【摘要】《大小、輕重（第2課時(shí)）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合熟悉的事物，經(jīng)歷直觀的比較大小、體驗(yàn)輕重的過程。2、能比較具體物品的大??；能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出哪個(gè)物體輕、哪個(gè)物體重。3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)思維。教學(xué)建議：●比大小1、出示餅干盒和魔方圖或用實(shí)物，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)哪個(gè)大，哪個(gè)小。要
2024-12-05 22:03
【摘要】《大小、輕重（第2課時(shí)）》基礎(chǔ)習(xí)題1、下面每種圖形都有兩個(gè)，先把大的圖形圈在一起，再把小的圖形圈在一起。2、比一比，再填空。比（）。3、（1）在大的后面的（）里畫〇。（）（）（2）在輕的后面的（）里畫√。（）（）4、哪個(gè)最重？哪個(gè)最輕？在最
【摘要】《比一比》達(dá)標(biāo)測(cè)試動(dòng)物園的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，同學(xué)們，認(rèn)真的看，仔細(xì)的比一比，回答下面的問題。1、比高矮。在□中，高的畫“√”，矮的畫“〇”。2、比長(zhǎng)短。在□中，長(zhǎng)的畫“√”，短的畫“〇”。3、比大小。在□中，大的畫“√”，小的畫“〇”。4、比輕重
【摘要】《比一比》教材內(nèi)容說(shuō)明（一）單元教育目標(biāo)1、了解“高、矮”和“長(zhǎng)、短”，“大、小”和“輕、重”的含義，會(huì)判斷并會(huì)用這些術(shù)語(yǔ)描述生活中的一些事物。2、通過比較活動(dòng)，讓學(xué)生初步了解比較的思想和方法，體會(huì)大小和輕重比較的實(shí)際意義。3、了解生活中許多有趣的事情都是數(shù)學(xué)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。（二）教材編寫說(shuō)明比較的思想和方法是數(shù)學(xué)
2024-11-27 04:51
【摘要】《分類（第1課時(shí)）》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、通過生活中熟悉的事物了解分類的含義，經(jīng)歷分類的過程。2、能按給定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)熟悉的事物進(jìn)行分類，了解分類可以更確切地描述一些事物的特征。3、對(duì)分類的事物有好奇心，體會(huì)分類與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)建議：◆整理玩具1、出示情景圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)玩具架上擺著什么玩具，它們是怎樣
2024-12-05 22:01
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1.使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)一一對(duì)應(yīng)，知道“同樣多”的含義；初步學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較物體的多少，知道多、少的含義。2.使同學(xué)們通過操作、觀察，初步體驗(yàn)數(shù)感，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂趣。和同樣多4=4比多比少5＞33＜5比多7＞5
2024-12-21 00:16
【摘要】比一比練習(xí)一1、哪個(gè)動(dòng)物重？在它下面畫√。
2024-12-07 07:53
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上：《比一比》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：比長(zhǎng)短、高矮、輕重（教科書第4－5頁(yè)例題，第5-6頁(yè)“想想做做”第1－5題）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短、高矮和輕重的含義，體會(huì)比較的一般方法，初步學(xué)會(huì)比較物體的長(zhǎng)短、高矮和輕重。2．使學(xué)生經(jīng)歷比較的活動(dòng)，初步建立長(zhǎng)短、高
2024-11-29 02:38
【摘要】《分類（第1課時(shí)）》基礎(chǔ)習(xí)題1、把不同類的物品圈起來(lái)。（1）（2）2、你知道誰(shuí)生活在水里嗎？給它涂上你喜歡的顏色。3、把同類的用線連起來(lái)。4、分一分。（只寫編號(hào)。）（）為一類；（）為一類。5、分一分，把序號(hào)填在圈里。
【摘要】情景誰(shuí)能根據(jù)我們看到的圖片給大家講個(gè)故事？探究一探究一探究二如果每個(gè)人坐一輛碰碰車，這些車夠不夠？你有什么好方法很快就知道？小組討論。探究一探究一探究二可以用連一連、數(shù)一數(shù)的方法來(lái)比較.這些碰碰車不夠坐。探究二探究一探究二你能有哪些方法比較出塑料瓶子與瓶蓋誰(shuí)多？多幾個(gè)？小組合
2024-12-20 22:01
【摘要】教學(xué)目標(biāo)、長(zhǎng)短的比較，了解這些概念的含義，使同學(xué)們能夠進(jìn)行高矮長(zhǎng)短的比較。，了解比較的方法。，初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。×同一高度√比一比高的畫矮的畫√○√○√○做一做√○√○○√√
2024-12-07 06:12
【摘要】第一單元位置第1課時(shí)左右生活中的左右左右左右左右觀察教室，用“左”或“右”說(shuō)一句話。我桌子的左邊有一把尺子。黑板的左邊有課程表。國(guó)旗的左邊??黑板的右邊有值日表。對(duì)嗎？把數(shù)學(xué)課本放在自己前面。
2024-11-25 00:08
【摘要】分類冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第六單元教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷按自己選定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)立體圖形進(jìn)行分類的過程。2、能自己選定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)熟悉的事物進(jìn)行分類，并說(shuō)明分類標(biāo)準(zhǔn)的理由。3、初步學(xué)習(xí)從不同角度觀察和思考問題，感受分類與分類標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系。觀察下圖，說(shuō)一說(shuō)都有哪些立體圖形。分一分。上面的物體可以按怎樣的標(biāo)準(zhǔn)分類？按顏色分：按
2024-12-15 21:02
【摘要】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生在數(shù)一數(shù)、比一比、擺一擺的活動(dòng)中，體驗(yàn)一些比較的方法。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)能準(zhǔn)確的判斷出物體的多少、長(zhǎng)短、高矮，并解決實(shí)際問題。3.教學(xué)用具三角形、圓片、小花等學(xué)具。,多媒體設(shè)備4.標(biāo)簽教學(xué)過程新課導(dǎo)入：比一比（一）比多少1、
2024-12-16 22:14
【摘要】（蘇教版）一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)執(zhí)教高金城學(xué)習(xí)目標(biāo)、高矮的含義。、高矮的比較，初步懂得直接比較的思維方法。、高矮的基本詞語(yǔ)表達(dá)出比較的結(jié)果。數(shù)一數(shù)：多少個(gè)？1長(zhǎng)短寬窄高矮
2025-07-31 13:31
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