【正文】 (3)12小時(shí)制6:00 8:20 (4)24小時(shí)制13:00 13點(diǎn)鐘 22:15 22點(diǎn)15分(5)15分可用quarter4:15 a quarter past four 5:45 a quarter to six(6) 5 o39。如：10th May，2003(2003年5月10日)英語(yǔ)日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。如：August 2nd，2003(2003年8月2日)。如：This is a box.→These are 英語(yǔ)中月份和星期名稱都是專有名詞，它們的首字母必須大寫，并且前面無(wú)需用冠詞。如：He is a boy.→They are boys.(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：I39。，注意以下五要素(1)主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。(3)后接動(dòng)詞不定式(to do)，表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。(2)后接動(dòng)名詞()，表示“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、愛(ài)好。(1)后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。若那個(gè)名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用is，是復(fù)數(shù)就用are。如：①There is a tree behind the house.②There is some water(水)in the bottle(瓶子).③There are some pears in the box.(3)注意：如果“be”后的主語(yǔ)是由and連接的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠(yuǎn)親不如近鄰”的原則。要用is還是are，須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。如：On the desk there is a book.(2)There be句型中的be動(dòng)詞如何確定呢?請(qǐng)先看看下面這首歌訣：Be動(dòng)詞，有三個(gè)，am，is還有are。地、時(shí)放句末，強(qiáng)調(diào)置前頭。主語(yǔ)是be后面的名詞，be是謂語(yǔ)動(dòng)詞，在一般現(xiàn)在時(shí)中be只用is和are兩種形式。s rooms 露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子) be句型(1)There be句型主要用以表達(dá)“某處(某時(shí))有某人(某物)。sLucy39。sLucy and Lily39。s Day 兒童節(jié) men39。 books雙胞胎的書不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加“ 39。”Teachers39。s coat 吉姆的外套 Jeff39。s所有格單數(shù)名詞后直接加 “ 39。如：④Are these/those your apples? 這些(那些)是你的蘋果嗎?Yes, they ，他們是。②These pictures are 。s 。those是that的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過(guò)的人或事物。s a 。②What39。s that? 是的，我是，你是誰(shuí)?注意：雖然漢語(yǔ)中使用“我”和“你”，但英語(yǔ)中打電話時(shí)絕不可以說(shuō)：I am…, Are you…?/Who are you?(7)在回答this或that作主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí), 要用it代替this或that。(6)打電話時(shí)，介紹自己用this, 詢問(wèn)對(duì)方用that。(4)向別人介紹某人時(shí)說(shuō)This is…, 不說(shuō)That is…。如：This is a is a 。(近處)That is a 。(2)距離說(shuō)話人近的人或物用this, 距離說(shuō)話人遠(yuǎn)的人或物用that。那是一輛轎車。如：This is a 39。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。變否定，更容易，be后not加上去。(is,am,are)的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。 that these those的用法，學(xué)會(huì)辦公和生活用品的英語(yǔ)表達(dá)。，26個(gè)字母，5個(gè)元音字母和字母的共同因素。六、學(xué)情分析,學(xué)習(xí)成績(jī)不理想； ； ；；，男生成績(jī)低一點(diǎn)；.。根據(jù)期中考試試卷分析出現(xiàn)的問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)力及作文的練習(xí)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)采取正確的解題技巧、思路和方法，包括在進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，把各種針對(duì)性比較強(qiáng)的綜合訓(xùn)練作為檢查存在不足的工具，重點(diǎn)突破那些平時(shí)沒(méi)有熟練掌握的內(nèi)容。及時(shí)查缺補(bǔ)漏。因此要進(jìn)行分層次教學(xué)。五、傾向性問(wèn)題及需要注意的問(wèn)題：有關(guān)課本的知識(shí)的要求，應(yīng)該分層次進(jìn)行。因此，本次復(fù)習(xí)關(guān)系重大。單詞、語(yǔ)法、習(xí)題三項(xiàng)要彼此兼顧，要處理好三者之間的關(guān)系。針對(duì)這種情況要精選部分試題進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，特別是學(xué)生容易錯(cuò)的，在復(fù)習(xí)中多加以鞏固。3．習(xí)題的選擇：本學(xué)期七年級(jí)的內(nèi)容多，容量大，時(shí)間緊。由此，減少或解除學(xué)生心中模糊的知識(shí)。語(yǔ)法知識(shí)的復(fù)習(xí)考試前需要復(fù)習(xí)的語(yǔ)法知識(shí)有：一般現(xiàn)在時(shí)、名詞的復(fù)數(shù)形式、一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句等。二、重難點(diǎn)分析： 七年級(jí)（上）突出特點(diǎn)是詞匯量大，詞匯是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，不熟練掌握單詞，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)將從我說(shuō)起。（二）系統(tǒng)歸納，分清脈絡(luò)。第四篇：期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃2016年秋季學(xué)期七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃148班 149班 150班張志升一、復(fù)習(xí)中應(yīng)遵循幾個(gè)原則及策略：（一）以課本為主，突出基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。再看答題過(guò)程是否規(guī)范，計(jì)算抄寫是否有錯(cuò)。檢查試卷一要仔細(xì)，二要耐心。卷面書寫要工整，字跡要清晰，如果字跡潦草容易使閱卷人看不清，卷面不整潔容易丟掉這部分分?jǐn)?shù)。前面多基礎(chǔ)知識(shí)的題目，后邊多綜合性題日。如果審題不細(xì)，一字之差，致使平日苦功廢于一旦。尤其是看似容易的題目，更要字字斟酌，句句推敲，嚴(yán)防錯(cuò)覺(jué)。總之審題一定要做到一不漏掉題，二不看錯(cuò)題，三要看準(zhǔn)題，四要著全題目的條件和要求。參加任何考試至關(guān)重要的一步是反復(fù)閱讀考題要求，在答題之前認(rèn)真審題。這樣可以對(duì)試題的類型、每題所占的比例和分布有所了解，一做到心中有數(shù)，為正式答題打下基礎(chǔ)。那時(shí)，時(shí)間已到，別人起身交卷，會(huì)使你也急于交卷而忘記填寫。試前準(zhǔn)備包括心理、知識(shí)的準(zhǔn)備、物品的準(zhǔn)備和掌握考試的有關(guān)事項(xiàng)等準(zhǔn)備。通過(guò)第三階段的“找缺陷、強(qiáng)反饋、切提高“的復(fù)習(xí)思路，每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身的潛力，取得自己最佳的水平，那么學(xué)習(xí)主體的綜合水平已經(jīng)上了一個(gè)了不起的臺(tái)階了。然而，學(xué)生的發(fā)展是不平衡的，小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)性綜合性強(qiáng)的復(fù)習(xí)，對(duì)不同的學(xué)生既要統(tǒng)一要求，又要顧及差異，正確處理好“培優(yōu)輔差促中間“的關(guān)系。在綜合檢測(cè)試驗(yàn)后，教師對(duì)主體作出全面反饋，就可以