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一件令人感動的事700字-文庫吧資料

2024-10-28 17:11本頁面
  

【正文】 !”爺爺說。我用書包蓋住頭,向爺爺跑了過去,爺爺趕快把傘撐開遞給我??粗瑢W們一個個的都走出了學校,我真是羨慕的很。望了望天,雨一時是停不了了。但誰料想得到,一到中午放學,毛毛小雨已經漸漸變成了傾盆大雨,我的心情也像天空一樣,陰暗了許多。令我最感動的一件事(1)一遇到雨天,我就會想起我那親愛的爺爺,想起令我最感動的一件事。把他們引開后,我悄悄地走近雞窩,趁他們沒注意,我偷偷地從雞窩里拿了一個大大的雞蛋,我正得意大功告成剛要走出雞棚,就被母雞發(fā)現了,它瞪著圓圓的眼珠,引吭大叫,用嘴使勁地啄我,時不時還拍打著翅膀,拼命地要從我手里奪回雞蛋,頓時一股股暖流涌入我的心田。我立刻躡手躡腳地走進雞棚,撒了一把種子調虎離山。雞窩里“躺”滿了雞蛋。那只母雞正在孵蛋,它的神情十分專注,好像要把所有的熱量都給那些沒有出生的小雞?!蓖瑢W們,你們說這個故事是不是很感人呢?母愛是不是很偉大?我不由的唱起一首歌“世上只有媽媽好,有媽的孩子像個寶,投入媽媽的懷抱,幸福的不得了……”一件令人感動的事在我的腦海里,有許多令我感動的事,就像海邊的貝殼一樣,數也數不清,但其中有一件事,最令我感動,至今記憶猶新。而特里斯納腿上傷口流出來的血染紅了旁邊的河水。羅?,敎喨煌鼌s了自己的安危,她沒有絲毫猶豫的跳進河里,趟過淺水奔向鱷魚,用自己的腳狠狠地踢鱷魚的腦袋,當她看到鱷魚仍然決絕松口放開她女兒的時候又撲上去,用雙手抓住鱷魚的上下顎,然后使勁的掰扯。幾天前,印尼五十多歲的母親羅?,斦诩抑懈苫?,聽到女兒的呼救,迅速跑到家邊的巴塘哈利河邊。我想同學們在生活中也一定看到、聽到或親身經歷過令你們特別感動,難以忘懷的事情。對于生活中的感動是什么?老師寫了這幾句話,和同學們一起分享。有些時候,感動是轟轟烈烈的;而有時候,感動卻是我們生活中的一些細小的事情。師:其實感動在我們的生活中無處不在,同學們在學過的課文中,在電視上、報紙上、書籍中。)師:聽了這個故事,你的心靈會受到怎樣的震撼。兩個人把孩子舉起來了,這是一個偉大的壯舉,這個壯舉也許是出于父親、母親的一種本能,也許是出于他們對孩子的一種愛,也許……,潘子灝的生還,是他父母的雙手托起的一個奇跡。而就在纜車下滑即將墜地的那一瞬間,一對年輕的夫婦,爸爸潘天奇和媽媽賀燕雯用雙手托起了自己兩歲半的兒 子。師:那聽老師給大家講一下。板書設計一件令人感動的事捕捉動情點 細描寫道出真感受更感人作文教案——一件令人感動的事杜旭紅.19第四篇:一件令人感動的事一件令人感動的事周羽課前播放《天亮了》這首歌曲。老師希望同學們懷著一顆感恩的心面對生活。這節(jié)課,我們在感人的故事中感受感動,在感人的故事中提升認識,在感人的故事中學會表達。我們不用寫故事的開頭、結尾,只寫最令你感動的那個鏡頭就可以。師小結:這篇文章不僅打動了男孩,打動了我,也感動了千千萬萬閱讀過這篇文章的人,它的成功之處就在于作者抓住了事件中的動情點來寫。雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間,但卻打動了在場的所有人,小男孩的眼睛里閃著淚花。同樣是動情點,卻有這么大的不同,最主要的原因是什么?作者對人物的神態(tài)、動作進行了細節(jié)描寫。出示(1):爸爸的愛體現在哪里?(轉角處的回頭)這個動作讓小男孩體會到爸爸的愛,也感動著男孩,這樣牽動情感的地方就是動情點??墒撬酒饋頃r,卻發(fā)現——(1)爸爸走到街的轉角時,回頭看了看他。四、書寫感動 交流品析 情感升華“動情點”感動的瞬間稍不留神就會自己溜走,怎樣把它留住呢?(寫下來)怎樣寫才能既表達出我們的感動,又能讓讀者產生共鳴呢?我們不妨先來閱讀兩則片段,看看能否從中獲得一點兒啟發(fā)。待會兒把你的故事講述給大家聽時,爭取能讓人動情。結合你們的生活體驗,請認真想一想:哪一件事曾經令你深深地感動?請你把這件事凝練成一句話,完成下面的填空:感動是師:(指名逐個讀)感動是——三、表達感動 探究寫法 打動他人a此時此刻,我想大家和我的想法一樣,都想聽一聽同學們所寫的這些飽含真情的句子后面那一個個感人的故事。a(課件出示,配樂朗讀)感動是什么?感動是姥姥為我掖被角時那顫抖的手;感動是媽媽為我準備的可口的早餐;感動是朋友在我失去信心時鼓勵的眼神??b其實,這(手指屏幕)每一句話的背后都有一個感人的故事。,舉例說明補充《藏羚羊的跪拜》故事,相信同學們已對生活中的感動有了初步的理解。,在剛才的這段視頻里,最令你感動的是什么地方?,聯系生活,結合內心的感受學會有重點有感情地說。b指導學生完整、有條理地敘述。(2)播放中央電視公益廣告──表現幼小的孩子給自己的媽媽端水洗腳的視頻。(1)生活中每天都會有一些事感動著我們,一片落葉、一滴雨水、一個舉動都會有它感動的理由,只要我們用心感受。板書:動情,說說。(補充板書)感動,有感而動。揭示交流主題,從“感”到“感動”。(3)師生交流“感”字造字的特點。知道這個字的意思嗎?感,在字典上解釋很多,其中有兩條很重要,一是心里覺得,再是對別人的關心誠心誠意地表示謝意。教學準備:搜集一則公益廣告歌曲《感恩的心》。2.抓住日常生活中的動情點,對人物的特點進行細節(jié)描寫,解決“怎么寫”的問題。爸爸,您是世界上最理解孩子的;爸爸,您是世界上最偉大的。爸爸竟然沒有批評我,還從自身找原因。我每天中午玩‘斗地主’,都把你帶壞了,沒有認真輔導你寫作業(yè)。爸爸接著和我
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