“道德講堂”學(xué)習(xí)的心得體會(huì)(教師)-文庫吧資料
2024-10-28 16:41本頁面
【正文】 育事業(yè)中的一個(gè)歷程碑總之，作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的師德。否則就會(huì)在不知不覺中給學(xué)生造成不良的影響。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)做人的參照對(duì)象，所以人們常說“教師是鏡子，學(xué)生是教師的影子。通過學(xué)習(xí)使我明白了凡事都要以身作則。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動(dòng)力，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈。忠于人民的教育事業(yè)不僅要求我們教師發(fā)揚(yáng)蠟燭的精神，還要求教師自覺服從黨和人民的安排，到祖國最需要的地方去，甘為人梯，做辛勤的園丁。我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，使我深受感動(dòng)。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，我們得從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從關(guān)愛自己的學(xué)生做起。老師們用愛、用責(zé)任譜寫了一首首關(guān)愛孩子的感人之歌，這些故事真實(shí)地發(fā)生在我們身邊，除了感動(dòng)就是敬佩，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。第二篇：教師道德講堂學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)道德講堂學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)今天開展的道德講堂活動(dòng)很不錯(cuò)，活動(dòng)內(nèi)容豐富充實(shí)，形式多樣，一首歌曲、一段經(jīng)典朗讀、一部感人短片、一個(gè)飽含深情感人肺腑的故事，讓我們的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。例如：他們要求學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，自己首先認(rèn)真?zhèn)湔n、潛心鉆研教材；要求學(xué)生帶好?？ǎ约菏紫葞Ш眯？?；要求學(xué)生按時(shí)交作業(yè)，自己首先按時(shí)批改作業(yè)??這一切，都在潛移默化中影響著學(xué)生，起著以身作則、示范表率的作用。教師要“為人師表”，要學(xué)生做的，自己首先要做到；禁止學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做，在行動(dòng)上為學(xué)生做出表率?！弊鳛橐幻處?，既要言教，又要身教，身教重于言教。以身作則，示范表率。才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。三、德高為范，示范表率。在學(xué)習(xí)《規(guī)范》后，我校教師潛心鉆研業(yè)務(wù)的精神，勇于探索創(chuàng)新的熱情空前高漲，并時(shí)刻以《規(guī)范》來鞭策自己。同時(shí)也不斷改革創(chuàng)新自己的教學(xué)方式，能做到與時(shí)俱進(jìn)，精心施教，并形成了自己的特色。潛心鉆研，勇于創(chuàng)新。正如蘇霍姆林斯基曾說：“讀書，讀書，再讀書——教師的教育素養(yǎng)正是取決與此。”這也是新《規(guī)范》中對(duì)教師提出的一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是教師走向終身發(fā)展的基本原則，教師要把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，使自己變得更為睿智。不斷地完善自己，讓自己成長為一名優(yōu)秀的專業(yè)性的教師?！安粩鄬W(xué)習(xí)”“終身教育”成為優(yōu)秀教師的基本要求?！皩W(xué)高為師，德高為范”時(shí)刻激勵(lì)著我校教師。愛心使我校教師踏踏實(shí)實(shí)地從小事做起，從現(xiàn)在做起；愛心使我校教師時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，關(guān)心他們的健康成長，關(guān)心他們的一切，關(guān)心他們的成人、成才、成就未來；愛心使我校教師在工作中，始終熱情洋溢、細(xì)致入微！二、學(xué)高為師，終身學(xué)習(xí)。自學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后，我校處處洋溢著教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任，是高尚師德最直觀的體現(xiàn)。我校的教師正是持著一顆關(guān)愛之心投身于教學(xué)中：唐書記在女生梁某與家人產(chǎn)生矛盾，情緒激動(dòng)，欲跳樓自殺，連夜趕去耐心勸道直到深夜，使其放棄輕生念頭，并持續(xù)做工作，幫助她學(xué)會(huì)理解家人，與家人和睦相處；初三年級(jí)的孤兒張
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