20xx年下期畢業(yè)班教師會方案、發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-10-28 16:48本頁面
【正文】 俗話說，生活沒有目標(biāo)就像航海沒有羅盤。我們的教師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，希望你們團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，互通有無。而一流的質(zhì)量來自于我們六年級老師的對教育事業(yè)的奉獻(xiàn)，義和小學(xué)教育的生存和發(fā)展，你們擔(dān)當(dāng)了重任。我想說兩個方面內(nèi)容。本期我們要對畢業(yè)班進(jìn)行一次問卷調(diào)查，了解班級管理、教師教學(xué)等方面的情況，及時開展交換意見，改進(jìn)我們管理和教學(xué)等方面的不足，讓學(xué)生及其家長滿意。根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，要求每個教師幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們走出困境。要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。我們學(xué)校堅(jiān)持每節(jié)課考勤制度，實(shí)行師生雙向考勤和雙向評價制度，杜絕缺課現(xiàn)象的發(fā)生。我們以年級為單位進(jìn)行一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，請班級的學(xué)科教師要對該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫得更具體詳細(xì)，起到能指導(dǎo)、帶動大家進(jìn)行學(xué)習(xí)的作用。上交教學(xué)處，以便學(xué)校及時了解畢業(yè)班教學(xué)情況，不準(zhǔn)將學(xué)生進(jìn)行排隊(duì)，檢測僅供學(xué)校教學(xué)分析參考。抓好單元檢測和分析。教學(xué)處將從這幾方面著手，加強(qiáng)對畢業(yè)班教育教學(xué)管理：抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，重點(diǎn)檢查畢業(yè)班教學(xué)“六認(rèn)真”。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動中來，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。2）學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。（2）學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺性不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成。（1）20072008學(xué)下期期末監(jiān)測情況：（見表）通過比較分析，可以看出：我們學(xué)校各科的平均分雖比同類學(xué)校高一些，但通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們在培育優(yōu)生和轉(zhuǎn)化差生方面做得不夠好，影響了我們學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高。（總結(jié)發(fā)言）聽了大家剛才的發(fā)言，大家強(qiáng)烈的責(zé)任心讓我深深感動！我校對畢業(yè)班工作高度重視，語、數(shù)、英三科的科組長都在畢業(yè)班，在座的各位基本上都是學(xué)校各科的骨干教師，這既是大家能力的體現(xiàn)，也反映出學(xué)校對各位的信任。進(jìn)入第六學(xué)期，時間顯得極其緊迫，新課趕完，又要展開全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，這復(fù)習(xí)的時間實(shí)際上不過二個月左右，要在這二個月里既立足教材，又有所拓展，委實(shí)不易。、總結(jié)所任教班級的學(xué)習(xí)情況、介紹教學(xué)管理過程中的經(jīng)驗(yàn)與不足，針對存在的問題和不足談下階段工作的打算。四、會議主持：茍志勇五、主要議程：、思想情況以及潛在的能力。有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位老師的齊心努力，我相信“三年磨勵終將策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒定能揚(yáng)眉奏凱歌”，我堅(jiān)信明年的6月碩果會更香甜，2016年中考成績揭曉我校上空的禮花會更加燦爛。至于怎樣優(yōu)化教學(xué)，如何指導(dǎo)學(xué)法，各位老師都是行家，大家已經(jīng)做得很好，必將會做得更好。還有要加強(qiáng)與家長交流與溝通，取得家長的支持，及時而全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、思想動態(tài)，不讓他們偏離學(xué)習(xí)軌道，讓學(xué)生始終有這種感覺：九年級啦，學(xué)校和家庭都挺重視我的，我應(yīng)該更加努力讀書。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強(qiáng)拼搏意識。通過努力，使大部分臨界生在中考中取得長足進(jìn)步。其次要抓好主題班會，對學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育，對不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績”，“只要努力，我就能行”的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判摹Ｗ屗麄円庾R到“七減一等于零”，不能偏科，“失誤就是失敗”不能存在僥幸心理，偏科必將與理想高中失之交臂，原諒平時的“失誤”，必將造成中考的失敗，平時要嚴(yán)格要求自己，不允許出現(xiàn)失誤。一是從早午自習(xí)、平時作業(yè)、背書方面進(jìn)行要求；二是抓學(xué)生的課堂、課后紀(jì)律；三是關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)。以班主任為主，課任教師協(xié)助，齊抓共管形成良好的學(xué)風(fēng)。二、班主任和科任教師的要求加強(qiáng)學(xué)生管理，營造良好的學(xué)風(fēng)。要求教師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，完成幫扶任務(wù)。班級管理落到實(shí)處。對調(diào)課不落實(shí)，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。具體做法是：11月45日初三，11月4日小六；由督導(dǎo)組組織學(xué)校出卷，學(xué)校自行考試閱卷；將學(xué)生分?jǐn)?shù)上報督導(dǎo)組）
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