【正文】 層管理，層層落實(shí)，形成了全員參與、齊抓共管的良好局面。在今后的工作中，我們的思路是：、提升學(xué)校整體辦學(xué)水平進(jìn)一步緊密 結(jié)合；，由學(xué)校延伸到家庭、社區(qū)，將其 與推進(jìn)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭結(jié)合起來(lái)；，以語(yǔ)言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)學(xué)校 的整體發(fā)展，并為語(yǔ)言文字規(guī)范化工作作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。朗誦、講故事比賽、書(shū)寫(xiě)比賽、“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)是我校規(guī)范語(yǔ)言文字工作的傳統(tǒng)項(xiàng)目。同學(xué)們用自己的語(yǔ)言營(yíng)造了第二職教人文環(huán)境的生動(dòng)氛圍?！痹趯挸ǖ淖叩览?，“好心情是我們的財(cái)富，快樂(lè)是我們的加油站！”的標(biāo)語(yǔ)讓你心動(dòng)。我們組織學(xué)生為學(xué)校寫(xiě)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的提示語(yǔ)，在學(xué)生中征集對(duì)于“快樂(lè)”的個(gè)人箴言。（二）校園——感受語(yǔ)言文字的美好天地我校的校園環(huán)境優(yōu)雅舒適，是文化底蘊(yùn)豐富的學(xué)習(xí)天地。（一）課堂——學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的生動(dòng)樂(lè)園課堂是語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)的主要陣地，教師在教育教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)筆畫(huà)的規(guī)范，強(qiáng)調(diào)遣詞造句、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用、行款格式的準(zhǔn)確，因?yàn)檫@些都是語(yǔ)文教育的重要元素；教師在教育教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)講標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫(xiě)規(guī)范的漢字，因?yàn)楝F(xiàn)代高素質(zhì)的人應(yīng)具備的長(zhǎng)于言辭，善于表達(dá)，才思敏銳，敢于創(chuàng)新的素質(zhì)，都需要有準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)伛{馭語(yǔ)言文字的能力來(lái)支撐。五、努力實(shí)踐，形成特色，將語(yǔ)言文字工作向?qū)W校的各個(gè)領(lǐng)域滲透 就教育的功能而言，學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)著語(yǔ)言文字教育的任務(wù)，肩負(fù)著推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的職責(zé)。學(xué)校把說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字作為學(xué)生行為規(guī)范教育的重點(diǎn)并形成學(xué)校特色。在這一過(guò)程中，既培養(yǎng)了教師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，又養(yǎng)成了學(xué)生一絲不茍的學(xué)風(fēng)。學(xué)生要學(xué)習(xí)使用普通話和能正確識(shí)別、書(shū)寫(xiě)常用漢字，學(xué)生作業(yè)、考卷等要用字規(guī)范。四、結(jié)合辦學(xué)實(shí)際，將語(yǔ)言文字工作融于教育教學(xué)管理的全過(guò)程 在教學(xué)流程管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們都注重語(yǔ)言文字的規(guī)范。學(xué)校在豐富的文化傳承中積淀，在積極的實(shí)踐創(chuàng)新中發(fā)展，從而使語(yǔ)言文字工作取得了較為顯著的成效。如：教師演講比賽、課文朗讀比賽，學(xué)生課文、詩(shī)歌朗讀比賽，教師“三字一話”比賽，學(xué)生書(shū)法比賽、“說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字”為主題的征文比賽，以“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字”為主題的演講比賽，使師生在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。三、提高師生語(yǔ)言素養(yǎng)，學(xué)校語(yǔ)言文字工作卓有成效學(xué)校積極搭建舞臺(tái)，提升師生語(yǔ)言素養(yǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這項(xiàng)工作作為提高學(xué)?，F(xiàn)代化管理水平、樹(shù)立學(xué)校良好形象、提高師生文化素質(zhì)的重要工作來(lái)抓。教師隊(duì)伍是學(xué)校最重要的人力資源，只有充分抓好教師的語(yǔ)言文字工作，才能從根本上促進(jìn)學(xué)校語(yǔ)言文字工作水平的整體提高。二、加大宣傳學(xué)習(xí)力度，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》學(xué)校利用廣播站、櫥窗、升旗儀式、黑板報(bào)、主題班會(huì)等各種渠道和方式，多管齊下，大力宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化，在全校師生中達(dá)成共識(shí)，掀起熱潮。20062008年我校有1663名學(xué)生參加普通話測(cè)試，獲三級(jí)甲等以上的有1543人，通過(guò)率為93%。全校專(zhuān)任教師203人參加普通話培訓(xùn)測(cè)試，達(dá)標(biāo)率為100%。我校還制定了《啟東市第二職業(yè)教育中心校師生用語(yǔ)用字規(guī)范》等規(guī)章制度，為我校語(yǔ)言文字工作的順利推進(jìn)提供了制度上的保證。在具體操作上，把語(yǔ)言文字工作列為學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，做到工作前有計(jì)劃、工作中有落實(shí)，階段后有總結(jié)?，F(xiàn)將創(chuàng)建情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將語(yǔ)言文字工作落實(shí)在學(xué)校的制度建設(shè)中我校積極貫徹執(zhí)行國(guó)家通用語(yǔ)言文字政策，大力推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)程。我們認(rèn)為，充分發(fā)揮學(xué)校教育自身具有的基礎(chǔ)功能，提升社會(huì)用語(yǔ)、用字規(guī)范化程度是我校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。