【正文】 一樣，而你是否有仔細(xì)觀察過你的媽媽呢？活動二：《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達(dá)自己對媽媽的愛。教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育*。體驗人們互相關(guān)心的美好情感。用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。能夠用各種形式表達(dá)對媽媽的愛。母親節(jié)只有一天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節(jié)快樂(備注：各班可以對一些活動進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。下午活動：集體歌唱“有你的地方是天堂”——感恩母親的歌，學(xué)說對母親感恩的話語?！窠M織幼兒畫一張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物?！八徒o媽媽的健康一餐”活動?！敖o媽媽制作一張愛心賀卡”活動。送給媽媽健康一餐，給媽媽們一個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進(jìn)與家人的感情?！酒炕顒又黝}和活動目標(biāo)：活動主題：感恩母親，母愛永恒活動目標(biāo)：五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。十一、快樂音樂Say goodbye活動音樂：《我要我的滋味》活動準(zhǔn)備：音響、音樂伴奏CD。（3）與此同時，放輕柔音樂，使教室里充滿了溫馨、感人的氣氛，最后，每個寶寶把康乃馨花送給自己的媽媽，再把剛才感謝、祝福的話語重復(fù)一遍，同時親吻自己的媽媽，使教室里的氣氛達(dá)到了**?；顒舆^程：（1）教師發(fā)給每個寶寶一個氣球，氣球里裝著小紙條，上面寫著對媽媽祝福和感謝的話語?；顒舆^程：小朋友們！媽媽每天都在為我們操勞，今天是媽媽的節(jié)日，我們?yōu)閶寢屽N錘肩膀，揉揉腿好不好？請媽媽坐在椅子上，小朋友站在媽媽的身后，我們按照音樂的節(jié)奏為媽媽錘錘肩膀吧！問問媽媽舒服不舒服，現(xiàn)在請小朋友們?nèi)嗳鄫寢尩母觳舶?！親親媽媽，摟著媽媽的脖子搖一搖，告訴你的媽媽你有多愛她！小朋友為媽媽捏捏腿，趴在媽媽的腿上問問媽媽幸福嗎？注意事項：（1）老師提前聽音樂，掌握好音樂進(jìn)度，每隔一段時間讓寶寶換動作；（2）可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛。然后在幼兒園內(nèi)進(jìn)行時裝表演。八、創(chuàng)意母子大比拼背景音樂：《》活動名稱：《時裝秀》活動準(zhǔn)備：節(jié)奏感強的音樂CD，各種質(zhì)地的布料（如絲綢的、棉布的、大浴巾等）各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡，各色的玩具串珠，廢舊報紙，雙面膠?；顒涌偨Y(jié)：我們以上這三個環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學(xué)中的活動來進(jìn)行的，這些游戲可以訓(xùn)練寶寶判斷、反應(yīng)、觀察等能力，讓我們的寶寶更加聰明，在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲，促進(jìn)寶寶的智力提高?；顒舆^程：（1）老師請寶寶和家長一同將六級三冊P27中的動物圖案剪下；（2）老師在藝術(shù)墻上貼上動物范例圖案：狗、雞、斑馬、斑馬、雞；（3）老師請寶寶依照墻上所出示的動物圖案說出名稱；（4）請寶寶以家庭為單位上來按照范例按規(guī)律接龍，每個家庭可以接三個或四個動物圖案。指導(dǎo)語：請您盡量讓孩子自己完成活動，必要的時候可以加以引導(dǎo)，這類活動能鍛煉孩子的記憶力、觀察力，并加強他的動手能力?；顒舆^程：（1）以家庭為單位做此活動；（2）請寶寶找到P28中缺少的動物；（3）范例：P28中1號缺少老鼠，剪下P31中的一只老鼠，將反面藍(lán)色貼在P29中的1號空白處。如：舉起紅色卡（寶寶和家長）拍腿、舉起綠色卡（寶寶和家長）跺腳、舉起藍(lán)色卡（寶寶和家長）拍手、舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音；或者：（老師）雙手向上舉高雙手相扣（寶寶和家長）拍腿、（老師）左手向左斜上方舉起右手叉腰（寶寶和家長）跺腳、（老師）右腿踢腿（寶寶和家長）拍手、（老師）大幅度扭屁股（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出“啦啦啦”的聲音；（2）老師用動作指揮寶寶和家長，請大家反復(fù)練習(xí)幾次動作；（3）兩名老師做相同的動作，請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)；（4）將寶寶和家長分成兩組，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。七、智力游戲?qū)ε龇磻?yīng)力游戲活動準(zhǔn)備：紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡?；顒舆^程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。活動過程：（1）老師扮演記者，請每位寶寶逐個上來介紹一下自己的媽媽；（2）老師可在范例問題中挑選兩至三個問題進(jìn)行提問，也可自己創(chuàng)編問題進(jìn)行提問?