【正文】 揮管理和服務(wù)作用，做出草率決策和不負(fù)責(zé)任的部署，或者對(duì)上應(yīng)付、對(duì)下敷衍，沒(méi)有在樹(shù)立院風(fēng)、室風(fēng)上做好引領(lǐng)作用。面對(duì)工作任務(wù)所帶來(lái)的壓力，有的被動(dòng)應(yīng)付，一味等上級(jí)出指示、等別人出經(jīng)驗(yàn)；有的對(duì)待日常工作標(biāo)準(zhǔn)不高，滿足于“交差即可”，甘于平庸混日子，心安理得熬年頭，工作的主動(dòng)性、積極性不夠；有的缺乏憂患意識(shí)和危機(jī)感，面對(duì)難題，能拖就拖、能推就推，對(duì)工作不夠負(fù)責(zé)、不夠用心，心思沒(méi)有放在履職干事上。近些年，我院取得了長(zhǎng)足發(fā)展，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、職工收入都逐年遞增，精神文明和物質(zhì)文明取得了一定成績(jī)。通過(guò)會(huì)議或者宣讀文件的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)傳達(dá)，沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真、踏實(shí)、原本的進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，也沒(méi)有開(kāi)展深入的研討活動(dòng)，學(xué)習(xí)成效難于保證；對(duì)于業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)存在“吃老本”現(xiàn)象，存在以干代學(xué)，特別是工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，常把學(xué)習(xí)當(dāng)做“軟指標(biāo)”，學(xué)習(xí)時(shí)間和效果得不到保證；對(duì)于８小時(shí)之外的工余時(shí)間的學(xué)習(xí)更是少之又少，有關(guān)社評(píng)曾指出以后社會(huì)將淘汰的八類(lèi)人，其中就包含“８小時(shí)以外不學(xué)習(xí)的人”，在工作和生活之余，我們對(duì)新知識(shí)、新政策、新規(guī)章等學(xué)習(xí)還不夠，業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)還有待進(jìn)一步提升。重點(diǎn)解決對(duì)黨忠誠(chéng)不夠，對(duì)上級(jí)決策部署說(shuō)三道四、品頭論足、陽(yáng)奉陰違；奉行好人主義，講感情不講原則，講人情不講黨性，該抓的不抓、該管的不管；怕得罪人、怕丟選票，只栽花不栽刺，上捧下拉、左右逢源，搞無(wú)原則的一團(tuán)和氣；誠(chéng)信缺失，謀人不謀事，玩弄權(quán)術(shù)，投機(jī)鉆營(yíng)，熱衷于“找門(mén)路、拉關(guān)系、接天線”；言行不一，嘴上講秉公用權(quán)、廉潔自律，暗地里貪婪成性、牟取私利；看待事情、處理問(wèn)題不能出以公心、“一碗水端不平”等問(wèn)題。重點(diǎn)解決等、靠、要依賴思想嚴(yán)重，缺乏直面困難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?；?duì)群眾提出的意見(jiàn)和上級(jí)的批評(píng)，總是強(qiáng)調(diào)客觀原因，習(xí)慣推卸責(zé)任，缺乏“有則改之、無(wú)則加勉”的精神；新“官”不理舊事，換一任領(lǐng)導(dǎo)變一套思路，缺乏釘釘子精神和善作善成的拼勁；為了不出事，寧可不干事，敷衍應(yīng)付，得過(guò)且過(guò)；缺乏開(kāi)拓意識(shí)，不敢大膽改革創(chuàng)新，以“伊老大”自居，求穩(wěn)怕亂，滿足于當(dāng)“太平官”、“守業(yè)官”；工作不切實(shí)際、搞大而全、一刀切；簡(jiǎn)單以檢查考核驗(yàn)收推動(dòng)工作，聽(tīng)匯報(bào)、看材料和檔案多，造成基層安排很多人力編檔案、編材料，花費(fèi)大量精力迎接檢查；欺上瞞下、弄虛作假，搞假情況、假數(shù)字、假典型，粉飾太平等問(wèn)題。重點(diǎn)解決大局意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)中央“穩(wěn)住西北、經(jīng)略東南”的戰(zhàn)略意圖理解不透，對(duì)新疆反分裂、反滲透、反恐怖斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、尖銳性認(rèn)識(shí)不足，盲目樂(lè)觀、麻痹大意，缺乏憂患意識(shí)和長(zhǎng)期作戰(zhàn)思想，沒(méi)有把工作的著眼點(diǎn)和著力點(diǎn)真正轉(zhuǎn)到社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安上來(lái)；對(duì)自治區(qū)提出的“五把鑰匙”不會(huì)用、用不好；政績(jī)觀錯(cuò)位，重“顯績(jī)”，輕“潛績(jī)”，對(duì)“抓好黨建是最大的政績(jī)”認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)“兩個(gè)堅(jiān)定不移”理解不透徹，不愿做基層建設(shè)、群眾工作、民族宗教等打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事；城市城鎮(zhèn)規(guī)劃違背科學(xué)、脫離實(shí)際，執(zhí)行規(guī)劃不嚴(yán)格，違反規(guī)定，隨意修編，存在“形象工程”、“政績(jī)工程”；抓工作不實(shí)，一些長(zhǎng)期積累且事關(guān)群眾切身利益的問(wèn)題總是得不到妥善解決，熱衷于編“新思路”、造“新經(jīng)驗(yàn)”，缺乏“三干兩努力”的精神等問(wèn)題。