八年級上冊生命與健康常識教學(xué)計(jì)劃-文庫吧資料
2024-10-28 16:16本頁面
【正文】 道快樂益于身心健康。六、評價(jià)工作：注重評價(jià)學(xué)生在活動中所體現(xiàn)出來的合作意識、參與情況、活動能評價(jià)從多元化、多角度進(jìn)行，對學(xué)生進(jìn)行全面的評價(jià)。２、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源。五、教學(xué)資源的開發(fā)充分利用教材資源。在安全教育方面，教材安排了“不要離家出走”“這種玩笑開不得”“別讓生命之花在水中凋落”“快樂旅行”。四、對教材內(nèi)容的分析對學(xué)生的行為習(xí)慣、個性培養(yǎng)方面，教材安排了“好習(xí)慣伴我一生”、“這點(diǎn)挫折算什么”、“趕時(shí)髦的危害”。在父母關(guān)懷下成長的他們還很軟弱、膽小，打防疫針時(shí)還有人哭臉。二、教學(xué)總目標(biāo)：幫助學(xué)生初步認(rèn)識自身生長發(fā)育特點(diǎn)，了解必要的生理和心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生崇尚健康安全的生活方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識、感悟生命的意義和價(jià)值；掌握必要的保護(hù)生命、維護(hù)健康的知識和技能；增強(qiáng)自我保護(hù)的意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重、關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。課堂上多模擬情境，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)效率。四、教學(xué)措施引導(dǎo)學(xué)生課外查資料，課堂上采用探究式教學(xué)。三、教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生明白小胚胎是怎么來的，正確認(rèn)識生命的起源；讓學(xué)生認(rèn)識健美的重要性，形成健美意識，掌握一些基本健美訓(xùn)練方法，并進(jìn)行健美訓(xùn)練；讓學(xué)生明白牙齒生病的原因，認(rèn)識一些常見的牙，知道牙病健康的標(biāo)準(zhǔn)；讓學(xué)生明白病從口入的道理，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,防止病從口入，知道一些飲食衛(wèi)生常識；培養(yǎng)學(xué)生愛運(yùn)動的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)動的方法；教育學(xué)生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識，讓學(xué)生掌握必要的交通安全知識；讓學(xué)生知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的，學(xué)會和陌生人交往；讓學(xué)生知道一些常見動物的習(xí)性，明白動物是有危險(xiǎn)的，知道動物對人的傷害的方式；讓學(xué)生明白危險(xiǎn)就在身邊，注意預(yù)防，知道煤氣中毒的處理辦法。五、教學(xué)進(jìn)度安排第4周：第一單元 守望青春第8周：第二單元 你我快樂成長第112周：第三單元 共享生命陽光第11116周：第四單元 追求富有情趣的生活第118周：期末復(fù)習(xí)2012年9月1日第二篇：三年級上冊生命與健康常識教學(xué)計(jì)劃三年級上冊生命與健康常識教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析我班的學(xué)生都是農(nóng)村的孩子，大部分是留守兒童，一般的學(xué)生能遵守校紀(jì)校規(guī)，思想上積
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