【正文】 年我校將進(jìn)一步堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，以強(qiáng)化校園建設(shè)、管理、提高校園“凈化、亮化、美化、文明化”水平為重點，從師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題入手，按照“清垃圾、清污水、清雜物、清污泥”的要求大力開展校園環(huán)境綜合整治，以開展“六進(jìn)”和“大手拉小手”等活動為抓手，重點抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)師生清潔衛(wèi)生意識，文明禮儀習(xí)慣和社會責(zé)任感，加快營造清潔、整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境，提高我校的文明程度，把我校校園形象提高到一個全新的高度。經(jīng)過努力，學(xué)校在精神文明方面取得的成績得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可，社會聲譽(yù)和知名度也越來越高。學(xué)校購置了維穩(wěn)值班所需的器材，并根據(jù)學(xué)校制定的《維穩(wěn)值班制度》嚴(yán)格要求教師履行職責(zé)，與考核掛鉤，圍繞穩(wěn)定求發(fā)展這條主線開展日常工作。本學(xué)期，學(xué)校成立了維穩(wěn)領(lǐng)導(dǎo)工作小組，指定專人負(fù)責(zé)維穩(wěn)工作。學(xué)校盡最大的努力保障師生的安全，做到了校內(nèi)無安全隱患，無安全事故發(fā)生，營造良好的育人環(huán)境。學(xué)年初，學(xué)校和每位教師簽訂保學(xué)生平安責(zé)任書，要求班主任和家長簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)安全宣傳工作，利用周會、班會宣講安全工作的重要性，在校園各處都設(shè)立了安全警示標(biāo)語，并邀請學(xué)校法制副校長來我校進(jìn)行安全教育講座，真正做到了安全進(jìn)課堂、進(jìn)師生頭腦，大大提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。在組織教師走出去的同時，我們還針對教師教育教學(xué)中的薄弱方面，將聘請縣教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)、康南進(jìn)修學(xué)校高級教師來我校進(jìn)行針對性輔導(dǎo)講座，并通過優(yōu)質(zhì)課比賽和說課比賽等活動切實開展教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。凡學(xué)校安排外出聽課的教師，返校后要寫出聽課心得體會在教師會上交流或上示范課。各位教師要主動相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。（四）、大練教師基本功，認(rèn)真開展“傳幫帶”活動，加快青年教師的成長步伐，提高教師隊伍整體素質(zhì)，各學(xué)科均要培養(yǎng)一部分高精尖的學(xué)科帶頭人。分管教學(xué)的行政人員每期聽教師隨堂課不得少于30節(jié)/次。（二）、加大隨堂課檢查力度。教學(xué)“六認(rèn)真”是以育人為核心，圍繞課堂教學(xué)而相互聯(lián)系的有機(jī)整體，它是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，是優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵，教務(wù)處要根據(jù)我校實際，大膽創(chuàng)新，積極探索行之有效的操作和管理辦法，減少不必要的機(jī)械重復(fù)。（一）、強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”。本學(xué)年，校領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合學(xué)校實際制定了《教育教學(xué)質(zhì)量評估獎懲暫行辦法》，規(guī)范考務(wù)制度，在每學(xué)年末進(jìn)行一次教育教學(xué)評估，對教師的評估成績按規(guī)定進(jìn)行獎懲，徹底改變了部分教師“教好教壞一個樣”的思想觀念，增強(qiáng)了教職工的責(zé)任意識、競爭意識，進(jìn)一步調(diào)動了教師的工作積極性，有力促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。在教學(xué)中，要求教師堅持寫教學(xué)反思、教學(xué)論文及教學(xué)總結(jié)。教導(dǎo)處充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師觀看了全國名優(yōu)課堂教學(xué)錄像，各教研組每周進(jìn)行一次教研活動，提高了教師駕馭新課改背景下的課堂教學(xué)能力。教研興校已成為領(lǐng)導(dǎo)班子的共識，學(xué)校非常重視基礎(chǔ)教育課改實驗及校本教學(xué)研究工作的開展。五、抓教學(xué)常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量提高教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，為了全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，本學(xué)年學(xué)校將進(jìn)一步完善了《巴塘縣一完小教學(xué)常規(guī)管理制度》、《巴塘縣一完小校本教研制度》、《教育教學(xué)質(zhì)量評估獎懲暫行辦法》，推行實施推門聽課制度，教導(dǎo)處每學(xué)年對所有任課教師進(jìn)行的教學(xué)常規(guī)檢查評估，對教師的教育教學(xué)情況進(jìn)行全面檢查、分析。