【正文】 現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用代替?；蛎枋鼋?jīng)歷，或抒發(fā)情感，或表述說明，或闡發(fā)觀點，考生可根據(jù)實際情況加以選擇。潺潺流水，激發(fā)人們對大自然的無限向往之情；悠悠流水，引發(fā)人們對歷史長河中無數(shù)英雄的懷想；滔滔流水，讓人感悟到生活的時起時落…… 生命因流水而鮮活，景色因流水而秀美，情感因流水而豐富，藝術(shù)因流水而靈動…… 請以“流水”為話題寫一篇文章。12005年廈門市以下兩題，任選一題作文。要求：①在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使題目完整。清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分責(zé)任、理想與憧憬……我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。(4)文章不少于500字。(2)情感真摯，思想健康向上。（1）題目：窗外的（風(fēng)景、故事、人……）要求：①補(bǔ)全題目，可以用括號中的詞語補(bǔ)全，也可以自己另選詞語補(bǔ)全；②自選文體，寫一篇不少于600字的作文（若寫成詩歌，不得少于20行），文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。12005年山西?。ㄕn改實驗區(qū)）文題二：(孝心、誠信、知識……)無價請根據(jù)括號中的提示補(bǔ)全題目，寫一篇文章。⑴半命題作文題目：老師，請把帶進(jìn)要求：根據(jù)自己的理解，將題目補(bǔ)充完整，自選文體（詩歌除外），寫一篇600字左右的文章。先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。題一：請以《之后的我》為題，寫一篇作文。③不少于600字。要求：①符合題意，中心明確，情感真實，內(nèi)容充實，語言通順。③作文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。12005年荊州市作文題：讓的要求：①仔細(xì)斟酌，完成上面這個文題，并將完成后的文題寫在下頁作文格的第一行內(nèi)。（一）擁抱母親，我們會享有親情的溫暖；擁抱成長，我們會豐富生命的內(nèi)涵；擁抱夢想，我們會開創(chuàng)人生的輝煌；擁抱陽光，我們會感悟快樂的真諦；擁抱春天，我們會領(lǐng)略自然的美好。③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。題一：走近(偉人、名著、自然、科學(xué)……)2005年龍巖市作文題目：走出______________(煩惱、愚昧、風(fēng)雨、課堂、陰影、網(wǎng)吧、幼稚、“毒品”、紅土地……)要求：①加上適當(dāng)?shù)脑~語，補(bǔ)全題目，扣題作文。(3)文中若需出現(xiàn)真實校名、人名，可用化名代替。提示和要求：(1)在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(如互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動……)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。2005年煙臺市生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞……此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。反思與評價（共5分）⑴請你概括出所寫文章的主旨。⑶文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。要求：⑴文體不限，若寫詩歌不少于15行。題目：(1)另一種(2)我看見了要求：將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（4）文中不得出現(xiàn)真實姓名和學(xué)校名，否則扣分。（2）自選文體。2005年廣東省根據(jù)題目和要求作文。2005年浙江省舟山市 文題二：請以“ 之樂”為題，寫一篇文章。②先將題目補(bǔ)充完整再作文。