“道德講堂”學(xué)習(xí)的心得體會(教師)(存儲版)
【正文】 要求，也是實(shí)現(xiàn)人格、品行升華的途徑。通過此次道德講堂的學(xué)習(xí)，我感觸良多：首先，向道德模范學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們以主人翁的決心和責(zé)任感弘揚(yáng)道德文化，爭當(dāng)精神文明、道德文化的模范。心有多大，舞臺就有多大，理想和信仰是人生前進(jìn)的動力之源，要想實(shí)現(xiàn)理想，最根本的就是遵守道德標(biāo)準(zhǔn)，勤儉奮斗、創(chuàng)新進(jìn)取、誠信守則、勇于承擔(dān)，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，奉獻(xiàn)自己的光和熱，讓人間充滿溫暖，讓世界充滿愛。職業(yè)道德是人類在職場中需遵循的秩序，它滲透到各行各業(yè)，影響著每一個(gè)職場中人。讓我更加熱愛學(xué)生了，更加認(rèn)識到教育工作是一門藝術(shù)，是太陽底下最崇高的職業(yè)！2013年11月9日 小百戶鎮(zhèn)興隆小學(xué)第四篇：學(xué)習(xí)道德講堂心得體會放飛道德的翅膀，成就理想與信仰人的一生都在奮斗，為了前途，為了家庭，為了理想，為了信仰，奮斗的原動力多種多樣，但是所有的奮斗都不應(yīng)離開一點(diǎn)，那就是符合道德標(biāo)準(zhǔn)。因此，這次教師職業(yè)道德講堂讓我受益非淺，我會用它時(shí)刻的鞭策我自己，讓它成為我教育事業(yè)中的一個(gè)歷程碑總之，作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的師德。熱愛學(xué)生是教師做好教育工作的力量源泉和精神動力，一個(gè)教師只有具備了這種道德情感，才能產(chǎn)生做好教育工作的強(qiáng)烈愿望。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息，我們得從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從關(guān)愛自己的學(xué)生做起。教師要“為人師表”，要學(xué)生做的，自己首先要做到；禁止學(xué)生做的，自己堅(jiān)決不做，在行動上為學(xué)生做出表率。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。潛心鉆研，勇于創(chuàng)新?！安粩鄬W(xué)習(xí)”“終身教育”成為優(yōu)秀教師的基本要求。教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任，是高尚師德最直觀的體現(xiàn)。師德中，最重要的是必須有愛心?，F(xiàn)談?wù)勎倚＝處熼_展“道德講堂”后的體會：一、師愛為魂，關(guān)愛無限。愛是責(zé)任，愛是敬業(yè)。是的，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇。”我校教師非常重視自身知識的更新，積極參加《創(chuàng)新案例》《加快轉(zhuǎn)變廣東 2 經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式讀本》等各項(xiàng)繼續(xù)教育的培訓(xùn)和更高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)《規(guī)范》后，認(rèn)為自己已經(jīng)到頂、無須再學(xué)習(xí)的大部分高級教師也主動參加各項(xiàng)繼續(xù)教育的培訓(xùn)，不斷開拓、更新自己的知識，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，更好地為教學(xué)服務(wù)。愛國守法，師德高尚。這無疑是對教師提出了更高的要求。我知道，高尚的道德并不是非得做出驚天動地的事情，而往往在我們的日常行為中。通過學(xué)習(xí)讓我更加熱愛學(xué)生。通過學(xué)習(xí)使我不僅可以促進(jìn)我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的理想，幫助我們不斷的提高自己的教育教學(xué)水平，而且是建立民主、平等的新型師生關(guān)系的基礎(chǔ)。俗話說：“攻城為下，攻心為上”，要讓學(xué)生心悅城服地接受教育，必須下番功夫。人類在群體中扮演的各個(gè)角色都需要道德來維系秩序。當(dāng)前不擇手段的追求利潤最大化已經(jīng)逐步滲透到社會生活的各個(gè)方面，形形色色的價(jià)值觀不斷充斥著人們的思想，越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風(fēng)。我十分感動于他們想他人之所想，急他人之所急的助人為樂的精神；感動于他們對工作一絲不茍，無私奉獻(xiàn)的志愿精神；感動于他們奉獻(xiàn)青春熱血，力爭上游的精神，他們是我們學(xué)習(xí)的楷模和標(biāo)兵。他們對待生活對待工作一
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