整風肅紀心得-文庫吧資料
2024-10-28 18:44本頁面
【正文】 正換屆環(huán)境是每一名組工干部義不容辭的責任。相關文件和政策知識的學習，使自己對省委“六嚴禁”、“三全程”、“四個一律”的紀律要求和市上提出的“十嚴禁”、“五個一”的工作紀律有了更加深刻的了解，真正做到了入腦入心，為自己開展工作，提供了堅實的理論基礎和政策指導。先進的理論知識武裝自己，能不斷提高自己的政治敏銳性、增強自己的政治鑒別力，樹立堅定的政治信念。一、加強學習，用先進的政治理論武裝自己，是確保嚴肅換屆紀律的重要基礎。2013年11月21日第四篇：整風肅紀心得體會整風肅紀心得體會通過積極參與省委組織部開展的整風肅紀集中理論學習專題教育活動，使我更加清醒地認識到：選好配強單位領導班子，是加強基層組織建設，實現(xiàn)科學發(fā)展，加快推進社會主義建設步伐的重要舉措。堅持每周至少走訪一個學生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學生情況，爭取家長對學校教育的配合與支持。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務意識和責任意識。加強業(yè)務學習，自覺堅持每期學兩本業(yè)務書籍，并作好要點筆錄。把完成任務式的寫學習筆記，變成自覺的行為。從職業(yè)道德范疇來看，良好的師德師風對每一個教師都是一個永恒的要求，也是我所追求的目標。經(jīng)過學習，我深深地體會到“愛崗、敬業(yè)、奉獻”的內(nèi)在含義，也認識到自己的不足?？傆X得自己是一個基層的老師也干不了什么大事,沒有深刻理解“全心全意為人民服務”的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因。宗旨觀念不夠牢固。不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。綜上所述，在本次整風運動中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質(zhì)，讓自己與“身正為范，學高為師”的標準靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。在本職工作之余，還應向優(yōu)秀教師取經(jīng)。學生在學校是受教育的對象，教育質(zhì)量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數(shù)。二、教育教學方面教育教學地評價一名教師的確良重要準則。一、組織紀律方面作為一名是學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即“身正為范”。學校通過對我校教職工作風的大整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質(zhì)量得到進一步提高，使學校各項工作更上一個新臺階。我對今后的工作充滿了信心，又增添了危機感，我將始終堅持不斷學習，不斷追求，增強服務意識，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，努力做一名無愧于心的教育工作者。作為一名教師要有志向，更要樂于奉獻，通過奉獻來實現(xiàn)自己的志向。對待自己所負責的工作要大膽，積極主動，不能只停留在上傳下達的層面上，要從工作要求出發(fā)，與同科室同志一道，群策群力，高質(zhì)量完成各項工作。四、在工作中嚴于剖析自己，認真進行自我批評，通過不斷反思來促進自身成長。二、要加強理論學習，認真研究教學方法，提高業(yè)務水平和教學能力，備課要認真，努力提高課堂效率，增強教學藝術魅力，爭取教學質(zhì)量再上新臺階。三、工作作風不夠扎實遇到困難不能“知難而進”，有時有任其自然的松懈思想，在工作中不能開拓創(chuàng)新，總是墨守成規(guī)，畏首畏尾，生怕工作出現(xiàn)錯誤，有不求有功但求無過的思想存在，工作不積極主動，總是認為辦好領導交代的工作就行了，不能做到勤思考，想點子，從而使工作停滯不前。通過這次學習，我深刻反思了自己思想行為方面的不足，查找出自身存在以下問題與不足：一、理論學習較松懈其主要原因是思想認識不深，認為那些政治理論、教育理論對于一線教師來說，學不學無所謂，所以只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，客觀上理論修養(yǎng)不夠。想想自己平時的工作，我認為還存在很多不足，比如在教學中急于求成，看到學生的成績不理想，就感覺著急，上課帶有情緒。東王小學是一個團結向上、鍛煉人的大集體，全體老師齊心協(xié)力、盡心盡責。在學習教育活動中，剖析、整改工作和隊伍中存在的突出問題，進一步加強公安隊伍建設正規(guī)化，執(zhí)法工作規(guī)范化，警民關系和諧化。搞好黨風黨紀、警風警紀集中教育活動與各項活動的結合，
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