正文內(nèi)容

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第8單元平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖認識條形統(tǒng)計圖教學課件-文庫吧資料

2024-12-15 21:06本頁面

　　

【正文】最喜歡的顏色進行了調(diào)查，結(jié)果如下：鞏固應用把統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)用統(tǒng)計圖表示出來。 5 ＝ 80247。直觀、形象。想一想，收集廢舊電池的數(shù)量還可以怎么表示？探究新知 0 2 4 8 10 6 12 14 16 18 20 數(shù)量（枚）李強 11 張紅云 19 馬波 16 王小娟 18 李云萍 16 三（ 2）班第四組 5名同學

點擊復制文檔內(nèi)容

教學課件相關推薦

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第8單元平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖平均數(shù)綜合習題-文庫吧資料

【摘要】《平均數(shù)》綜合習題知識達標。（1）請你把格補充完整。（2）請你排出四位選手的名次。2.三（1）班的同學準備召開聯(lián)歡會。朗朗為班級買了3千克奶糖和2千克水果糖。3.下面是三（3）班同學回收廢紙情況的統(tǒng)計表。（1）平均每組回收廢紙多少千克？

2024-12-06 19:25

2016冀教版數(shù)學四年級上冊第8單元平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖認識平均數(shù)及求平均數(shù)的方法教學課件-文庫吧資料

【摘要】1冀教版小學數(shù)學四年級認識平均數(shù)及求平均數(shù)的方法1，經(jīng)歷認識平均數(shù)、求平均數(shù)以及討論平均數(shù)意義的過程。，能計算平均數(shù)，了解平均數(shù)的實際意義。，體會用“平均成績”說明問題的公平性。教學目標1探究新知要使每個筆筒放的鉛筆同樣多，可以怎樣做？鉛筆：15支鉛筒：5個1探究新知

2024-12-15 21:06

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第8單元平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖單元考點復習-文庫吧資料

【摘要】《平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖》單元考點復習【考點一】平均數(shù)1．填空。（1）一組數(shù)據(jù)：85、x、80、900如果這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是85，那么x是（）。（2）一個射擊運動員連續(xù)射靶10次，其中2次射中7環(huán)，3次射中8環(huán)，4次射中9環(huán)，1次射中10環(huán)，則平均每次射中（）環(huán)。（3）下面是

2024-12-06 19:25

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第8單元平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖用統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)教學建議-文庫吧資料

【摘要】《用統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)》教學建議教學目標：1、經(jīng)歷讀統(tǒng)計圖、交流信息、提出問題、解決問題以及用統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的過程。2、認識條形統(tǒng)計圖，能用條形統(tǒng)計圖直觀表示數(shù)據(jù)，能根據(jù)給出的數(shù)據(jù)提出問題，并解決問題。3、在從統(tǒng)計圖中獲取信息、用統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)的過程中，體驗用統(tǒng)計圖表達和交流數(shù)據(jù)的特點，認識統(tǒng)計圖的價值。教學建議：◆讀統(tǒng)計圖

2024-12-06 19:25

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第8單元平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖認識平均數(shù)及求平均數(shù)的方法教學建議-文庫吧資料

【摘要】《認識平均數(shù)及求平均數(shù)的方法》教學建議教學目標：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認識平均數(shù)、求平均數(shù)以及討論平均數(shù)意義的過程。2、初步體會平均數(shù)的作用，能計算平均數(shù)，了解平均數(shù)的實際意義。3、積極參加數(shù)學活動，體會用“平均成績”說明問題的公平性。教學建議：◆體會平均數(shù)1、出示例1的筆筒圖，先讓學生數(shù)一數(shù)每個筆筒中有幾支鉛筆，

2024-11-27 15:47

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第8單元平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖讀書調(diào)查教學建議-文庫吧資料

【摘要】《讀書調(diào)查》教學建議教學目標：1、結(jié)合讀書調(diào)查活動，經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)收集、整理、描述和估算字數(shù)的過程。2、能設計簡單的調(diào)查表，會用條形統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)，能用計算器估算自己讀書的字數(shù)。3、獲得綜合運用知識解決讀書調(diào)查問題的成功體驗，培養(yǎng)學生愛讀書的良好習慣。教學建議：◆整理調(diào)查數(shù)據(jù)1、交流學生設計的調(diào)查表和記錄結(jié)果。