重點(diǎn)解決自我要求不嚴(yán)，不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，信口開(kāi)河、口無(wú)遮攔；組織觀念淡薄，長(zhǎng)期不參加組織生活，個(gè)人重大問(wèn)題不如實(shí)、不及時(shí)報(bào)告，遇事先考慮個(gè)人得失，向組織提條件、討價(jià)還價(jià)，達(dá)不到個(gè)人目的就發(fā)牢騷、講怪話，甚至撂挑子；艱苦奮斗精神弱化，認(rèn)為艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)已過(guò)時(shí)，對(duì)工作挑挑揀揀、怕苦怕累，不愿到條件艱苦、環(huán)境復(fù)雜的地方工作；廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)，“一崗雙責(zé)”落實(shí)不到位；頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手，不能自省自律、慎獨(dú)慎微，亂花財(cái)政經(jīng)費(fèi)，變相公款吃喝、安排娛樂(lè)活動(dòng)；不注意“小節(jié)”，熱衷于搞“小圈子”，交往過(guò)濫，亂拉關(guān)系；婚喪嫁娶大操大辦、借機(jī)斂財(cái)?shù)葐?wèn)題。重點(diǎn)解決不講民主集中制，一把手獨(dú)斷專行，作風(fēng)霸道，個(gè)人說(shuō)了算，“三重一大”、“四不直接分管”、“末位表態(tài)”等制度落實(shí)不到位；目無(wú)組織紀(jì)律，搞上有政策、下有對(duì)策，有令不行、有禁不止；在選人用人上不按程序辦事，任人唯親、排斥異己，封官許愿，把干部當(dāng)作“私人財(cái)產(chǎn)”；以權(quán)謀私，插手干預(yù)司法個(gè)案，違規(guī)插手朝覲審批事務(wù)；搞權(quán)力尋租、借權(quán)營(yíng)生，參與批地、私下轉(zhuǎn)包出租土地、草場(chǎng)、林地，插手工程項(xiàng)目、礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、土地征用等，搞利益輸送和利益交換；不作為、亂作為，吃拿卡要，違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律；法治觀念淡薄，不依法辦事；特權(quán)思想嚴(yán)重，妄自尊大，行使權(quán)力不受約束，講待遇、講排場(chǎng)、講面子，搞特權(quán)消費(fèi)等問(wèn)題。重點(diǎn)解決政治不夠堅(jiān)強(qiáng)，在反對(duì)民族分裂、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定等大是大非問(wèn)題上，做“兩面人”、說(shuō)“兩面話”，在反對(duì)“三股勢(shì)力”斗爭(zhēng)中立場(chǎng)不堅(jiān)定、旗幟不鮮明，對(duì)非法宗教活動(dòng)不敢管、不愿管、不會(huì)管；不信馬列信宗教，對(duì)宗教明里不信暗里信，在職不信退休信；黨性修養(yǎng)不強(qiáng)，理想信念動(dòng)搖，信仰迷茫，精神迷失，信念滑坡；宗旨意識(shí)淡薄，脫離群眾，不相信、不依靠群眾，不會(huì)做思想政治工作，工作方法簡(jiǎn)單、作風(fēng)粗暴，甚至以罰代管；道德境界不高，凡事講回報(bào)，生活作風(fēng)不檢點(diǎn)，精神空虛、趣味低下，工作狀態(tài)不佳、精神萎靡不振，喪失共產(chǎn)黨員的操守和定力；不愿意學(xué)習(xí)、不善于學(xué)習(xí)、不勤于學(xué)習(xí)，“知識(shí)透支”和“本領(lǐng)恐慌”等問(wèn)題。始終圍繞衛(wèi)生計(jì)生宣傳教育的中心工作，貫徹落實(shí)上級(jí)黨政各項(xiàng)決策和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，通過(guò)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，最終達(dá)到工作成效的不斷提高。要深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立無(wú)私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。把加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)擺在自身建設(shè)的首要位置，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)及中央和省市重要會(huì)議精神，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策以及最新理論，切實(shí)增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進(jìn)政治上的堅(jiān)定。三、今后努力的方向和改進(jìn)措施通過(guò)對(duì)照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題和產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源，也更增強(qiáng)了我改進(jìn)不足、提高修養(yǎng)的動(dòng)力，在今后的工作中將從以下幾方面改進(jìn)和提高。錯(cuò)誤地以為，宣傳教育工作是條框內(nèi)的工作，只要循序漸進(jìn)，按照上級(jí)要求處理好平常事務(wù)就完事大吉，不需要?jiǎng)?chuàng)新。究其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄了，在思想深處沒(méi)有解決好為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)，我是誰(shuí)的問(wèn)題。