小學(xué)音樂(lè)國(guó)旗國(guó)旗真美麗教學(xué)設(shè)計(jì)-精品教案-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 18:32本頁(yè)面
【正文】 奏有感情地朗讀歌詞；能用贊美的感情，親切、自然的聲音演唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》；初步建立音高概念，能自己創(chuàng)編簡(jiǎn)單動(dòng)作進(jìn)行歌表演。歌詞簡(jiǎn)潔，多為一字一音，簡(jiǎn)單易唱。請(qǐng)學(xué)生齊讀）五、下課第四篇：小學(xué)音樂(lè)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教學(xué)設(shè)計(jì) 精品教案《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教案設(shè)計(jì)（課時(shí)：1課時(shí)）教材分析：《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》是一首2/4拍，四樂(lè)句一段體的兒童歌曲。師：我們的國(guó)旗做好了，那讓我們?cè)俅温?tīng)一聽(tīng)國(guó)歌，送一句祝福的話給我們的祖國(guó)吧。⑵師：你們還能編和老師不一樣的舞嗎？（生……）⑶師生齊隨樂(lè)做歌表演。⑸指名學(xué)生演唱，師生互評(píng)。⑶隨琴教唱歌曲，隨機(jī)指導(dǎo)演唱時(shí)要自然、連貫，富有贊美的情緒。所以又有人給她配上了好聽(tīng)的音樂(lè)，使她成了一首好聽(tīng)的歌，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧（課件播放歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。請(qǐng)學(xué)生給兒歌起名（揭示歌名）。⑵指名學(xué)生讀歌詞。（出示放大的歌詞）。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們告訴老師，我們的國(guó)旗是什么樣子的？（生答，教師板畫示意圖并說(shuō)明各部分分別代表什么）。三、新歌學(xué)唱引言：剛才我們共同欣賞了國(guó)歌，感受了國(guó)歌的雄壯和威武。教師引導(dǎo)學(xué)生懂得升國(guó)旗時(shí)應(yīng)起立，目視國(guó)旗。課件播放《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。那你們?cè)俑嬖V老師什么可以象征、代表我們的國(guó)家呢？（生答）二、聆聽(tīng)感受指導(dǎo)學(xué)生看課本上的插圖，請(qǐng)學(xué)生找出天安門、國(guó)旗和國(guó)徽。同學(xué)們，你們知道這是什么地方嗎？（生答），對(duì)，這就是我們美麗而富饒的祖國(guó)。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入隨樂(lè)拍手進(jìn)教室，師生問(wèn)好。設(shè)計(jì)理念：本課時(shí)由歌曲《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》兩部分組成。難點(diǎn)：能聲情并茂地演唱歌曲。三、通過(guò)學(xué)唱《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》和欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。請(qǐng)全體同學(xué)起立，面對(duì)我們美麗國(guó)旗——敬禮！最后，讓我們帶著對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)之情，跟隨歌曲視頻把我們今天學(xué)的這首歌曲完整的再演唱一次，并請(qǐng)同學(xué)們和高老師一起給這首好聽(tīng)的歌曲配上一些優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作好嗎？第三篇：國(guó)旗國(guó)旗真美麗 音樂(lè)教案《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：一、表演《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》二、欣賞《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》 教學(xué)目標(biāo)：一、指導(dǎo)學(xué)生用自然、連貫的聲音，贊美的情感演唱歌曲。（6）用各種形式演唱歌曲。（教師：下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮务雎?tīng)歌曲，同樣的可以用啞巴唱法來(lái)跟著唱，看看你還有哪些唱得不夠好的地方，請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。（3）學(xué)生隨老師的電子琴完整的演唱歌曲。（教師：在感受的同時(shí)，同學(xué)們還可以用啞巴唱法來(lái)跟著唱。進(jìn)行節(jié)奏小練習(xí)教師：同學(xué)們表現(xiàn)得真不錯(cuò)?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生無(wú)意識(shí)記憶歌曲的旋律，感受音樂(lè)的節(jié)拍。聽(tīng)賞完后討論老師聽(tīng)賞前提出的問(wèn)題。下面，我們就一起來(lái)了
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