；氐郊依铮咽澄镆豢谝豢诘奈菇o老烏鴉吃。于是它飛出了家門。故事：在一個大森林里，一只老烏鴉正有氣無力的躺在家里，小烏鴉焦急的看著媽媽。四、欣賞童話受啟發(fā)活動名稱：《小烏鴉愛媽媽》活動準(zhǔn)備：兩位老師把大黑垃圾袋從中間剪開，寶寶披在身上扮演烏鴉；另一位寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因為媽媽我們更加幸福，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲：“我愛你”主持人請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲“我愛你”，并親親媽媽。二、表演舞蹈《我愛你》活動音樂：《媽媽我愛你》活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝活動過程：教師提前排練舞蹈，三至五名教師同臺表演。活動場地：多功能廳或本班教室***幼兒園*年*月*日活動流程：一、入場、秩序安排背景音樂：輕柔的音樂活動過程：提前10分鐘教師協(xié)助家長和寶寶入場。讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日。因此，本園將舉行母親節(jié)慶祝活動，請家長一同共襄盛舉。注意事項： 在活動前張貼、發(fā)放家長通知（本次活動計劃目的、流程、設(shè)計、組織者，培養(yǎng)孩子能力目標(biāo)，家長配合事項等），輔助家長了解園所活動，做好配合?；顒咏M織： 教師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作?；顒有问剑?親子互動活動。簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日。第五篇：幼兒園大班母親節(jié)教案大班母親節(jié)教案十篇適用于母親節(jié)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日，快來看看幼兒園母親節(jié)教案吧?；顒舆^程：請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動在**中結(jié)束。（4）請個家庭分別在主題墻前照相留念；（5）請照相前媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格。（2）教師請寶寶踩破氣球，紙條會掉下來，寶寶撿起來，媽媽帶寶寶念出上面感人的話語。十、送花合影露真情（祝福媽媽贈送康乃馨花）活動音樂：輕柔、舒緩的音樂活動準(zhǔn)備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂。九、疼愛媽媽乖寶寶（煽情）活動準(zhǔn)備：音樂《天下的媽媽都是一樣的》?；顒舆^程：每班選出5組表演的母子，老師播放音樂，請其他家長和幼兒為他們進(jìn)行裝扮。注意事項：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)行游戲的寶寶。引導(dǎo)語：找規(guī)律的活動能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力，以游戲的活動進(jìn)行能增加活動的趣味性，讓孩子更加感興趣，家長要多和寶寶做這類的活動。規(guī)律藝術(shù)墻活動準(zhǔn)備：六級三冊P2剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。注：寶寶在做活動時老師應(yīng)時刻觀察寶寶，并指導(dǎo)。引導(dǎo)語：小朋友們做的好極了，家長的反應(yīng)也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力，希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！智力游戲活動準(zhǔn)備：六級《智力2+1》P2剪刀、膠棒?；顒舆^程：（1）兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。記者問題：（范例問題）寶寶好！你的媽媽叫什么名字你知道嗎？媽媽是做什么工作的你知道嗎？你知道媽媽最愛吃什么嗎？平常在家里愛和媽媽做什么游戲?。繈寢尪紟湍阕鲞^什么呢？你幫助媽媽都做過些什么呢？跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢？媽媽給你經(jīng)常講故事嗎？媽媽什么時候落淚你注意過嗎？媽媽最漂亮的時候是什么時候？媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次？等等六、漂亮媽媽時裝秀背景音樂：活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂?？偨Y(jié)：小烏鴉是個懂事的好孩子，為了生病的媽媽去外面為媽媽找蟲子吃，小朋友們應(yīng)該向小烏鴉學(xué)習(xí)，老師請小朋友回家也幫媽媽做一件力所能及的事情好不好？五、孝順寶寶答記者問（介紹媽媽）背景音樂：輕柔的音樂活動準(zhǔn)備：請寶寶回家問一問媽媽的喜好、話筒。一路上，小黃鸝，小喜鵲都招呼它玩，但它牽掛著生病的媽媽，找到食物就急急忙忙的往家趕。媽媽生病了，儲存的食物也吃完了，這該怎么辦呢？小烏鴉拍拍翅膀，決定自己去找食物。活動過程：一位老師負(fù)責(zé)旁白，邊講故事邊表演。主持人說致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：《媽媽