【正文】 [C].南京:河海大學(xué)出版社,: [編號] [D].保存地點:保存單位,: [1] [D].北京:北京大學(xué)數(shù)學(xué)系,: [P].專利國別:專利號,: [1] [P].中國專利:881056073,: 標(biāo)準(zhǔn)編號,標(biāo)準(zhǔn)名稱[S].例: [1] GB 6447—86,文摘編寫規(guī)則[S] 7．電子文獻(xiàn): [電子文獻(xiàn)及載體類型類別標(biāo)識].電子文獻(xiàn)的出處或可獲得的地址,: [1][EB/OL].://,：文中句號全部用點表示, 占兩個字符, 其它使用全角狀態(tài)；摘要、關(guān)鍵詞及參考文獻(xiàn)中的標(biāo)點符號一律用半角狀態(tài)；頁碼：版面下方正中央，從正文開始；封皮、扉頁及目錄不標(biāo)頁碼；版面：A4版面(210297mm)；版芯尺寸：165247mm，即上、下、左邊距均為25mm，右邊距為20mm；表一、表二、表三、表四及封面統(tǒng)一從教務(wù)處網(wǎng)站上下載；訂稿后的畢業(yè)設(shè)計（論文）一式兩人份，一份上交，請不要裝訂，用直桿文件夾夾好，另一份留作答辯時用；上交的畢業(yè)論文（設(shè)計）如發(fā)現(xiàn)在答辯時有問題的，需改正過來再替換；上交時間統(tǒng)一在2010年5月初，并附帶電子版。致謝（可以不要）：應(yīng)以簡短的文字對課題研究與論文撰寫過程中曾直接給予幫助的人員（例如指導(dǎo)教師、答疑教師及其他人員）或單位表示自己的謝意。（排版用同一字體，目錄二字用小二號黑體居中，同一級標(biāo)題應(yīng)對齊，下級與上級標(biāo)題之間空兩個字符，每一級標(biāo)題數(shù)字之后空一個字符，單獨成頁）正文：包括概述，方案比較及選定，必需的理論、分析和計算，系統(tǒng)分析，系統(tǒng)測試，算法的描述，實驗方法，結(jié)果及其討論，總結(jié)。目錄：目錄按三級標(biāo)題編寫（即：１??、??、??），要求標(biāo)題層次清晰。（排版格式：小四號仿宋體，單獨成一自然段，其中“摘要”二字加粗，且中間空2個字符）關(guān)鍵詞：列出35個。（排版格式：二號黑體居中排版，單獨成行）作者：其順序為：學(xué)院x專業(yè)屆（排版格式：五號楷體居中排版，單獨成行，與標(biāo)題之間用五號字留兩空行）摘要：摘要應(yīng)以濃縮的形式概括研究課題的內(nèi)容、方法和觀點，以及取得的成果和結(jié)論，應(yīng)能反映整個內(nèi)容的精華。排版要求：題目：題目應(yīng)簡短、明確、有概括性。表中所有成績均給出百分制。畢業(yè)論文（設(shè)計）評價表中指導(dǎo)教師評語要手寫，評閱人評語由學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯組成員填寫，答辯小組評語由各答辯小組組長填寫，院答辯委員會意見由主管院長填寫，最終成績由教學(xué)秘書填寫。畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告中一、二、三項由學(xué)生填寫，或打印或手寫，第四項由指導(dǎo)教師手寫。七、附則本規(guī)定未盡事宜按《煙臺大學(xué)關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的有關(guān)規(guī)定（修訂稿）》（煙大校字[2005]59號）要求執(zhí)行。（論文）成績以百分制形式給出。答辯前，學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計)全部材料應(yīng)由評閱人詳細(xì)評閱。對提交了原創(chuàng)性聲明而發(fā)現(xiàn)弄虛作假的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消答辯資格，成績以不及格計。六、答辯和成績評定，必須提交作品和論文的原創(chuàng)性聲明和答辯申請，經(jīng)審查后方可參加答辯。，對拒不完成任務(wù)書要求，甚至采用抄襲和拷貝別人成果的學(xué)生，指導(dǎo)教師要及時制止，直至終止對該生的指導(dǎo)，經(jīng)指導(dǎo)小組確認(rèn)，取消答辯資格，成績以不及格計。，不得以任何理由拒絕學(xué)生的指導(dǎo)請求，由于在選題調(diào)整等方面原因而指導(dǎo)教師無力指導(dǎo)時，應(yīng)在開題報告前及時通知學(xué)院，調(diào)整指導(dǎo)教師。五、指導(dǎo)教師工作職責(zé)、課題預(yù)備知識的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、設(shè)計過程和規(guī)范的指導(dǎo)、畢業(yè)論文撰寫指導(dǎo)、答辯指導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)。、畢業(yè)答辯、成績評定、推舉參加大組答辯學(xué)生名單等工作。，指導(dǎo)小組在有關(guān)規(guī)定基礎(chǔ)上，充分交流，就指導(dǎo)思想、原則和方法達(dá)成共識，對指導(dǎo)過程中出現(xiàn)的各種情況確定處理原則。（論文）編號、存檔工作。（論文），負(fù)責(zé)向?qū)W校推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）。（論文）工作進(jìn)展情況，做好畢業(yè)設(shè)計（論文）前期、中期和后期的工作檢查，及時安排和處理畢業(yè)設(shè)計（論文）中的有關(guān)問題。（論文）工作動員,安排畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)小組，指導(dǎo)各階段的工作。，以各小組為單位整理、審核畢業(yè)設(shè)計文檔，交資料室統(tǒng)一存檔。開題報告結(jié)束后學(xué)生的選題原則上不能再改變，如果要改變的，需要說明改題的理由，并由指導(dǎo)小組組長、教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。，完成開題報告，匯總學(xué)生的選題上報學(xué)校有關(guān)部門。，經(jīng)學(xué)生、指導(dǎo)教師協(xié)調(diào)允許變更指導(dǎo)關(guān)系。鼓勵教師為學(xué)生創(chuàng)造條件，提前參與教師承擔(dān)的科研任務(wù)，在名額出現(xiàn)限制的情況下，優(yōu)先安排已經(jīng)有一定工作基礎(chǔ)的學(xué)生。二、畢業(yè)設(shè)計工作流程，學(xué)院組織指導(dǎo)教師擬定選題指南，向全體大四學(xué)生公布，并召開畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的動員會議，組織審題小組，確定題目框架。（論文）工作要重視過程，切實提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，查閱文獻(xiàn)資料、調(diào)查收集信息的能力，獨立思考、進(jìn)行方案論證和分析比較的能力，中外文科技文獻(xiàn)閱讀的能力，撰寫實驗報告、設(shè)計說明書、技術(shù)總結(jié)和論文的能力以及語言表達(dá)、思辯能力。一、總則（論文）是本科生培養(yǎng)方案中的一個必修的教學(xué)環(huán)節(jié)，目的在于總結(jié)學(xué)習(xí)專業(yè)的成果，培養(yǎng)綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。計 算 機 學(xué) 院二○○九年十一月二十日附件一：學(xué)生在校外完成畢業(yè)設(shè)計（論文）申請表附件二：學(xué)生改題申請表附件三：原創(chuàng)性聲明和答辯申請第二篇：計算機學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計管理規(guī)定計算機學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計管理規(guī)定（試行稿）畢業(yè)設(shè)計（論文）是對大學(xué)本科生進(jìn)行全面綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的一個重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。七、表彰、獎勵對于特別優(yōu)秀的畢業(yè)論文在學(xué)院畢業(yè)典禮大