20xx春人音版音樂一下第8課這是什么-文庫吧資料

【摘要】人音版小學一年級音樂下冊《時間的歌：這是什么》教案及教學反思教學目標：1、通過演唱歌曲，讓學生知道時間的寶貴，懂得珍惜時間；2、演唱歌曲時能準確、形象地模仿出鐘表走動的聲音。3、讓學生主動參與為歌曲伴奏，即興編創(chuàng)歌曲伴奏譜和動作，并能簡單地評價他人的演唱和演奏。教學重點、難點：1、重點：（1）學會歌曲《這是什

2024-11-27 04:46

2016人音版音樂一年級下冊第2課演唱牧童謠2-文庫吧資料

【摘要】《牧童謠》教學目標：1、感受歌曲優(yōu)美的情緒，體驗歌曲如畫般的美好意境。2、能用自然的聲音正確的演唱姿勢演唱歌曲《牧童謠》，并能用不同的速度力度表現(xiàn)歌曲的情緒。3、感受音樂的速度，建立恒拍感。教學重點：唱好歌曲《牧童謠》，感受歌曲情緒，深刻理解速度在音樂表現(xiàn)中的作用。教學難點：唱準每一個音教學準備：串

2024-12-16 03:01

2016人音版音樂一年級下冊第2課演唱放牛歌2-文庫吧資料

【摘要】《放牛歌》教案教學內(nèi)容1、復習：牧童2、唱：放牛歌3、創(chuàng)編與活動：露一手教學目標1、認知目標：通過《放牛歌》的學習，使學生了解山村大自然的風景。2、技能目標：用輕快活潑的情緒演唱《放牛歌》，并且通過這首歌的學習充分發(fā)揮學生的創(chuàng)編等技能。3、情感目標：通過《放牛歌》的學習，使學生感受民歌風謠的特點，培養(yǎng)學生

2024-12-15 21:34

2016人音版音樂一年級下冊第1課演唱布谷2-文庫吧資料

【摘要】《布谷》教案學習目標：1、學習三拍子歌曲，并用自然、柔和的聲音演唱歌曲。2、培養(yǎng)大家感受、表現(xiàn)歌曲的能力。3、滲透熱愛大自然、熱愛美好生活的教育。教學目標：1、通過演唱德國兒歌《布谷》，讓學生充分感受音樂所表現(xiàn)的濃濃的春意，引導學生細心觀察美麗的大自然，從而抒發(fā)對春天到來充滿歡樂的喜悅之情。2、鼓勵學生積極參與音樂

2024-12-15 21:34

2016人音版音樂一年級下冊第8課演唱時間像小馬車2-文庫吧資料

【摘要】《時間像小馬車》教學目標：1、用清脆的聲音活潑的情緒演唱歌曲《時間像小馬車》及形體模仿活動，讓學生在活動中充分得到想象和表現(xiàn)。2、體會小馬車“由遠而近”和“由近而遠”的聲音變化，引導學生體驗、表現(xiàn)聲音漸強和漸弱的效果，提高學生對藝術要素的感知和想象力。3、懂得時間一去不復返的道理，教育學生做珍惜時間的人。教學重難點：1、漸強記號、

2024-12-16 02:58

2016人音版音樂一年級下冊第7課演唱粉刷匠2-文庫吧資料

【摘要】《粉刷匠》教學設計教學理念：音樂課程最基本、最重要的價值體現(xiàn)為審美價值，而美包括直觀的形態(tài)美，內(nèi)涵豐富的情態(tài)美，以及內(nèi)蘊于音樂形態(tài)深層的意態(tài)美，更有由于地域、民族差異而產(chǎn)生的風格美。在《粉刷匠》這一課中，我通過律動讓學生感受了活潑歡快的波蘭風格的音樂旋律美，富有動感的節(jié)奏美；在游戲式的二聲部教學活動中帶領學生領略和諧、對比而又變化統(tǒng)一的和聲美；又在學生的自我

2024-12-16 02:58

2016人音版音樂一年級下冊第5課演唱拍皮球2-文庫吧資料

【摘要】拍皮球教學目標（1）情感目標①初步培養(yǎng)學生團結友愛、協(xié)力配合的良好品質(zhì)。②引導學生體驗實踐的快樂，進而激發(fā)、培養(yǎng)其學習音樂的興趣。（2）技能目標①引導學生初步學會用明亮的聲音，輕松、愉快的情緒演唱《拍皮球》。②初步訓練學生能聽著音樂按一定的規(guī)則進行游戲，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感和聆聽音樂的習慣。教學重、難點引導學生在游戲中

2024-12-15 21:34

人音版一年級這是什么教案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：人音版一年級這是什么教案 人音版小學音樂一年級下冊《這是什么》 教學設計 課題：《這是什么？》 一、教學內(nèi)容：歌曲演唱《這是什么》及用小型打擊樂器為歌曲伴奏并創(chuàng)編。 二、授課對象：一...