2024-11-27 15:47

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第8單元平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖認識平均數(shù)及求平均數(shù)的方法綜合習題-文庫吧資料

【摘要】《認識平均數(shù)及求平均數(shù)的方法》綜合習題知識基礎練1．小明所在班級同學的平均身高是140厘米，小剛所在班級同學的平均身高是143厘米，小明一定比小剛矮嗎？為什么？2．身高米不會游泳的人，在平均水深為米的游泳池中，是否會有危險？3．填空。（1）希望小學五年級有4個班，其中五（1）班和五（

2024-12-06 19:25

2016冀教版數(shù)學四年級上冊第8單元平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖用平均數(shù)解決實際問題教學課件-文庫吧資料

【摘要】1冀教版小學數(shù)學四年級用平均數(shù)解決實際問題1，經(jīng)歷了解數(shù)據(jù)信息、估計、用計算器計算平均數(shù)及討論平均數(shù)意義的過程。，能計算平均數(shù)，能用自己的語言解釋其實際意義。、用平均數(shù)描述具體事物的過程中，發(fā)展數(shù)感，體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。教學目標1情境創(chuàng)設同學們，你們喜歡打籃球嗎？說一說你知道打籃球都有

2024-12-15 21:06

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第8單元平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖教材內(nèi)容說明-文庫吧資料

【摘要】《平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖》教材內(nèi)容說明（一）單元教育目標1、體會平均數(shù)的作用，能計算平均數(shù)，能用白己的語言解釋平均數(shù)的實際意義；通過實例，認識條形統(tǒng)計圖，能讀懂簡單的統(tǒng)計圖表，能用條形統(tǒng)計圖直觀地表示數(shù)據(jù)。2、能探索分析解決求平均數(shù)問題的有效方法，了解可以用不同的方法解決求平均數(shù)問題，并嘗試解釋方法的合理性。3、會根據(jù)實際問題設計調(diào)查表，經(jīng)歷整

2024-12-06 14:13

冀教版數(shù)學四年級上冊條形統(tǒng)計圖課件-文庫吧資料

【摘要】冀教版四年級數(shù)學上冊條形統(tǒng)計圖本節(jié)課我們主要來學習條形統(tǒng)計圖，同學們要掌握條形統(tǒng)計圖的畫法，知道條形統(tǒng)計圖中包含的信息。波蘭弗羅茨瓦夫:俄羅斯莫斯科:韓國麗水:墨西哥克雷塔羅:中國上海:2票12票28票6票36票2021年世界博覽會申辦城市第一

2024-12-20 23:29

20xx冀教版數(shù)學四年級上冊第8單元平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖用平均數(shù)解決實際問題教學建議-文庫吧資料

【摘要】《用平均數(shù)解決實際問題》教學建議教學目標：1、結(jié)合具體實例，經(jīng)歷了解數(shù)據(jù)信息、估計、用計算器計算平均數(shù)及討論平均數(shù)意義的過程。2、進一步體會平均數(shù)的作用，能計算平均數(shù)，能用自己的語言解釋其實際意義。3、在估計平均身高、用平均數(shù)描述具體事物的過程中，發(fā)展數(shù)感，體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。教學建議：◆求平均身高1、教

2024-12-06 19:25

平均數(shù)和條形統(tǒng)計圖教學設計-文庫吧資料

【摘要】平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖教學計劃教材分析：認真分析新教材不難發(fā)現(xiàn)，教材其實沒有把“平均分”這一概念解釋深奧，也沒有讓我們把“平均分”的所有特點向?qū)W生作詳細的介紹，更沒有讓學生掌握“平均分”的所有特征。?首先來看例1，教材呈現(xiàn)了全隊小朋友收集礦泉水瓶的統(tǒng)計辦法。顯然教材選用這樣的統(tǒng)計材料和這樣的統(tǒng)計圖，目的有以下三點。其一是讓學生體會

2025-05-03 12:40