【正文】 這個故事后，我是非常佩服毛遂的。故事講的是戰(zhàn)國時期的毛遂，在趙國平原君需求人才時，不顧別人的白眼，勇于自我推薦。這些故事不僅精彩有趣，而且還為我們打開了了解歷史的一扇大門。回首昨天，我們應(yīng)問心無愧。但他，還是選擇了朝堂，因為他有雄偉壯志！“雖九死其猶未悔”，為了楚國，無論遇到多少困難，他都會勇往直前，付出一切！他的一生可悲可惜可嘆！他的一生絢麗多彩，也充滿了坎坷！可他的抱負，卻空遺憾！楚懷王，又何曾真正賞識過他呢？屈原在聽聞秦將白起攻破郢都之時，懷抱大石，跳入汨羅江！屈子屈子，千古一人！屈原一生，感人肺腑，愛國之心和遠大志向，讓后人賞識敬佩！屈原，美名長流后世！屈原一生令人悲嘆和惋惜，端午時節(jié)，更讓我們追憶古人。被貶之后，屈原仍然心系廟堂，感嘆民生多艱。因為他的剛正不阿，導(dǎo)致楚懷王對他漸生不滿，禁不住受一些流言蜚語離間，疏遠了忠臣，最終流放了屈原?？墒牵l又明白他的一番苦心呢？即使，他知道前方道路之艱辛，但他依然義無反顧地向前走去。直言相勸于君王，必定會困難重重，他追隨于君王身后，指出君王之過錯，他不能容忍君王的錯而不改。他之所以在官場上有如此大的成就，離不開他的自我磨練與自我提升和從小受到良好的教育。他吸取前朝的經(jīng)驗，提出“選賢任能”的新政。屈原品性清高，立志為國打下一番事業(yè)，他不斷的磨練自己，他的愛國之心令人為之動容。蘭乃花中君子，它不與世爭俗，長在幽芳的山澗之中。美名流傳，愛國赤子，令人感嘆！可屈原又何嘗不是呢？屈原的一生，唯愛蘭。也有未能有一展抱負，遺憾丹青。自古以來，忠臣或是有民族氣節(jié)的人，都是滿腔抱負，激揚文字，憂國憂民之人。它或許不足以視為一值得深究的文學(xué)含量高的作品集，卻可成為讓師生彼此溝通的以座橋梁?？吹酱祟惻陌附薪^的文章自然不禁竊喜：同是天涯讀書人，做文何必曾相識！這本書，我認為，可以作為學(xué)子之間的交流、老師了解我們學(xué)生的一個小窗口。內(nèi)容堆字成文。如今看來，此類人物似乎是新概念之寵兒，自韓大師兄后繼又有劉、陶二輩（夜Χ實名陶磊），其作品似乎也有一脈相承之勢。前人即已如此，那么后生必然可畏啊！至于說到那個“壞壞”嘛，實則其中某些篇章段落正中鄙人下懷。我繞有興致地逐篇而閱，時不時地嘴角露出壞壞的一笑。從化學(xué)、物理到政治、歷史；從高考、作弊到補課、翹課；從情書、留言書到直升加分書、志愿書；還有此列傳彼列傳等等林林總總共計35篇文章，再加一序一前言一后記兩自述，全書總計40篇大作。對我這種幾乎注定高三選文科的人來說，讀史書總是多多益善的吧。如今，我離這個一直被渲染得昏天黑日的時刻只有一步之遙。人民網(wǎng)娛樂訊 日前，有細心的網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)帖曝光春晚現(xiàn)場最忠實的粉絲，這位觀眾連續(xù)6年亮相在春晚觀眾席上。這精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？如果將司馬遷換成我們，受了酷刑后在監(jiān)獄呆了6年，這種痛苦我們能體會嗎？想想吧，司馬遷是多么的偉大，頑強！當然，我國歷史上還有許多這樣的事例，如：談遷二寫《國榷》，左丘明雙目失明寫《國語》，孫臏割骨寫《兵法》……他們跟司馬遷一樣具有不屈不撓的精神！