(fā)揮學(xué)生的長處，使班會課更加生動有意義，同時邀請部分科任老師參加，增強(qiáng)師生感情。愿大家都能收獲一個碩果累累的人生！【班會課反思】本次班會課基本按照設(shè)想順利完成，大多數(shù)同學(xué)能積極參與，各抒己見，受到教育和啟發(fā)。我們要從小事做起，從現(xiàn)在做起，遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服缺點(diǎn)為集體爭光。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)紱]有被錄用。”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。不信請同學(xué)們一起看看下面這個反面案例，相信更能對你有所啟示和震撼。其實(shí)很多同學(xué)都存在一些不良習(xí)慣，我們也學(xué)到了應(yīng)該怎樣規(guī)范和矯正自己的不良習(xí)慣，想必大家都有著深刻的認(rèn)識，總歸一點(diǎn)就是先得遵規(guī)守紀(jì)養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣。（╳）（14）今天遲到了，為了不給班級扣分，寫其他班級同學(xué)的名字。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序(√)（10）晚上休息時間到了，我睡不著，抓個同學(xué)跟我聊天（╳）（11）前面是