2024-10-13 13:12

2016人音版音樂一年級下冊第5課演唱火車開啦2-文庫吧資料

【摘要】《火車開啦》教材分析：《火車開啦》是一首匈牙利兒童歌曲。它是一首大調(diào)式歌曲，曲調(diào)歡快、活潑，兒童情趣很濃，火車開動時“咔嚓、咔嚓”聲響的象聲詞，生動的模擬了火車奔馳的形象。全曲分為四個樂句，一段體，2/4拍大調(diào)式旋律以級進為主。第一、二樂句旋律完全相同，連續(xù)的八分音符很富有動感；第三樂句旋律在高音區(qū)進行，節(jié)奏舒展，表現(xiàn)了火車司機開動火車時的自豪感。最后一

2024-12-16 02:59

20xx春人音版音樂一下第8課這是什么1-文庫吧資料

【摘要】5－5－·5－5－1－

2024-12-19 15:59

2016人音版音樂一年級下冊第4課演唱兩只小象2-文庫吧資料

【摘要】《兩只小象》教學設計教學目標1．學習歌曲《兩只小象》，并能背唱。2．引導學生聆聽歌曲《兩只小象》，感受三拍子的韻律，熟悉歌詞描繪的情境。3．引導學生為歌曲編配簡單的形體動作并進行表演。教學重、難點1．感受三拍子的韻律，并學唱歌曲《兩只小象》。2．為歌曲創(chuàng)編肢體動作并進行表演。教材分析《兩只小象》是一首三拍子兒

2024-12-16 04:55

2016人音版音樂一年級下冊第2課聆聽牧童2-文庫吧資料

【摘要】《牧童》教案教學內(nèi)容：學唱歌曲《牧童》。教學目標：1、通過歌曲《牧童》的演唱，讓學生感受牧童的活潑、快樂和牧場的寧靜、美麗。豐富學生的情感體驗，培養(yǎng)良好的審美情趣。2、感受切分節(jié)奏并在教師的指導下，把這種節(jié)奏所表達的快樂情緒用歌聲表達出來。3、通過學生們自學、小組學習和教師指導學習等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏、培養(yǎng)學生演唱

2024-12-15 21:34

2016人音版音樂一年級下冊第8課演唱時間像小馬車2-文庫吧資料

【摘要】AA答答答答答答答答當當當答答答答答答答答當當當24A答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答答24AA時間像小馬車，

2024-12-16 11:47

2016人音版音樂一年級下冊第2課演唱牧童謠3-文庫吧資料

【摘要】《牧童謠》教案教學目標：1、指導學生用自然、明快的歌聲表現(xiàn)牧童放牧時的愉快心情。培養(yǎng)學生愛勞動、樂觀向上的好品德。2、通過學習集體舞《牧童謠》，使學生初步接觸蒙古族舞蹈的風格韻律，學做硬肩、笑肩、擠奶等動作。教學重點：集體舞：《牧童謠》教學難點：感受《牧童謠》風格、節(jié)奏上的特點。教學過程：一、組

2024-12-16 03:01

2016人音版音樂一年級下冊第6課演唱小寶寶睡著了2-文庫吧資料

【摘要】《小寶寶睡著了》教學目標：通過聆聽中外兩首搖籃曲，感受優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境體會本課主題“靜靜的夜”，學習用柔和的聲音演唱歌曲，并能用動作表現(xiàn)自己感受到的情感和意境。教材分析：《小寶寶睡著了》是一首搖籃曲，2/4拍五聲宮調(diào)式，曲調(diào)優(yōu)美抒情，詞曲緊密結合，描繪了靜謐的夜晚，小寶寶聽著媽媽甜美的歌聲，漸漸進入夢鄉(xiāng)。教學重點：

2024-12-15 21:34

20xx人音版音樂一年級下冊第8課演唱這是什么2(留存版)

20xx人音版音樂一年級下冊第8課演唱這是什么2-文庫吧

20xx人音版音樂一年級下冊第8課演唱這是什么2-wenkub

20xx人音版音樂一年級下冊第8課演唱這是什么2(已修改)