我們雖然沒有他們的經(jīng)歷，但一旦經(jīng)歷了，就一定要像他們一樣，勇敢地去面對，從困境中走出，不被任何曲折擊敗，堅持到底就是最終的勝利！困境中的千錘百煉，才能雕琢出最璀璨的玉石。還沒看過的同學(xué)，快去看看吧，相信你讀過之后，一定會和我一樣有許多收獲！讀《史記》有感6《史記》是史學(xué)史上的一部鴻篇巨著，世界大文豪魯迅稱它是“史家之絕唱，無韻之《離騷》！”而它的作者正是我國歷史上一位偉大的史學(xué)家——司馬遷。通過這本書我還結(jié)識了許許多多的歷史人物如：除了聰明的晏子、文武雙全的伍子胥、善用兵計的孫武，韓信、還有第一個統(tǒng)一中國的皇帝秦始皇。大夫伍參冒死進諫說：“大王，據(jù)我所知，南方有種鳥，三年不飛也不鳴，后來一飛沖天，一鳴驚人。我最敬佩的是楚國的伍參。他不記被射中帶鉤（古代的一種箭）之仇，親自出城迎接管仲，任命他為齊相，主持國政。在吳王夫差面前經(jīng)受了十五年的磨難，終于使越國強盛起來，最終打敗了吳國。比如“臥薪嘗膽”、“鴻門宴”、“晏子使楚”、“項莊舞劍，意在沛公”、“商鞅南門立木”……這些故事不僅精彩有趣，而且還為我打開了了解歷史的一扇大門。讀了這本書，我知道了《史記》的作者是漢朝的司馬遷。孰不有古，南山峨峨?；ǜ裁╅埽栌晗噙^。歡樂苦短，憂愁實多。這世上本沒有史，人走過，才留下了《史記》啊。于是，我回頭：身后竟亦是一條無窮無盡的坐標軸——卻空無一物，不見哪怕只是一個坐標點，我幡然大悟——走過才能成歷史，茫然無措的就只能在原點徘徊。洋洋乎世間百態(tài)，滾滾去青史東流。更有呂氏奇貨可居為儲君，陶朱公千金散盡還復(fù)來。我聽到大韶之樂上九霄，我聽到萬馬齊喑金戈鳴。剛進大學(xué)那時候，只覺得天垂地闊在我眼前，崢嶸風(fēng)華洋溢世界，我一時間竟然有些迷惘，世界之大已然超出我的想象，我不過是須彌芥子，又該何去何從?世界太大，《史記》卻很小，于是我選擇先讀一讀《史記》吧，看一看莊子是怎樣的持竿不顧，看一看霸王是如何的千古無二，看一看那群翻云覆雨的人物，看一看那些興亡成土的歲月，看一看我，應(yīng)該怎樣走出我的“史記”.那一晚，剛?cè)胂?，我捧書坐在陽臺窗前，檐外細雨蒙蒙，檐下燈光泱泱，暑熱之后，可沁人心脾的清涼陣陣撲面而來，宿舍內(nèi)的兄弟談笑聲漸行漸遠，我觀史，入史，青山滄海、冰河蜃景盡皆入夢而來。我若有一槍，定要把那些刻板與過分現(xiàn)實的青春捅個通透。那之后的每一次模擬高考，我若不是全班第一那定就是第二，可我依舊每個課間都會坐在高高的扶欄上，做著那些所有人都認為危險的動作，我依舊三天兩頭跑班主任辦公室，只是，這一回，班主任不再只是批評我，而是淡然笑著對我說：這學(xué)校，也許真需要你這種理想主義者。那個時代的戰(zhàn)場，你方唱罷我登場，將軍士卒沙場生而沙場死，多少枯骨?唯有西楚霸王項羽，騎烏騅，攜虞姬，一槍刺出，便把天下捅了個通透。江海桑田，明月千古。千古獨此一霸王。那一次，我開始想探究一人一蝶之史。那時候的高中啊，幾乎滿校園都是瑯瑯書聲，晨起讀詩詞，傍晚背英文，間或不過五分鐘的課間休息時間，也都大抵被拿來推演數(shù)理方程，幾乎每個人都顯得忙碌而充實，唯獨我，度過一節(jié)又一節(jié)令人呼呼欲睡的數(shù)學(xué)語文課之后，總會于課間坐在教室門口高居五樓的連廊扶欄之上，晃蕩的雙腳下是離我十多米的花磚廣場，背后是不敢隨意靠近的甚或偶爾會驚呼出聲的同學(xué)和遠遠趕過來喝令我下來的班主任，可是班主任辦公室去多了便也和一次都不去的并沒有區(qū)別，我依舊會在課間坐在扶欄上，嘲笑著教室里埋頭苦讀的好好學(xué)生，以此來彰顯我行我素的桀驁不羈的青春，讀后感《讀史記有感》。