請以“ 的瞬間”或“瞬間的 ”為題目，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，寫一篇600字左右的文章。瞬間創(chuàng)造歷史，瞬間凝聚永恒。于是打電話將十多公里外的家長叫來干，竟然不請自己身邊的同學(xué)和老師幫忙。題十九閱讀下面材料，以《學(xué)會求助》為題，寫一篇600字左右的議論文。告訴人們一件事，描繪一個場面，傾訴一段無奈，想象一種遠(yuǎn)景，闡述一個觀點……皆可。題十八家庭富了，家長出手也更大方了，孩子們零用錢也更多了，買學(xué)習(xí)用品、買書籍、助貧救難……也更方便了，買零食、進(jìn)游戲廳、請客送禮……也更突出了。題十七《我（好想）戰(zhàn)勝（了）自己》要求：寫寫自己戰(zhàn)勝自己的愿望、經(jīng)歷、感受，題目括號里的詞語根據(jù)自己情況任選其一。要求：符合書信格式字?jǐn)?shù)不少于600字署名一律用“黎明”題十六《過年》或《過年》要求：在橫線上填上一個恰當(dāng)?shù)某烧Z，使其意思明確，中心突出。對此，他非?？鄲馈ｎ}目自擬。要求：閱讀材料，選一個角度，寫一篇有觀點的議論文。這時，校長告訴了老師們的真相：這些學(xué)生并不是被刻意挑選出來的，只不過是隨機(jī)抽查的最普通的學(xué)生。校長又叮囑他們說：對待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長知道他們是被特意挑選出來的，老師們都答應(yīng)了。這些孩子的智商都比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?。新學(xué)期開始時，羅森塔爾博士讓校長把三位教師叫進(jìn)辦公室，隊他們說：根據(jù)你們的過去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校的最優(yōu)秀的教師。要求：閱讀上面童話，按照故事所提供的情景，或以其作文章的開頭，或從中提煉一個觀點，結(jié)合自己的經(jīng)歷或所見所聞寫篇文章；題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)不能少于600字；文章力求創(chuàng)新。然而結(jié)果出人意料，卻是這個孩子得到了王位。一年后，所有的孩子都捧著燦爛的鮮花去見國王，渴望得到朝思暮想的王位。要求：圍繞嘴的煩惱，結(jié)合實際，自命題寫一篇600字左右的文章；展開聯(lián)想，寫出新意；除詩歌外，文體不限。在會標(biāo)下面寫200字左右的創(chuàng)意文字。春運(yùn)會的口號是：友誼第一，比賽第二；健身強(qiáng)體，報效祖國。為了迎接新世紀(jì)的到來，擂鼓中學(xué)正籌備2001年春季運(yùn)動會。請以《給點陽光，我就燦爛》為題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。問：你如何對待參賽和落選？答：我以一顆平常心來參賽，即使落選了，我也不會自絕于人民的。問：你面試為什么落選了？答：我有權(quán)保持沉默，但我所有的想法，都將是一種猜測。當(dāng)主持人問他時，他又以機(jī)敏的口才贏得了全國億萬觀眾的極大關(guān)注。題九以《身邊的老師》為題，寫一篇不少于600字的記敘文。危急之中，小姑娘拿出了自己買菜積攢下來的50元錢給奶奶治病。題八材料：一個10歲發(fā)小姑娘于其80歲高齡的奶奶相依為命，生活十分艱難。題七《我當(dāng)后的第一件事》要求：在題目的空格處任選一項：班長，校長，市長，警察，海關(guān)關(guān)長，炊事員，農(nóng)民，科學(xué)家等等。文體不限（詩歌除外）。題四《渴》提示：當(dāng)你頭頂著炎炎烈日在沙漠中獨行的時候，當(dāng)你佇立在長長的書架前與智者進(jìn)行心靈的對話時，當(dāng)你坐在桌前操縱著電腦在網(wǎng)絡(luò)世界里遨游的時候，當(dāng)你在落后的一隅突然發(fā)現(xiàn)世界高科技飛速發(fā)展的時候……你是否有一種渴的感覺？要求：請根據(jù)以上提示，聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，適當(dāng)展開聯(lián)想和想象，寫一篇不少于600字的記敘文。（設(shè)想的情節(jié)只要少于5秒鐘就可以）這則游戲給我們的啟示是什么？