【正文】
方法措施認真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學,做到當堂內容當堂掌握。3、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。教材重點難點: 教材重點:1、能聽、說、讀、寫單詞表里的單詞,及準確流利地讀課文并能準確書寫,相關知識點要會準確運用。4、能在非語言提示的幫助下,聽懂清晰的話語和錄音。2、根據實物、圖片說出所學單詞要求讀音正確。適當介紹中西方文化,培養(yǎng)學生愛國主義精神,增強世界意識,為學生的進一步學習奠定良好的基礎。三、教學目的激發(fā)學生學習英語的興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,使他們建立初步的學習英語的自信心;培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調和書寫基礎,以及良好的學習習慣;使他們形成初步用英語進行簡單日常交流的能力。注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學生的需求。注重學生學習興趣的培養(yǎng),以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。注重學生語言運用能力的培養(yǎng),突出語言的實踐性和交際性,同時也突出語言的真實性和實用性,(在本書中,學生將進一步學習如何表達正在發(fā)生到事情和將要做的事情,如何詢問和說明能力,如何獲得允許,如何談論體育比賽呵旅行等活動,如何表達數(shù)字1320以及12個月份等),使學生逐步獲得最基本的運用英語的能力。其中歌謠或詩歌到學習,目的有三:一是培養(yǎng)學生的語感和節(jié)奏感:二是提高發(fā)音的正確性:三是通過這些英語國家兒童所熟知到歌謠,介紹一定到西方文化。每個模塊分為兩個單元(Unit)。二、教材分析本冊教材New Standard English(供三年級起使始用)第三冊是供小學三四年級上學期使用的。一月(1).出復習計劃,落實復習提綱。十二月(1).講公開課。十一月(1).做好期中考試復習工作。十月(1).做好電子備課。五 教學教研具體安排、學習活動安排周次內容課時 第1—2周 Unit 1 My Classroom6課時第3—4周 Unit 2 My Schoolbag6課時 第5周 國慶第6—7周 Unit 3 My Friends6課時第8—9周 Recycle 13課時第10周 期中考試第11—12周 Unit 4 My Home6課時第13—14周 Unit 5 What Would You Like ?6課時第15—16周Unit 6 Meet My Family6課時第17—18周Recycle 23課時 第19周復習備考3課時 第20周 期末考試、教研安排 九月(1).制定教學計劃。落實口頭作業(yè)的檢查與評價。統(tǒng)一作業(yè)格式,協(xié)調作業(yè)內容。課后及時反思重建,提高課堂效率。設計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習。尊重學差生,平時注重與學生的交流與溝通,為學生創(chuàng)造一個健康、民主、平等的氛圍。(3)、多思考教育教學中出現(xiàn)的問題,課后有反思和回顧,及時總結工作中的經驗,吸取教訓。(8)、能演唱已學過的英語歌曲,誦讀已學過的歌謠教研目標(1)、在平時的工作中,多向優(yōu)秀教師和老教師學習,多