在教育教學(xué)活動中我們要求各科教師充分挖掘教材蘊含的德育思想，把思想品德教育融于各科教學(xué)活動之中，加強(qiáng)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育。在學(xué)校各項工作工作中，我校始終堅持德育為首、五育并舉的方針，堅持教育為主、育人為本的教育思想。通過以上措施，我校的“控輟保學(xué)”工作取得很好的成效，本學(xué)年，沒有一個學(xué)生非正常流失。（二）、大力宣傳《義務(wù)教育法》，落實“控輟保學(xué)”工作依法保障適齡兒童全部入學(xué)，進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好是我們每位教育工作者義不容辭的責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅持用制度來規(guī)范學(xué)校管理，本學(xué)年將進(jìn)一步建立健全各類規(guī)章制度，保證學(xué)校工作制度化、規(guī)范化，使學(xué)校各項工作做到有章可循、有據(jù)可依。三、建立健全規(guī)章制度，加強(qiáng)學(xué)校管理本學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將進(jìn)一步建立健全了各項規(guī)章制度，規(guī)范校務(wù)日志、班務(wù)日志的填寫，加強(qiáng)了學(xué)校管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量和水平。本期共有在校學(xué)生1070人，全校共有24個教學(xué)班。二、基本情況：本學(xué)年我校共有在冊教職工67人（其中1人借調(diào)到教育體育局，5名老教師休息，實際在崗人員61人。教育宣傳工作計劃生育工作第三篇：20102011下期學(xué)校工作計劃巴塘縣一完小20102011學(xué)年下期工 作 計 劃巴塘縣一完小 2011年2月28日巴塘縣一完小20102011學(xué)年下期學(xué)校工作計劃20102011學(xué)上期，我校全體教職工為人民小學(xué)的發(fā)展負(fù)重自強(qiáng)，奮勇爭先，敬業(yè)奉獻(xiàn)，學(xué)校的各項工作得以順利開展，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀教師和學(xué)生，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和家長、社會各界的廣泛好評。加強(qiáng)安全用電教育，定期檢查控水、節(jié)電、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng)，確保正常使用；要加強(qiáng)財物管理，執(zhí)行采購、領(lǐng)物審批制度；要執(zhí)行財務(wù)制度，嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律，適度從緊開支，確保學(xué)校各項教學(xué)工作正常運行。繼續(xù)聘請法制副校長，把法制教育納入學(xué)校工作計劃，開展各種教育活動，進(jìn)一步鞏固和深化“平安校園”創(chuàng)建成果。特別對教學(xué)設(shè)施、消防、食品衛(wèi)生等安全專項檢查，排除各種安全隱患，健全學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善安全管理制度，措施有力、責(zé)任到人。四是加強(qiáng)各種逃生演練活動，提高應(yīng)急避險能力。二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力，把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置。（七）認(rèn)真做好學(xué)校安全工作，確保穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序 一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證安全工作的落實實施。要把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題，增強(qiáng)課題研究的實效性、針對性；注重課題運作的規(guī)范性，克服功利主義，重視過程性資料的積累；樹立明確的課題研究意識，開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進(jìn)行，避免盲目開展。認(rèn)真開展校本教研活動。每一次教研要確保教師都有所收獲，突出實效性?；顒右羞^程紀(jì)要、要有經(jīng)典案例、要有專題研究成果。加強(qiáng)教研組建設(shè)。（六）深化課題研究，優(yōu)化科研過程科研興校，通過教研活動解決教學(xué)中的實際問題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動。二是實施“活動帶動戰(zhàn)略”，突出抓好青少年科技創(chuàng)新大賽等創(chuàng)新活動，強(qiáng)化特長生和希望生培養(yǎng)。（五）改進(jìn)和加強(qiáng)信息技術(shù)教育，積極開展信息技術(shù)創(chuàng)新實踐活動。嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)關(guān)。鞏固提高義務(wù)教育水平，保證學(xué)校在校生的鞏固率。三是強(qiáng)化音體美教學(xué)，認(rèn)真落實音體美課程，扎實開展“快樂大課間”活動，確保學(xué)生在校每天一小時課外活動時間，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，抓好科學(xué)營養(yǎng)和預(yù)防近視工作，全面提高學(xué)生身心健康。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。（四）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。三是以“和諧校園”創(chuàng)建為抓手，以教育教學(xué)現(xiàn)場會、英語風(fēng)采大賽、文藝匯演、運動會等豐富多彩的活動為載體，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生和諧穩(wěn)定的環(huán)境和氛圍，建設(shè)充滿活力的校園。一是加強(qiáng)“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂研究，進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，教學(xué)效率研究，通過培訓(xùn)、論壇、案例評選、教學(xué)研究等活動，開展有效教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。“以教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級為重心”。教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線，也是興辦人民群眾滿意教育的關(guān)鍵所在，要樹立“質(zhì)量第一”的意識，以一貫之，持之以恒，大力深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)效率，把教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新水平。學(xué)校積極利用家長學(xué)校，指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀，明確家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)和法律責(zé)任，與學(xué)校、社會配合，共同做好子女的教育保護(hù)與預(yù)防犯罪工作。學(xué)校力爭配備1名具有專業(yè)證書資格的專兼職心理健康教師，建立心理咨詢室。四是加大留守學(xué)生的教育和管理，豐富留守學(xué)生的課余生活。二是實施好“警校共育工程”，加強(qiáng)學(xué)生法制教育和社會實踐活動指導(dǎo)，加快推進(jìn)學(xué)生實踐基地和校外活動實踐基地建設(shè)。突出以愛國主義教育為主旋律，以弘揚和培育民族精神為主線的德育教育。實施五大工程，切實做好學(xué)校德育工作。在校風(fēng)建設(shè)中，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律，狠抓基礎(chǔ)，講究實效，突出針對性，不貪大求多，一點一滴，從學(xué)生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。校風(fēng)是一所學(xué)校師生在共同的目標(biāo)和認(rèn)識的基礎(chǔ)上經(jīng)過長期的努力而形成的一種行為風(fēng)氣，是衡量學(xué)校質(zhì)量的一個重要標(biāo)志。（二）進(jìn)一步加強(qiáng)德育科研工作，促進(jìn)德育工作有新突破。全面推行校務(wù)公開制度，進(jìn)一步完善教代制度，保障教職工參與學(xué)校民主決策，民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)利，把校務(wù)公開與學(xué)校管理有機(jī)結(jié)合，逐步完善學(xué)校黨組織統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、行政主體到位、工會大力協(xié)助的校務(wù)公開工作格局。在工作中注重經(jīng)驗積累，積極努力實踐，工作中做出較為突出的班主任學(xué)校將大力培養(yǎng)與扶持，給機(jī)會、壓擔(dān)子。引導(dǎo)和鼓勵班主任勤于學(xué)習(xí)、善于積累、及時總結(jié)，把學(xué)習(xí)作為提高內(nèi)在素質(zhì)的需要和動力，逐步內(nèi)化為一種自覺的行為。四是加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。學(xué)校在現(xiàn)在條件下，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，用知識武裝自己，快速成長起來以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要。使教師團(tuán)隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團(tuán)結(jié)拼搏的協(xié)作精神、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科研精神、不斷進(jìn)步的進(jìn)取精神、不求索