但錯(cuò)誤以為人事編制工作難以為群眾產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，因此對(duì)群眾比較關(guān)注的問(wèn)題總以為是領(lǐng)導(dǎo)斟酌的事，產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯(cuò)誤思想。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，也是衡量一位黨員干部行為準(zhǔn)則的最高標(biāo)準(zhǔn)。由于放松了學(xué)習(xí)，自覺(jué)不自覺(jué)淡化了三觀教育，忽視了主觀世界的改造，導(dǎo)致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，缺少應(yīng)有的進(jìn)取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問(wèn)題。共產(chǎn)黨員的純潔性、先進(jìn)性來(lái)自于不斷地自覺(jué)改造主觀世界。二、存在問(wèn)題的原因剖析以上這些問(wèn)題，原因是多方面的，既有個(gè)人放縱、自我要求不嚴(yán)的問(wèn)題，也有權(quán)力運(yùn)行存在體制機(jī)制漏洞、外在約束不強(qiáng)的原因，但深究起來(lái)，根源上還是個(gè)人理想信念滑坡，宗旨意識(shí)淡薄，事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)，官僚主義、形式主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)在作祟，沒(méi)有真正解決好世界觀、人生觀、政績(jī)觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)的問(wèn)題。六是做人不實(shí)方面存在沒(méi)有真正做到群眾至上。尤其在衛(wèi)生計(jì)生機(jī)構(gòu)改革的新形勢(shì)下，不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，碰到新情況、新問(wèn)題憑經(jīng)驗(yàn)考慮問(wèn)題多。五是創(chuàng)業(yè)不實(shí)方面存在欠缺創(chuàng)新意識(shí)。接到工作任務(wù)，有時(shí)首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此。工作中偏重于看得見(jiàn)的重點(diǎn)工作，主要事情。有時(shí)候請(qǐng)示報(bào)告制度執(zhí)行不嚴(yán)，該請(qǐng)示的不請(qǐng)示、該報(bào)告的沒(méi)報(bào)告；有的對(duì)上級(jí)決策部署貫徹落實(shí)態(tài)度不堅(jiān)決、行動(dòng)不迅速，搞上有政策，下有對(duì)策。黨風(fēng)廉政建設(shè)有時(shí)候流于形式，走過(guò)場(chǎng)，對(duì)于公權(quán)姓公、權(quán)由法定、權(quán)依法使等基本理念缺乏足夠的認(rèn)知，不能正確地對(duì)待和行使手中的權(quán)力。雖然學(xué)了些政策理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理論知識(shí)不夠豐富，經(jīng)常會(huì)感到工作思路不是很清晰，材料難寫(xiě)，新形勢(shì)下的宣傳教育工作方向不是很明確。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論跟與工作相關(guān)的政策法規(guī)、規(guī)章制度，僅僅停留在了解一些條例、規(guī)定的部分章節(jié)、條款上，沒(méi)有結(jié)合自身工作、生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)行認(rèn)真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。我以三嚴(yán)三實(shí)為衡量標(biāo)尺，通過(guò)學(xué)習(xí)、對(duì)照，進(jìn)行了深刻反思和自我剖析，重點(diǎn)查找了自己存在的問(wèn)題和不足，并對(duì)存在問(wèn)題的原因進(jìn)行了深層次剖析，現(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下，不妥的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)指正。第三篇：領(lǐng)導(dǎo)干部不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題自查報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)干部不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題自查報(bào)告范文核心提示要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面。總之，不嚴(yán)不實(shí)為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線指明了方向。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)新成效。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹(shù)立正確的政績(jī)觀，堅(jiān)持一步一個(gè)腳印，自覺(jué)抵制一切浮夸風(fēng)及形象工程，堅(jiān)持務(wù)實(shí)創(chuàng)新、勇于擔(dān)當(dāng)，做實(shí)干家，求實(shí)