【正文】 瓜得瓜，種豆得豆” 4．依據(jù)語段內(nèi)容，對(duì)畫線病句的修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是今年5月至11月北京將舉辦第九屆中國(guó)國(guó)際園林花卉博覽會(huì)。三個(gè)月后檢查發(fā)現(xiàn)體重減了十多斤，病情未見好轉(zhuǎn)，董磊不禁對(duì)運(yùn)動(dòng)治療法產(chǎn)生了懷疑。在下列句子中的橫線處填寫詞語確的一項(xiàng)是①?gòu)埨蠋熓俏恢袑W(xué)教師，如今已是桃李滿天下。D．我們要從失敗中吸取教訓(xùn)，及時(shí)有效地調(diào)整策略，以免重蹈_______（復(fù)、覆）轍。各部門應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，不得各行其____（事、是）。B．進(jìn)行科學(xué)研究，必須勤于考______（察、查）和思索，才能有所成就。）妄自菲?。╢ěi）2．根據(jù)語境和所給字義，在下列句子橫線處選填漢字，有誤的一項(xiàng)是A．此次暑期西北之行，最過癮的要數(shù)在廣袤的大草原上騎馬奔_____（馳、弛）了。）銳不可當(dāng)（dānɡ）D．字帖（ti232。（共12分。第五篇：2013北京豐臺(tái)中考語文二模試題和答案2013初三二模語文試卷豐臺(tái)區(qū)一、選擇。（3）字?jǐn)?shù)在6001000之間。要求：（1）將題目抄寫在答題卡上。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。⑵不限文體（詩(shī)歌除外）。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。（大興）23． 不畏艱險(xiǎn)地攀登，才能到達(dá)無限風(fēng)光的險(xiǎn)峰；積極進(jìn)取地攀登，才能完成更上層樓的夙愿；持之以恒地攀登，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大宏偉的理想??請(qǐng)以“攀登”為題目，寫一篇文章。⑵不限文體（詩(shī)歌除外）⑶字?jǐn)?shù)在600—1000之間。請(qǐng)你以“雨露”為題目，寫一篇文章。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。家庭和諧給人以幸福和激勵(lì)，班級(jí)和諧諧給人以歡樂和鼓舞，師生和諧給人以智慧和啟迪，朋友和諧給人以力量和勇氣??請(qǐng)以“和諧”為題目，寫一篇文章。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（2）文體不限（詩(shī)歌除外）。（門頭溝）23．溫馨如一絲春風(fēng)，帶來暖意；溫馨似一縷陽光，照亮心田；溫馨像一泓清泉，滋潤(rùn)心靈……請(qǐng)以“溫馨”為題目，寫一篇文章。（2）不少于600字。（2）文中不要出現(xiàn)與本人有關(guān)的人名和校名。請(qǐng)你以“感動(dòng)”為題，寫一篇不少于600字的文章。（平谷），令我們感動(dòng)的東西很多很多。（石景山）23．題目：就在眼前要求：寫一篇不少于600字的文章，不限文體（詩(shī)歌除外）。2011年央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)又推波助瀾，“給力”的意思更加豐富。2010年世界杯期間，“給力”開始成為網(wǎng)絡(luò)熱門詞匯，一般理解為精彩、刺激、震撼等意思，類似于“很好”、“?！薄ⅰ昂軒拧?、“酷”、“棒”、“很有意思”等。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（2）不限文體（詩(shī)歌除外）。（西城）23．請(qǐng)以“賞”為題，自選角度，寫一篇作文。選擇正確各1分，理由各2分。第四段側(cè)重論述人舍棄了虛榮，才能成就事業(yè)與人格?！疽摇刻幪睥佟＿@個(gè)事例寫居里夫人勇于甩掉羈絆，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，成為一代名人。評(píng)分：本題3分。每問1分。會(huì)飛的鷹：比喻實(shí)現(xiàn)人的自身價(jià)值、取得事業(yè)上的成就等。㈢閱讀《石頭里有一只會(huì)飛的鷹》，完成第2022題。評(píng)分：本題4分。③長(zhǎng)期服用會(huì)產(chǎn)生毒副作用。：①傳統(tǒng)藥物一般含有化學(xué)成分。