當年劃地自封，以為一步便能上了青天。彼時少年意氣，總覺得男子此生立于天地間，若不能如項霸王一般橫絕宇內(nèi)而絢爛璀璨，就應(yīng)當像莊逍遙那般獨立世外而持竿不顧。讀《史記》使我認識了為國駐守邊疆，上戰(zhàn)場多次的衛(wèi)青，霍去??；生靈涂炭中，起兵反秦的陳勝吳廣；緊急危難中，無所畏懼的藺相如；流亡在外卻終登皇位的重耳……歷史風(fēng)云，世間百態(tài)一次又一次的震撼著我。這是一部說不盡的“史家之絕唱”。是否亦是多少人的感言?只因那亂世不滅的光華。安息至永生，是經(jīng)歷了時間所遺留的，那些人，那些事，似乎在千年之前便已沉睡，在歷史長河的邊緣，無論這里曾多么洶涌，多么絢爛，我都無法涉足，去改變命運的輪跡，但他們的靈魂在時間中得到永恒，他們將化為炎黃子孫心中亙古的傳說。這可是史無前例的啊。記錄當朝皇帝的歷史已經(jīng)是一些史學(xué)家不敢恭維的事了，更何況是去揭露他的一些負面的事跡，這很容易就會招致殺身之禍。單憑這一點，我就由衷地敬佩 司馬遷先生，他的執(zhí)著，他的毅力，他的韌性，也和他的作品同樣受人景仰。然而命運的捉弄，使得他飽受了身心上的折磨，備受屈辱。這個文人就是司馬遷，而這部無與倫比的史學(xué)著作就是《史記》。讀《史記》有感2翻看《史記》，不知怎么，心中有一種感動，仿若穿越時空的界限，將那些在歷史上投下或多或少身影的人，投到了我的心中，依稀看見那個時代的殘血夕陽……兩千多年前，一個文人在遭受了莫大的屈辱以后，忍辱負重，以心靈和血肉之軀，完成了一部偉大的史學(xué)著作?！妒酚洝愤@本書真不愧是一部史學(xué)巨著，它所蘊含的內(nèi)容，完全值得我們?nèi)ド疃鹊膶W(xué)習(xí)。正是有《史記》這種記錄著歷史的史書，我們才得以了解我們所不知道的過去的歷史?？鬃右舱f過，“三人行必有我?guī)熝伞?。通過這個故事，我學(xué)到了很多：只有廣交朋友、平時友善待人，在關(guān)鍵時刻才會有人幫忙。被放走后，孟嘗君一行人不敢耽誤，生怕秦王后悔，派兵追趕，于是凌晨趕到了函谷關(guān)。可那件狐裘世上只有一件，那件已送給秦王，不好再要回來，該如何是好？就在這時，那位會披狗皮偷東西的門客幫孟嘗君從倉庫里把白色狐裘偷了出來，獻給秦王寵妃，寵妃去秦王面前說好話，孟嘗君才得以逃生。當時，孟嘗君并沒有重視他們二位，但還是沒有趕他們走，把他們收留下來。有一次，孟嘗君家里又收了二位門客，但他們都沒有真才實學(xué)，一位偷竊本領(lǐng)很強，經(jīng)常披上狗皮裝成狗去偷東西。當時，天下很多能力出眾的人士都投奔于他。這個故事說的是，在戰(zhàn)國時期，有名的“戰(zhàn)國四公子”之一的孟嘗君，以廣招門客著名于天下。這些成語無不是由一個個有名的歷史事件形成的。”等?！妒酚洝防锊粌H記載了很多真實的歷史故事，供后人了解歷史，還有許多的名句值得學(xué)習(xí)。書中的人物個個栩栩如生，經(jīng)常寥寥數(shù)語就令歷史人物在讀者眼前生活起來，對于那些歷史事件的描述，更是有條不紊、娓娓道來?！熬刻烊酥H，通古今之變”乃是司馬遷寫《史記》時編