幼兒園中班表演游戲教案小豬變干凈了及教學(xué)反思精選五篇-文庫吧資料
2024-10-28 19:00本頁面
【正文】 時會 把道具放嘴里）教師：這樣做好不好，應(yīng)怎么表演？如表演時用動作來表現(xiàn)，不把道具放進嘴里?；顒訙?zhǔn)備：小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。評價：你們組誰表演得最好，為什么？第三次游戲活動指導(dǎo)：第十八周6月6日星期三下午 活動目標(biāo)：能與同伴協(xié)商共同不止游戲場地，合作表演故事。（2）、能大膽的運用動作、聲音、表情大膽地表現(xiàn)角色的特征。提問：小豬不講衛(wèi)生、沒人愿意和他玩，心情怎么樣？小兔和大白鵝看見臟小豬時表情又是怎么樣的？學(xué)習(xí)評價同伴的表演?；顒訙?zhǔn)備：小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。第二次游戲活動指導(dǎo)：第十七周5月30日星期三下午 活動目標(biāo)：熟悉角色對話，能教完整地按故事清潔連貫表演。品德教育：從小做個講衛(wèi)生、愛干凈的好孩子。第一遍，教師扮演小豬，全班幼兒自然分成2組分別扮演小兔和小鵝，練習(xí)角色對話。提問：故事里有誰？你喜歡嗎？為什么？播放故事錄音《小豬變感覺了》，師幼共同學(xué)習(xí)角色對話?！皣?，我是一只小胖豬。故事《小豬變干凈了》錄音磁帶、掛圖。做個講衛(wèi)生、愛干凈的好孩子。小豬和朋友們玩得可高興了。小豬用清清的水洗呀洗，洗得干干凈凈?！毙∝i看看自己滿身都是泥，不好意思了。它走著，走著，走到草地上，碰到一只小白鵝。它走著，走著，看見前面有只小白兔，小豬高興地叫：“小白兔，我和你一塊兒玩好嗎？”小兔說：“呦！是小豬，看你多臟?。】烊ハ聪窗?，洗干凈了我再和你玩。常常在泥坑里滾來滾去，全身都是泥。幼兒分組表演時大部分幼兒需要教師不斷的提醒情節(jié)的發(fā)展。表演時，不將假的食物放入嘴里，假的吃。）兒自由結(jié)伴表演，教師幫助協(xié)調(diào)角色，指導(dǎo)游戲。小豬很胖用什么聲音？小鵝會怎么說？小兔會用什么聲音說話？師引導(dǎo)幼兒討論分組游戲注意事項。教師與幼兒共同示范表演?！斑@就是垃圾場，是誰喜歡在這玩。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）沐浴棉、香皂。能與教師一起布置游戲場地。第三課時：活動目標(biāo)：激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣，能不爭搶角色。（重點觀察幼兒分組常規(guī)情況、與同伴合作表演情況、故事情節(jié)表現(xiàn)情況）活動反思：在下次活動時提醒幼兒只要表現(xiàn)出來即可，不用真的吃或真的將水潑在小豬身上?！澳阌X的他們表演的怎樣，為什么？”學(xué)習(xí)分組（1）教師事先將場地劃分、布置好，引導(dǎo)幼兒討論分組表演注意事項。（2）請4位能力強的幼兒在教師事先布置好的游戲場地中示范表演。激發(fā)幼兒利用表演道具進行表演。其他的輔助材料。沐浴棉、香皂?；顒訙?zhǔn)備:小豬、小鵝、小兔的頭飾若干。能在相應(yīng)的場地與同伴合作大膽表演，并能與教師一起布置游戲場地。激發(fā)幼兒參與分組表演的興趣，能不爭搶角色大膽用動作表現(xiàn)小豬的形態(tài)。第二課時：活動目標(biāo)：安靜的傾聽故事，喜歡聽故事。扮演小豬在垃圾堆吃垃圾，打滾時揀起東西放進嘴里，并在地上打滾。教師當(dāng)小豬，幼兒分組分別當(dāng)小鵝、小兔。幼兒講對話。教師用掛圖，磁帶向幼兒講述故事?；顒舆^程：導(dǎo)入：以一只又臟又臭的小豬找朋友激發(fā)幼兒興趣。小河（綠色皺紋紙）草地（綠色方塊）垃圾場、沐浴棉、香皂。故事磁帶、故事掛圖。能主動收拾，將玩具歸類收放好。懂得愛干凈才能讓人喜歡
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