：電子藥丸的形狀/電子藥丸的工作原理/電子藥丸的獨(dú)特作用 評(píng)分:本題共3分。（10分）：答案：點(diǎn)明說明①對(duì)象及其②特征，③并以懸念吸引讀者 評(píng)分:本題3分。寫法本身作用2分，結(jié)合內(nèi)容分析2分；結(jié)合內(nèi)容談作用2分；語言1分。用第二人稱體現(xiàn)了作者對(duì)長(zhǎng)城認(rèn)知的不斷變化，便于作者直接抒情。:本文使用第二人稱“你”來稱呼長(zhǎng)城，把長(zhǎng)城擬人化，如同與一位老者面對(duì)面交談，娓娓道來。（2 分）評(píng)分：本題4分。：①運(yùn)用議論、抒情的句子，作者評(píng)價(jià)了長(zhǎng)城的偉大，由此引發(fā)了民族自豪感。（共15分）：①回想長(zhǎng)城的戰(zhàn)爭(zhēng)歷史②遺憾長(zhǎng)城的慘遭踐踏 評(píng)分：本題4分。三、現(xiàn)代文閱讀。每空1分?；疽馑即饘?duì)，“左右”“援”“質(zhì)”“以”等字都譯對(duì)給2分。：我站著陪侍在老師旁邊，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請(qǐng)教。： ⑴向 ⑵他們 ⑶ 最終 ⑷腰間掛著 本題共4分。二、文言文閱讀。評(píng)分：本題2分。每空1分。每句1分，添字、漏字、寫錯(cuò)字均不得分。（共24分）㈠下列各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。⑷作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。（40分）題目： 要求：⑴將題目抄寫在答題卡上。請(qǐng)你以王先生的名義給李女士寫一段感謝的話。【甲】處應(yīng)填： 理由： 【乙】處應(yīng)填： 理由：四、作文（50分）/ 8 ，按要求寫作。②居里夫人25歲時(shí)還是一名家庭教師，還差一點(diǎn)當(dāng)了小財(cái)主家的兒媳婦。（4分）？（3分），將下面兩個(gè)事例分別填入文中【甲】【乙】處（只填序號(hào)），并說明理由。欲讓孩子成才，就拼命地給他補(bǔ)課訓(xùn)練，結(jié)果心理逆反，成績(jī)反差；想要快發(fā)展，就去搞?大躍進(jìn)?，結(jié)果欲速不達(dá)；想建設(shè)，就去破壞環(huán)境，結(jié)果生態(tài)失衡，反遭報(bào)復(fù)。他們都去掉了虛榮，舍棄了那些不該干的事，留下了事業(yè)，留下了人格。超脫了什么？常人視之為寶的，他像灰塵一樣輕輕抹去。好畫，是因?yàn)樯釛壛硕嘤嗟纳?；好歌，是因?yàn)樯釛壛硕嘤嗟囊舴?；好文章，是因?yàn)樯釛壛硕嘤嗟膹U話。因?yàn)樗灰粋€(gè)?軟?字，把那些無用的附加統(tǒng)統(tǒng)去掉，她就是石頭里飛出來的一只鷹。④每當(dāng)我看雜技演出時(shí)，總不由聯(lián)想到一個(gè)問題，人體內(nèi)到底有多少種潛能。這是歷史的悲劇，但是成才的規(guī)律，也是做事的規(guī)律。【甲】 魯迅先是選學(xué)地質(zhì)，后又學(xué)醫(yī)，當(dāng)把這兩層都剝?nèi)r(shí)，一位文學(xué)大師就出現(xiàn)了。它不爆炸、不發(fā)芽，是因?yàn)樗幸粋€(gè)多余的外殼，我們?nèi)サ羲?，它就?shí)現(xiàn)了它自己的價(jià)值。②這個(gè)回答很有哲理。觀者無不驚嘆。/ 8（三）閱讀《石頭里有一只會(huì)飛的鷹》，完成第2022題。更重要的是重金屬鉍對(duì)腦部和腎臟的損害是悄無聲息的。但是，長(zhǎng)期服用這類藥物，可能造成鉍在體內(nèi)的累積，引起鉍中毒。然而，慢性胃病反復(fù)發(fā)作，需要長(zhǎng)期用藥。（4分）鏈接材料麗珠得樂、胃得樂、胃必治等常用胃藥的主要成分分別是枸櫞酸鉍鉀、堿式硝酸鉍、鋁酸鉍，另外有的還含有重質(zhì)碳酸鎂、碳酸氫鈉等成分。（3分）③段的說明層次是：先說明，再說明，最后說明。此外，醫(yī)生還可以據(jù)此了解病人的身體對(duì)藥物的反應(yīng)，甚至探測(cè)病人的運(yùn)動(dòng)和休息狀態(tài)。傳感器的每一面都增加了鎂和銅兩種元素，從而利用胃酸獲取足夠的電力。口服后在胃腸道與酸堿液等接觸，電源自動(dòng)開啟。④電子藥丸的電來自于人體生物電。?雖然這些微型設(shè)備尚未成為主流，但有些?敢吃螃蟹的人?已經(jīng)吃下了一些藥丸，用它們來監(jiān)視一系列健康數(shù)據(jù)，并通過無線網(wǎng)絡(luò)分享給醫(yī)生。