關(guān)于敘事的日記700字釘紐扣-文庫吧資料
2024-10-28 18:20本頁面
【正文】 總目標(biāo)是密切學(xué)生與生活聯(lián)系、學(xué)校與社會的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。我慶幸釘完了兩顆扣子，可就在這時卻有人說：“我釘完了三顆?！蔽乙宦?，心里不免有些驚慌，但我很快鎮(zhèn)定下來，只是速度快了些。我又按這個順序釘旁邊的扣子孔，最后打結(jié)。只見我左手拿針，右手拿線，一穿，過了，我再以“迅雷不及掩耳”之勢把線拉過針孔，到合適的長度時，用剪刀把線剪斷，然后打了一個結(jié)。比賽便拉開了序幕。下午，當(dāng)我?guī)е圩?、針、線、布、剪刀信心十足地走進教室的時候，只見同學(xué)們個個臉上都流露出自信的表情，看來今天又有一場“好戰(zhàn)”。我因為上一次被老師“賜予”了“織毛衣最快”獎，所以對這次比賽非常有信心。規(guī)則是單線穿針，雙線打結(jié)，五分鐘內(nèi)看誰釘?shù)枚?，釘?shù)煤茫l就是第一。我想，這次比賽活動既培養(yǎng)了我們的集體榮譽感，又培養(yǎng)了們的動手能力，讓我們對自己的未來更加充滿了信心！釘紐扣比賽，我愛你，我會永遠(yuǎn)記得你！釘紐扣比賽盼星星，盼月亮，終于盼來了“釘紐扣比賽”。我們班選了我和其他兩位同學(xué)做第三場比賽的選手。只見臺上的選手手忙腳亂，臺下的“啦啦隊”使足勁吶喊助威，簡直快把人的耳朵震聾不。第一輪比賽結(jié)果，四（一）班得了20分，四（二）班得了9分，四（三）班居然得了25分，不得不讓我們刮目相看。瞧，剛才還胸有成竹的他們，此時急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。他們個個胸有成竹，好像要大顯身手一番。緊張的比賽就此拉開了序幕。第一組先9名同學(xué)，分三輪進行比賽，第一名加10分，第二名加9分，第三名加8分，最后以總分情況確定名次。第三篇：釘紐扣比賽釘紐扣比賽星期三的下午，我們班舉行了一場激烈的“釘紐扣比賽”。本課教學(xué)時間有點緊張，可以簡化其中的一些步驟，比如：把愛心小貼士融入前面步驟的教學(xué)中，可以節(jié)省部分時間；介紹紐扣裝飾作用的起源的資料可以改為教師口述。3．有關(guān)紐扣的作用的教學(xué)，拓展了教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)了在勞動與技術(shù)課程中培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)的理念。2．通過這次上課，我認(rèn)識到要使認(rèn)知經(jīng)驗與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，是需要專門訓(xùn)練的。根據(jù)學(xué)生心理特點和教學(xué)進度需要，設(shè)置一些富有啟發(fā)性的問題，盡可能讓學(xué)生多動腦、動手，啟發(fā)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、主體意識和動手能力，培養(yǎng)學(xué)生自我獲取知識的能力。創(chuàng)作自己的作品。五、延伸：介紹紐扣的用途及紐扣裝飾作用的起源。，也可以選擇一些顏色反差大的線起到裝飾的作用。、衣服的顏色相同或相近。3．試一試：小組合作，分別釘一孔扣、兩孔扣、四孔扣，注意四孔扣多釘幾個。1．釘紐扣需要哪些工具和材料? 介紹如何選擇針和線，介紹頂針的戴法和用途。老師這也有一些
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1