請聯(lián)系未來需要什么樣的人才這一實際，寫一篇不少于600字的文章。要求：按照材料提供的情景，設(shè)想該隊是怎樣用比5秒鐘少的時間來完成這一游戲的?！蓖瑢W(xué)們困惑了，怎么可能呢？這時，場外有人提醒道：“規(guī)則只要求你按順序并使鑰匙接觸到每個人的手?！币粋€隊先理解了，把兩串鑰匙栓在一起傳，這次只花了5秒鐘。兩隊都用了15秒鐘左右。規(guī)則是必須按照順序，并使鑰匙接觸到每個人的手。操場上，老師把18個學(xué)生平均分成兩隊，讓大家做游戲。然后根據(jù)自己擬出的題，寫一篇不少于600字的文章。第四篇：高頻中考作文題一煤在火爐上盡情燃燒，壺在火爐上不停地歡叫…… 要求：依據(jù)提供的情景，或以其作為文章的結(jié)尾，寫一篇記敘性的文章；或從中提煉一個觀點，寫篇議論性的文章，或以次作為詩歌的開頭……任選體裁，寫一篇不少與600字的文章；自擬題目，圍繞情景展開聯(lián)想，注意文章蘊(yùn)涵的生活性。這本故事集就是世界各國兒童耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕贰：髞?，一個朋友偶然發(fā)現(xiàn)了這本筆記，立刻聯(lián)系了柏林一家出版社，把這些故事結(jié)集出版。為此，兄弟倆付出了極大的努力，共收集整理出八十六個傳說，但他們無論如何也找不出這些傳說和人類發(fā)展史的聯(lián)系。格林與威廉第三篇：2010福建高考作文題2010福建高考作文題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。老師可稱“陳老師”“林老師”等；自己的名字用“新華”代替；同學(xué)朋友可稱“小敏”“小軍”等。注意：要求字跡工整易認(rèn)，卷面清楚；字?jǐn)?shù)不少于600?，F(xiàn)在請你以“___________________跨我__________________”為題，寫一篇記敘文，寫前要在橫線上填寫下恰當(dāng)?shù)脑~，構(gòu)成一個完整的題目。橫線上可以填你曾經(jīng)讀過、思考過的任何對象，如“關(guān)羽”、“友情”、“大海”、“少年情懷”、“媽媽的目光”??2004在我們成長的過程中，每一次的成功，每一次的進(jìn)步，都是生命的閃光。請以“我讀懂了___________”為題寫一篇文章。讀的對象不單是書，還有世間萬物、社會百態(tài)?！段业奈磥聿皇菈簟?②不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。感悟其中蘊(yùn)含的思想感情，確定一個與之相關(guān)的主題，自擬題目，寫一篇文章。題一：美好的歌詞，能讓我們獲得生活的啟迪，感悟人生的真諦，引發(fā)無窮的想象。2005年從下面兩道作文題中任選一題，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。⑵從小到大，許多東西伴隨著我們成長，有親人、有朋友、有書籍??因為有他們一起走過，日子才豐富多彩。有童年的歡樂，有成長的煩惱；有成功的喜悅，有失敗的痛苦；有團(tuán)聚的溫馨，有離別的惆悵??請你以“____________的滋味”為題，寫一篇作文。文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名。(除詩歌外，文體不限)要求：(1)把題目補(bǔ)充完整(2)不少于600字(3)文章不得出現(xiàn)真實的人名和校名。2007年：感謝父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了你??大自然給你啟迪，社會給你經(jīng)驗；挫折使你成熟，成功讓你奮起??對于這一切，你一定心懷感激。2008年：在一起星星與月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鮮花在一起，在地更加繽紛；心與心在一起，牽掛更加濃烈；與親朋好友在一起，生活更加豐富；與書籍名士在一起，思想更加深刻??請你以“在一起”為話題寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限（詩歌除外）。（2）以“生活需要夢”為題寫一篇不少于600字的文章，文體不限(詩歌除外)。根據(jù)上述的材料。另外兩只小飛蟲不甘心就這樣坐以待斃，他們齊心協(xié)力，尋找出路。一只小飛蟲掙扎了一番，覺得蛛網(wǎng)牢不可破，心灰意