6黨支部談心談話制度-文庫吧資料
2024-10-28 16:51本頁面
【正文】 學(xué)校黨支部談心談話制度三為加強學(xué)校意識形態(tài)工作的建設(shè)，增強教師隊伍的凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力和親和力，進一步健全并規(guī)范談心談話活動，做好黨員教育工作，疏通黨員思想溝通的渠道，了解群眾對學(xué)校工作的意見、建議，結(jié)合學(xué)校實際，制定如下制度：一、談心目的：，通過交換黨內(nèi)外意見和建議，增進黨組織、黨員和群眾之間、黨員與黨員之間的了解和團結(jié)，密切黨群、干群關(guān)系。開展談心談話活動，是組織上了解干部、關(guān)心干部、愛護干部、溝通群眾的重要手段。要把有針對性地不定期談話與經(jīng)常性定期談話結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)問題的苗頭，就及時告誡、提醒，不要等問題成堆，矛盾激化后才去談話。重點是提高他們對錯誤的認識，幫助他們從中吸取教訓(xùn)，改正錯誤，振作精神，輕裝前進。治病救人的原則。談話要善于啟發(fā)談話對象自己教育自己。要從實際出發(fā)，針對不同談話對象的不同特點、不同情況，采取不同的方式和方法，做到有的放矢，注重實效。有的放矢的原則。對干部要一分為二，既要肯定成績，又要明確指出缺點和不足。要創(chuàng)造一個良好的談話氣氛，解除彼此間的思想顧慮，使談話雙方能夠敞開思想，推心置腹，坦誠相見，講出真話，講出心里話。談心談話內(nèi)容應(yīng)當(dāng)做好記錄，對談心談話中反映的重要問題，要及時向上級黨組織或紀(jì)檢機關(guān)報告。談心談話主要采取一對一、面對面的方式進行，時間靈活把握。(1)黨支部書記與黨員之間“六必談”情形一是工作發(fā)生變動，組織關(guān)系轉(zhuǎn)入，黨員個人主動提出談話要求時，進行交流談話；二是工作取得成績，受到上級表彰表揚、重用時，進行勉勵談話；三是家庭發(fā)生重大變故或面臨重大困難、工作中遇到挫折時，進行關(guān)懷談話；四是出現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，群眾有議論、不良反映，發(fā)生矛盾和意見分歧時，進行提醒談話；五是受到處分，失聯(lián)重新納入組織管理時，被批準(zhǔn)為預(yù)備、預(yù)備期滿轉(zhuǎn)正或延期轉(zhuǎn)正時，進行教育談話；六是反饋黨員上一民主評議結(jié)果時，進行總結(jié)談話。結(jié)合黨支部實際，制定本制度。各級黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視這項工作，真正把這項工作擺上位置，開展經(jīng)常性、多層次的談話談心活動，正職與副手之間、班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間，應(yīng)進行正常的談話談心，達到溝通思想、揚長抑短、促進工作的目的。要善于發(fā)現(xiàn)問題，盡量把問題解決在萌芽狀態(tài)。經(jīng)常、及時的原則。對犯錯誤的干部，不要輕易下結(jié)論，要引導(dǎo)他們認真分析犯錯誤的原因，剖析其錯誤的性質(zhì)、危害，指出改正的辦法。通過談心，重點解決思想上的問題；特別是對于一時思想不通或有抵觸情緒的干部要動之以情，曉之以理，耐心說服教育，幫助他們提高思想認識。教育疏導(dǎo)的原則。談話要有內(nèi)容和針對性，力戒空泛。對原則問題要
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