它進(jìn)入腸胃以后，發(fā)出模擬人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的電脈沖，刺激胃腸道的平滑肌、腺體和神經(jīng)。它不像常規(guī)藥物那樣，服用后在腸胃中溶解吸收產(chǎn)生生物或化學(xué)反應(yīng)，而是在腸胃中不斷地發(fā)出模擬人體胃腸運(yùn)動(dòng)的生物電，規(guī)律刺激消化系統(tǒng)的消化管和消化腺來進(jìn)行治療，最后隨代謝物完整無損地排出。②電子藥丸是一種可以口服的、能對(duì)胃腸道及相鄰組織器官產(chǎn)生節(jié)律性電脈沖刺激的膠囊式微處理器。許多藥物在治病的同時(shí)，會(huì)產(chǎn)生不同程度的藥物副作用，影響器官的健康。（不超過150字）（7分）/ 8（二）閱讀《電子藥丸：把電腦吃進(jìn)肚子》，完成第1719題。(4分)① →追溯（否定）長(zhǎng)城的建造初衷→ ② →擔(dān)心長(zhǎng)城的今天開放 ，從內(nèi)容上說說最后一段劃線句的表達(dá)作用。這里形容俯瞰群山像粗大的繩索)群山不語，并晴潔氣爽的長(zhǎng)天也不語。你那雖然古老但仍堅(jiān)固的軀體，愿意接待異域殊方的雜色人流嗎？你能承受住歷史的再?zèng)_蕩和新世紀(jì)的胎動(dòng)嗎？⑩你不語。我看到一位風(fēng)姿瀟灑的外賓，踏上烽火臺(tái)的頂端，向什么人頻頻飛吻，接著高舉雙臂，做成一個(gè)V字，仿佛向著美好的未來，發(fā)出爽朗的笑聲。我不知道他們各自的目的，但是他們來了，來了。他們之中有總統(tǒng)，有商人，有教師，有學(xué)生，有開心的演員與體育明星。⑦所以我說，你是一個(gè)文化愚鈍的標(biāo)志，長(zhǎng)城?、嗾?yàn)槿绱税?，現(xiàn)在你敞開胸襟了。它變得可笑，仿佛受盡了時(shí)間與空間的嘲弄。由是人們發(fā)現(xiàn)：邊墻不再是屏障，紫塞(注：指長(zhǎng)城)不再是嵚崎（qīn q237。幾多寒霜凍硬的弓弦，射出了斷喉的利箭。⑤所以我說，你又是民族封閉的象征，長(zhǎng)城?、薜孟氘吘故腔孟?，封閉終不能封閉。你用一座座雄關(guān)，卡住咽喉古道，構(gòu)成北門鎖鑰。 h242。墻高六 七米，墻厚四五米，隨山就坡，險(xiǎn)峻萬狀，自渤海之濱，夐絕荒漠，蜿蜒竟達(dá)六千七百公里。③所以我說，你是一卷凄婉的歷史，長(zhǎng)城?、苡谑?，在人們的一種執(zhí)拗的幻想里，你被建造出來。l236。②那是沿循昭君出塞的老路嗎？那是飛向蘇武牧羊的北海嗎？在佇立的凝思中，我想象那飛鴻乃是悠悠歲月的見證。在獵獵西風(fēng)撲剌下，磚縫間的野草開始黃枯，基石下的酸棗變了顏色。三、現(xiàn)代文閱讀（共36分）㈠閱讀《長(zhǎng)城》，完成第 14—16 題。（4分）從第①段來看，作者幼時(shí)因“嗜學(xué)”“假書”“計(jì)日以還”，其最終結(jié)果是“ ”； “加冠”后，不遠(yuǎn)百里、從而有所收獲。（2分）余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng) 翻譯：。蓋余之勤且艱若此。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。故余雖愚，卒獲有所聞。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。①余幼時(shí)即嗜學(xué)。/ 8 在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的：在商界中，你付出智慧，就會(huì)發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門是虛掩著的；在感情上，你付出真誠(chéng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼的大門是虛掩著的。張順用計(jì)將李逵引到 ③（地點(diǎn)），讓李逵吃盡苦頭，后在戴宗等人的勸解下兩人和好。9．名著閱讀。為陳同甫賦壯詞以寄之》）⑵《行路難》中詩(shī)人借用兩個(gè)典故來表現(xiàn)自己對(duì)未來充滿希望的句子是：。D．牛頓進(jìn)行科學(xué)研究難道就不需要想象力嗎？ ㈡填空（共10分）8．默寫（5分）⑴了卻君王天下事。B．牛頓進(jìn)行科學(xué)研究更需要想象力?！边@就是說，文學(xué)和科學(xué)絕不是沒有聯(lián)系的，莎士比亞塑造人物形象固然需要想象力。同學(xué)們紛紛表示，這次活動(dòng)使他們對(duì)傳統(tǒng)禮儀的內(nèi)容和意