第三篇：創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校自評(píng)報(bào)告創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校申請(qǐng)報(bào)告啟東市語(yǔ)委：為貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》精神和省市語(yǔ)、教育主管部門(mén)的有關(guān)文件精神，推動(dòng)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化工作的深入、健康發(fā)展，我校歷來(lái)重視和發(fā)揮學(xué)校在推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中的基礎(chǔ)性作用。語(yǔ)言文字規(guī)范化教育對(duì)學(xué)生品格的養(yǎng)成、情感的陶冶、社會(huì)責(zé)任感的形成有著重要而獨(dú)特的作用。學(xué)校還通過(guò)校本教研、教師基本技能大賽等活動(dòng)，提升教師在規(guī)范使用語(yǔ)言文字方面的基本能力。在課堂教學(xué)中，以誦讀教材作為學(xué)校教學(xué)的一個(gè)突破口，培養(yǎng)學(xué)生在誦讀中感受語(yǔ)言文字之美，維護(hù)了語(yǔ)言文字的規(guī)范性和嚴(yán)肅性。使用普通話，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字已成為學(xué)生的每日必修課。孩子們用他們充滿(mǎn)個(gè)性、洋溢童真的語(yǔ)言文字來(lái)優(yōu)化和美化自己的校園，營(yíng)造語(yǔ)言文字規(guī)范化校園環(huán)境的同時(shí)，也收獲著屬于他們自己的成功。教室里，個(gè)性化的各種裝飾、宣傳欄、學(xué)習(xí)園地等都是各班班級(jí)文化的生動(dòng)體現(xiàn)。XX學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅整潔，校園文化特色鮮明，校園里的一草一木，一景一物，都是學(xué)生感悟生活，學(xué)習(xí)語(yǔ)言的活教材。為加大督促力度，少先大隊(duì)成立了“啄木鳥(niǎo)”小隊(duì)，專(zhuān)門(mén)督促師生的語(yǔ)言習(xí)慣。在啟動(dòng)會(huì)上，袁光偉校長(zhǎng)對(duì)創(chuàng)建語(yǔ)言文字工作規(guī)范化示范學(xué)校工作作總體要求。為進(jìn)一步貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增強(qiáng)廣大教職員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，提升我校語(yǔ)言文字工作的整體水平，學(xué)校特成立了“語(yǔ)言文字工作規(guī)范化”領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校100%的青年教師達(dá)到大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷，40%的教師已經(jīng)取得大學(xué)本科學(xué)歷。學(xué)?，F(xiàn)有十三個(gè)教學(xué)班，52名教職員工，保安3名，食堂工人8人，黨員教師14名，其中青年教師占60%，富有朝氣和活力。學(xué)?，F(xiàn)有普通教室24個(gè)，實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、多媒體教室、辦公室、夢(mèng)想中心、計(jì)算機(jī)教室等專(zhuān)用教室。學(xué)校占地面積6850平方米，建筑面積2830平方米，校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，環(huán)境幽雅，風(fēng)格別致。語(yǔ)言文字工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的工作，我校將積極開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，我們將在認(rèn)真總結(jié)，不斷學(xué)習(xí)探索的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深刻認(rèn)識(shí)語(yǔ)言文字工作在學(xué)校工作中的重要地位，繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施，加強(qiáng)科學(xué)指導(dǎo)，努力提高師生規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)和能力，為成為語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校而奮斗，使我校的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上一個(gè)新臺(tái)階。進(jìn)一步健全和完善學(xué)校語(yǔ)言文字工作管理機(jī)制，全面啟動(dòng)“市級(jí)語(yǔ)言文字工作規(guī)范化示范?！眲?chuàng)建工程，不斷提升學(xué)校語(yǔ)言文字工作水平。采取適當(dāng)措施進(jìn)一步提高教師講標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話水平，特別是對(duì)部分中老年教師要加強(qiáng)培訓(xùn)。正確處理講普通話與家鄉(xiāng)話的關(guān)系。針對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)校采取了以下對(duì)策：要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言文字教學(xué)與訓(xùn)練。同時(shí)還定期組織學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)人員進(jìn)行“說(shuō)普通話，用規(guī)范字”的宣傳、培訓(xùn)和講座，為當(dāng)?shù)乩习傩仗峁┫嚓P(guān)咨詢(xún)服務(wù)，擴(kuò)大了語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的影響力和社會(huì)效益。“學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育”是學(xué)校開(kāi)展任何工作的一條強(qiáng)有力的紐帶。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生切身體會(huì)到說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)普通話、用規(guī)范化漢字對(duì)我們生活、學(xué)習(xí)、工作產(chǎn)生的影響。經(jīng)典美文詩(shī)詞朗誦、普通話演講、書(shū)法比賽等是學(xué)校的常規(guī)項(xiàng)目，特別是今年舉辦“莊浪縣第一屆教育藝術(shù)節(jié)”，我校師生積極參與，部分獲獎(jiǎng)作品還參加了市藝術(shù)節(jié)作品展，這些活動(dòng)的開(kāi)展將我校的講普通話，寫(xiě)規(guī)范字推向了一新的高度。配合課堂教學(xué)，學(xué)校還組織師生開(kāi)展各種活動(dòng)。以語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)為主，輻射所有學(xué)科，要求師生必須講普通話、寫(xiě)規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)、用字行為?，F(xiàn)在我校教師能自覺(jué)運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。學(xué)校要求教師率先垂范，在工作、