教師黨員“四風”問題個人整改報告-文庫吧資料
2024-10-28 18:47本頁面
【正文】 (2014年8月)在第二批黨的群眾路線教育實踐活動中，在沙書記和省市督導組的指導下，在同志們的幫助下，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，結合學習、調研、征求意見情況，對照“理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進”四面鏡子，對照中央八項規(guī)定和上級有關要求，深刻查擺個人“四風”問題，反思剖析問題根源，認真制定了整改措施。認為把教書本職工作做好就行了，認為自己各方面還是做得不錯的，滿足于現狀，沒有以先進模范為榜樣，沒有把百分百的時間和精力都投入到工作中去，奉獻精神和敬業(yè)精神不夠。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點，占據了頭腦，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站的不高，思想境界沒有提到更高的層次。二、產生“四風”問題的原因剖析，工作缺乏積極性、主動性、創(chuàng)造性。另外對于可利用的紙張沒有很好做到再次利用。學校的打印機紙張存在浪費。（四）奢靡之風方面由于經濟能力有限，沒有吃喝宴請現象。有“日子得過且過”的 想法，事業(yè)心和責任感有所弱化，把個人利益看得較高。在日常工作中，屈服于當前工作的種種詬病，感覺個人力量太小不足以改變整體格局，分內工作成了“憑良心辦事”、“憑興趣辦事”。未能形成家校合力。于是，我簡單地認為家訪只為了為了應付學校的檢查，只為了完成任務。因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。為應付各種檢查評比，做“表面文章”較多，臨時做一些突擊性的工作，以彌補資料的不足。作為一名共產黨員，我的大局意識、責任意識、擔當意識還不夠，只是很狹隘的認為只要自己遵守好黨章就可以了。以身作則，廉潔自律，恪守底線，自覺抵制各種奢侈浪費行為和不正之風，摒棄形式主義，努力樹立學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象。在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同黨中央保持高度一致。通過學習、查擺、對照，認認真真“照鏡子”,老老實實“正衣冠”，重點查擺自己的問題和不足，深層次剖析問題的原因，認真考慮整改步驟和有效措施?；顒娱_展以來，認真學習了中央和省委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神?？傊h的群眾路線教育實踐活動，要圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”三個環(huán)節(jié)深入推進，特別是在反對“四風”問題今后改進措施與努力方向上上作出公開承諾，接受監(jiān)督，并以實際行動履約踐諾，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為經濟社會又好又快發(fā)展多作貢獻。要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神應該把維護和實踐人民的利益放在首位。群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。二、對照檢查存在問題的主要原因政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)不到家一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。（三）享樂主義方面杜盡了享樂主義方面的主要題目，但滿足于現狀，沉醉于已獲得的成績，不立新目標，缺少新動力。（二）官僚主義方面辦事急躁、
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