【正文】 禁品）。第二階段：請班主任在活動前跟學生宣傳“跳蚤市場”活動的目的并告知相關的要求。二、活動地點：小學教室門前的走廊三、活動時間：（周四）下午第8節(jié)課四、活動日程：第一階段（前期準備）活動宣傳：各個班級宣傳本次活動的內(nèi)容以及意義，并制作宣傳海報（徐寶昊老師畫海報）。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，小學生要從節(jié)約入手提高自己的思想道德素質(zhì)。必須遵守：《校園跳蚤市場管理條例》攤位租金：20元注：老師可以指導但不可現(xiàn)場協(xié)助！九、時間安排時間具體安排：3月26日：開幕禮3月28日：賣場開賣4月10日：閉幕禮暨頒獎典禮最后評比最佳商鋪：學校跳蚤市場活動方案3一、活動目的及意義以跳蚤市場的形式，提供一個互利互惠的交易平臺。交易必須填開收據(jù)。注冊：所有營銷單位必須向組委會申請注冊，通過注冊獲得營業(yè)執(zhí)照才能開始經(jīng)營。三、主辦單位主辦：武漢理工華夏學院外聯(lián)部協(xié)辦：各系學生會四、活動對象：全校老師及學生五、活動時間：20xx年3月底六、活動地點：華夏學院籃球場七運作方式：活動內(nèi)容本次“校園跳蚤”的口號為：今天，我說了算！跳蚤市場面向全校師生征集二手待售物品，以物品待代售為主要內(nèi)容，為學要購買的同學提供媒介和信息。二、活動目的：華夏學院“跳蚤市場”以服務同學，為同學們提供便利為宗旨，規(guī)范校園二手交易活動，建立健全校園二手市場，為全校師生提供方便快捷的剩余物品交易平臺，防止不文明，不正當交易在學校內(nèi)發(fā)生。)學校跳蚤市場活動方案2一、活動背景：隨著我國經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。有學生會提供足夠的前期活動經(jīng)費開支。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西；二、活動所要達到的效果以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平臺以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風三、活動前提條件獲得校方的活動準許。我們的理念是：在幫助學生通過各類課程考試，取得文憑的同時，重點關注學生的綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Γ倚W生的理財能力普遍較差，這對學生以后就業(yè)，創(chuàng)業(yè)和生活都存在隱患．這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質(zhì)，學會理財活動主題：校園跳蚤市場一、活動可行性評估本校學生生活水平普遍偏高，一些學生買了許多對自己無用的東西，一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。我們學校的辦學理念是“素質(zhì)、學習、實踐三者并重。商學院秉承中國商科教育的傳統(tǒng)，引進國外商科教育的理念，培養(yǎng)面向21世紀的、適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的高級應用性、操作性人才。14:3017:30自由販賣階段（二）人員安排：現(xiàn)場簽到人員：攤位引領人員：1名市場監(jiān)管人員：3名主持人：1名所有工作人員提前3060分鐘到場，：學校會準備獎品獎勵收益最大的3名學生以及表現(xiàn)最好的3名學生。攤主在售賣期間，一定要做到文明吆喝、售賣，不允許出現(xiàn)不文明字符。如遇突發(fā)事件如攤主之間發(fā)生爭執(zhí)，應立即向監(jiān)管人員報告，如若不然，則取消下次參與資格。保持良好的秩序，不允許學生在交易場地隨意跑動、嬉戲。在活動過程中，公共管理員注意場地秩序維持和衛(wèi)生保持，一定要注意提升氛圍和調(diào)節(jié)矛盾，并負責在此過程中拍照?？梢赃x擇以物易物、也可以現(xiàn)金購買。二、活動地點：三、活動時間：四、活動日程第一階段（前期準備）活動宣傳：向各個校區(qū)、各個班級宣傳本次活動的內(nèi)容以及意義，并制作宣傳海報和市場管理條例場地規(guī)劃以及人數(shù)的規(guī)劃，并指定市場管理員 第二階段（經(jīng)營者征集）：限制報名人數(shù)（午、晚托）控制在30人數(shù)左右，其他人可以參與購買或交換，但沒有攤位。為此，我們舉辦二手物品交易活動，一方面發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，充分體現(xiàn)舊物利用的價值；另一方面也可以培養(yǎng)培養(yǎng)孩子們的市場意識以及經(jīng)濟意識，培養(yǎng)他們合理理財?shù)哪芰ΑＲ唤?jīng)出售的物品不得反悔。讓孩子們發(fā)揮自己的才能，把自己的攤位布置的與眾不同。2 每個班6個物品攤位為一張桌，2個游戲攤位。流程三：班級幼兒及家長到指定攤位進行買賣。流程一：班主任老師帶領進行本班家長及幼兒的商品區(qū)域的分配。所有人員到位后活動開始。十一：活動過程：準備過程：賣方8:10整組織家長進園接孩子去攤位處擺放物品。各班必須維護場地衛(wèi)生，由市場管理員監(jiān)督管理。交易一經(jīng)成功，不得反悔。成交價格須公平合理，嚴禁欺詐行為。交易雙方須注意文明禮儀，注意安全，不得發(fā)生擁擠等現(xiàn)象。家長引導幼兒認識人民幣，每件物品必須明碼標價，買賣雙方可以在此基礎上討價還價。父母與孩子共同為商品設計廣告。參加的幼兒整理好物品，并清洗消毒。向各班老師傳達活動要求，并告知每位幼兒家長。更加增進親子之間的情感交流，體驗到了家庭互動帶來的樂趣。讓孩子在交易中增長才干，學到本領。在活動中學習與同伴大膽交往。二、活動指導思想：根據(jù)《幼兒園指導綱要》以及培養(yǎng)合格小公民的德育教育工作精神，我們根據(jù)上述情況組織孩子開展“小鬼當家 跳蚤市場”活動。增強幼兒對舊物品再利用的意識，提高幼兒的節(jié)約、不浪費的良好習慣。然而幼兒對廢舊物品的再次利用的意識是比較薄弱的，如何提高廢舊物品的利用率，并通過活動來豐富幼兒相關方面的生活經(jīng)驗，是我們幼兒園一直在探究的問題。第三篇：“小鬼當家跳蚤市場”活動方案