無悔的選擇教師演講稿-文庫吧資料
2024-10-28 18:50本頁面
【正文】 更深刻地了解他真實心靈，但看了這些信之后，我打住了，這些綠葉對根的情意會讓一個人心靜如水，功名利祿全拋之腦后，對自己的付出無怨無悔。還有一封來自某鄉(xiāng)某村的信：我恨與你相見太晚，但我卻銘記于心，沒有你的教導(dǎo)，今天，我頭上的就不是：“西瓜大王”這頂桂冠，而是“小偷大王”不光彩的頭銜。一封來自大洋彼岸的信：我會永遠(yuǎn)記住你的教育之恩和優(yōu)秀品質(zhì)。他欣喜若狂地邊拆邊說：“學(xué)生又來信了。突然，他神情變得很莊重，擲地有聲地說：“我實現(xiàn)了我的人生價值——桃李滿天下，我心滿意足矣。面對妻子的大吵大鬧、同事們的嘲諷，他一笑了之。一個曾進(jìn)少管所、家長已絕望的孩子在鄭老師教誨下卻全面發(fā)展，也考上高一級學(xué)校。為學(xué)校、為家鄉(xiāng)增光，更為無數(shù)多的家長、孩子帶來了福音。但他卻一如既往的工作。然而，他辜負(fù)了親朋好友的好意，婉言謝絕聘用方的邀請函。你們知道情況嗎？告訴你吧，最低人生價值每年2萬8，高的價值達(dá)到每年3萬5，而且吃、住在外，而我們現(xiàn)在的工資是每年一萬還尚不足，并且吃住在內(nèi)。我們學(xué)校的吳老師，他是一位有著較高電腦水平的大學(xué)本科老師。誠然，有極少數(shù)教師去試了幾筆，但絕大多數(shù)教師能立足三尺講臺，在辛勤地耕耘著。有的果斷“下?！?，在改革大潮中奮力拼搏，成就輝煌；有的雖說“折戟沉沙”，但也算開了眼界，“拿著青春搏一回”。社會主義的經(jīng)濟浪潮在全國激蕩，同樣，它也沖擊著教育園地。然而，在今天社會里，紅燭對教師來說實際上是一個傷感悲壯的比喻。講臺催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，失志不改，耕耘不輟。“教師”雖說只是一個職業(yè)的稱謂，而在現(xiàn)實中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。我愿做一個真、善、美的老師，一步一個腳印，堅定地走下去，無怨無悔地在自我平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳。我們就應(yīng)摒棄那種胸?zé)o大志、不思進(jìn)取、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切、職責(zé)重于泰山”的思想，在教師崗位上干出一番成績，成就一番事業(yè)，造福一方學(xué)生。強烈的事業(yè)心和職責(zé)感是干好一切工作的動力和源泉。我把師德標(biāo)兵作為自我的鏡子，告訴自我要知榮知辱、愛崗敬業(yè)。她的美麗在于她的無名，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾，在于她的淡泊與高尚。為人師者，要有團(tuán)結(jié)互助，共同施教的高尚風(fēng)格。”每個學(xué)生都具有可塑性，不論智力高低、長相美丑、脾氣溫躁、成績優(yōu)劣、家境貧富，我們都就應(yīng)一樣的關(guān)心，一樣的疼愛，一樣的勸勉，一樣的教輔。“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒。在教師的崗位上，沒有令人羨慕的權(quán)力和財富，沒有顯赫聲名和地位，當(dāng)教師就要用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒去干實實在在的事情，當(dāng)教師，就要甘愿做一顆小小的鋪路石，為學(xué)生筑起五彩的道路。這句兩千年前的古訓(xùn)，至今仍有其強大的生命力。正因為人們的贊美、社會的認(rèn)可，教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高。第二篇：教師演講稿《無悔的選擇》尊敬的各位評委、各位老師：大家好!我演講的題目是——《光榮的稱號，崇高的使命，無悔的選擇》。追求永無止境，奮斗永無窮期。1994年下半年我獲得院中青年教師課堂教學(xué)競賽二等獎。正是這股愛的力量促使我去愛我的事業(yè)，愛我的工作，愛我的學(xué)生。我是一個不幸中的幸運兒，少年時父母就雙雙病逝，是部隊的叔叔、阿姨，是學(xué)校的老師，是與我毫無血緣的人們把我這個孤兒撫養(yǎng)長大，把我送入中學(xué)、大學(xué)，我是在愛心的包圍中成長起來的。十年來，我用自己的心血與汗水為我們的校園支起一片文明的綠蔭，雖也曾苦過、累過，卻一次次堅定地干下去。這淚水使我最強烈地體驗到了人生最大的幸福與驕傲，一旦擁有了它，一生則別無他求。當(dāng)拖著疲憊的雙腿跨進(jìn)家門時，面對另一些在家等候輔導(dǎo)的學(xué)生，教師的天職又使我開始了新的一輪指導(dǎo)……有時，當(dāng)想到一次次連續(xù)不斷的輔導(dǎo)、測試，一天天地把孩子舍給鄰居、同學(xué)，一年年將如此重復(fù)干下去，尤其當(dāng)看到自己的同齡人在科研上碩果累累時，我也曾猶豫過、委屈過。義務(wù)地盡我的所能讓更多的學(xué)生熱愛普通話，學(xué)好普通話，一直是我的心愿。我所在的聊城師院是一所擁有7000多師生的高校，可是幾年來，全院只有自己一名普通話測試員，我毫不猶豫地?fù)?dān)負(fù)起了全院師生的一切輔導(dǎo)、講解任務(wù)，從此我的學(xué)生不再是一個中文系?？梢蛔哌M(jìn)測試場，面對一個個學(xué)生，我就全身心地投入到工作中去。北大進(jìn)修歸來，經(jīng)過嚴(yán)格測試，我成為省級、
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