反對抵制日貨辯論賽一辯陳詞-文庫吧資料
2024-10-28 17:57本頁面
【正文】 3拆對方臺這一部分主要是在比賽中得出，但是也可以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備些套路，讓對方對號入座。把重要性和必要性混為一談，是對方辯友犯的一個(gè)嚴(yán)重錯(cuò)誤。畢竟汲取知識的方法是無限的，讀書是最直接的方式，但不是唯一的方式。能夠坐在教室里的人是幸福的，但是這等同于讀書是唯一出路嗎？顯然不是的（這一部分為了吸引對方注意力，欲抑先揚(yáng)），根據(jù)我方之前的論述，我們知道，知識的積累有三個(gè)方式——實(shí)踐、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)。各位觀眾，各位評委，對方辯友，大家好。注意的是，總結(jié)時(shí)不用太深入，但要求盡量全面。根據(jù)我個(gè)人理解，將總結(jié)陳詞分作三個(gè)部分1闡述觀點(diǎn)。概括來說，目的就是要為自己方打圓場，然后讓對方下不了臺?？偨Y(jié)陳詞應(yīng)該直入主題，將自己方的觀點(diǎn)概括闡述，最好再加上幽默的方式。前面說了總結(jié)陳詞的意義了，目的自然是針對這個(gè)意義而言的。一般情況下，四辯本身的自由辯論發(fā)言機(jī)會(huì)就不太多，只有把總結(jié)陳詞做得靈活，才能充分表現(xiàn)個(gè)人能力，不會(huì)給人造成團(tuán)隊(duì)能力不均的印象。一場辯論賽，特別是在雙方實(shí)力相當(dāng)時(shí)，一份出色的總結(jié)陳詞往往能奠定最后的勝利。雖然我沒做過四辯，可是還是會(huì)些方法，以下先提出點(diǎn)總結(jié)的要點(diǎn)。你就可以坐下了。第二個(gè)陳述總結(jié)的占優(yōu)勢，你要把對方四辨最后的辯駁給駁回。全靠你在場上的聽力集中抓對方的漏洞。當(dāng)然，事前對變體的認(rèn)真分析認(rèn)真準(zhǔn)備也是很重要的。關(guān)鍵是第四點(diǎn)，如果做好了，可以說是一石三鳥。四辯在顧全大局的前提下，要照顧本方觀點(diǎn)，同時(shí)加以升華。綜上三點(diǎn)所述，我方一致認(rèn)為：成大事者不拘小節(jié)！辯論賽四辯陳詞格式：四辯總結(jié)陳詞，既是對本方觀點(diǎn)的再一次申述、總結(jié)，又是一個(gè)最終的升華、點(diǎn)睛。處理問題不能舍本逐末。若拘于小節(jié)，將精力和時(shí)間過度的投放在非原則的瑣事之上，“眉毛胡子一把抓”，必然對成大事產(chǎn)生阻礙作用。正所謂會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。第二，從現(xiàn)實(shí)角度分析。縱觀古今之成大事者，可以發(fā)現(xiàn)他們身上共同的特征：（1）具有長遠(yuǎn)的眼光，對事物發(fā)展有敏銳的洞察力和預(yù)見力；（2）他們善于把握事物的主要矛盾，能夠明晰“小節(jié)”的地位作用，不會(huì)拘泥于無原則的瑣事上；（3）成大事者往往性格獨(dú)特，不拘小節(jié)。成大事者，決非普通的成才。小節(jié)是事物發(fā)展的次要矛盾，把握事物的發(fā)展更應(yīng)看方向和主流。它的外延非常之廣，小到生活瑣事：衣著起居；大到自身利益：生死攸關(guān)。不束縛于小節(jié)，讓我們做事的眼界更寬闊、更靈活。首先，“拘”在這里是拘泥的意思，形容被束縛其中。多指不注意生活小事。正本清源，“不拘小節(jié)”一詞出自《后漢書提供一個(gè)辯詞范本：我方觀點(diǎn)是成大事者不拘小節(jié)。青年成才是一個(gè)過程，在這個(gè)過程里，的確需要個(gè)人努力，但更關(guān)鍵的在于需要一個(gè)機(jī)遇來檢驗(yàn)自己是否成才。（2）抓住能力的來源是外部機(jī)遇，外部機(jī)遇是自身能力的展現(xiàn)平臺 這兩點(diǎn)。我方勝利的依靠是（1）定義了成才的定義，即對社會(huì)做出貢獻(xiàn)，被社會(huì)所認(rèn)可的人。這時(shí)，青年就需要社會(huì)大環(huán)境為他們提供外部機(jī)遇，去塑造自我，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，從而走向成才。其次，青年的一個(gè)重要特點(diǎn)是可塑性大?！叭f事俱備，只欠東風(fēng)”，諸葛亮深知外部機(jī)遇的重要性，當(dāng)然，這要基于他的智慧，但同時(shí)，若沒有劉備的三顧茅廬，他又有何機(jī)會(huì)施展才華？南橘北枳，我們不否認(rèn)它的結(jié)出果的能力，但環(huán)境不同，結(jié)果也不同。對于具有競爭能力的青年來說，自身能力是相差無幾的，但是社會(huì)資源有限，社會(huì)平臺有限。南橘北枳，同樣一顆種子，不同的生長環(huán)境竟會(huì)造成如此大的差異，可見外部機(jī)遇的決定性作用。貢獻(xiàn)與才能相當(dāng)，還要得到外部社會(huì)的認(rèn)可。二、青年成才更需要一個(gè)充滿機(jī)遇的時(shí)代。因此成才的兩個(gè)條件，現(xiàn)在我們已經(jīng)具備了其中個(gè)人的因素。我們不否認(rèn)個(gè)人努力的確重要，沒有了自身努力是難于成才，但是處于當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)達(dá)，交流便捷的時(shí)代，廣大青年所具有的自身能力已經(jīng)沒有那么明顯的差別了。我將從以下兩個(gè)方面更進(jìn)一步論述我方觀點(diǎn)：一、就現(xiàn)實(shí)而言，廣大的胸中自由一片天地的青年朋友們，都正翹首以盼著成才的機(jī)遇。關(guān)鍵，關(guān)鍵不一定是最重要最根本的，
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