植物體的結構層次-文庫吧資料

【摘要】植物體的結構層次江濱中學授課人:肖本均請你認一認：①②③④⑤⑥⑦油菜根莖葉花果實種子一、植物體的六大器官：（一）營養(yǎng)器官：?根：固定、吸收?莖:輸導、支持?葉：光合作用，提供營養(yǎng)（二）

2025-07-25 20:25

植物體的結構層次課件-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)植物體的結構層次油菜植株及其六大器官葉花莖種子根果實一.綠色開花植物有六大器官營養(yǎng)器官：根、莖、葉植物體生殖器官：花、果實、種子

2024-12-08 11:30

植物體的結構層次課件-文庫吧資料

【摘要】由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結構單位。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序結合。許多形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成結構單位。組織器官系統(tǒng)細胞動物體或人體體結構和功能的基本單位動物體或人體分化細胞怎樣

2024-11-29 03:25

植物體的結構層次-文庫吧資料

【摘要】《植物體的結構層次》東疏中學陳煥青教材在內容安排上，考慮到第一節(jié)課學生已經(jīng)學習了動物體的結構層次，在此基礎上再進一步學習植物體的結構層次。相關知識內容減少了，難度要求降低了，不必再次學習組織、器官、系統(tǒng)的定義，也不必介紹系統(tǒng)這個層次了。教材內容的安排更集中體現(xiàn)在器官的觀察與辨認、幾種重要組織的觀察與理解。《新課程標準》中，生物體的結構層次位居10個一級主題內容之二，新課標要求

2024-09-19 11:32

植物體的結構層次ppt(上課)-文庫吧資料

【摘要】？（人）的結構層次？？什么是器官？溫故而知新受精卵上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結締組織多個細胞各種器官消化運動循環(huán)呼吸泌尿神經(jīng)內分泌生殖八大系統(tǒng)人體

2024-12-08 12:44

2-3-2植物體結構層次-文庫吧資料

【摘要】復習：上節(jié)課我們學習了《動物體的結構層次》，現(xiàn)在，請同學們回憶動物體是怎樣形成的？受精卵分裂分化組織（四種）上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結締組織器官（很多種）系統(tǒng)（八大系統(tǒng)）動物體運動、消化、呼吸、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內分泌、生殖八大系統(tǒng)

2024-11-29 02:21

植物體與動物體的結構層次-文庫吧資料

【摘要】組織細胞分裂的模式圖受精卵2細胞4細胞多個細胞我們來復習一下上節(jié)課學的概念什么是組織經(jīng)過分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織什么是器官不同的組織按照一定的次序結合起來形成器官什么是系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定

2025-05-05 12:04

人教版七上植物體的結構層次3-文庫吧資料

【摘要】植物體的結構層次學習目標：1.掌握植物體的六大器官和四大組織;2.認識植物體的機構層次;學生自學:(時間8分鐘)自學課本第65—67頁完成同步訓練,選擇題1,4,6;簡答題:1,2①②,3①②

2024-12-04 20:54

植物體的結構層次教學設計-文庫吧資料

【摘要】植物體的結構層次教學設計一、教學內容分析本節(jié)課是義務教育課程標準實驗教科書《生物學》（人民教育出版社）七年級上冊第二單元第三章第二節(jié)。本節(jié)課是學生在已掌握了《動物體結構層次》一節(jié)的基礎上，在理解了組織、器官等概念的基礎上來學習《植物體的結構層次》，要求學生能全面地認識由六大器官構成的植物體是一個統(tǒng)一的整體，以及植物體的幾

2025-04-23 04:17

223植物體的結構層次課件_新人教版-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)植物體的結構層次注意觀察開動腦筋看圖討論綠色開花植物都有哪些結構？小組討論植物每一種器官的主要功能是什么？根莖葉花果實種子輸送水分和無機鹽等物質繁殖后代進行光合作用制造有機物吸收水分和無機鹽花

2024-11-29 02:20

第二節(jié)植物體的結構層次-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)植物體的結構層次1、綠色開花植物體是怎樣生活的？營養(yǎng)物質水份溫度陽光思考：?1、綠色開花植物有哪些器官，分別有何功能？?2、植物是怎樣由受精卵形成組織的？與動物一樣嗎？?3、器官是由哪些組織構成的？?4、植物體是一個整體嗎？為什么？一、綠色開花植物有六大器官葉

2024-10-25 12:26

人教版七上植物體的結構層次-文庫吧資料

【摘要】植物體的結構層次一、教學目標（一）知識目標1、說出綠色開花植物的六大器官。2、識別植物體的幾種組織。3、說明植物體的結構層次：細胞、組織、器官、個體。（二）能力目標1、在說明植物體的結構層次時，培養(yǎng)學生的空間想象能力。2、通過對植物體六大器官的學習，提高學生的觀察能力，分析能力和語言表達能力。3、通過對動、植物體結

2024-12-16 09:54

九年級生物植物體的結構層次-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)植物體的結構層次復習提問：細胞是怎樣構成動物體（或人體）的？動物或人體的組成許多形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。由不同的組織按照一定的次序結合起來，形成具有一定功能的結構。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序組合在一起。組織器官系統(tǒng)細胞

2024-11-18 04:48

人教版七上植物體的結構層次6-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)植物體的結構層次①人的生長發(fā)育是從什么結構開始的？②動物體的結構層次從微觀到宏觀是怎樣構成的？③什么是組織？④什么是器官？①人的生長發(fā)育是從什么結構開始的？②動物體的結構層次從微觀到宏觀是怎樣構成的？③什么是組織？④什么是器官？受精卵。細胞→組織→

2024-12-04 18:19

人教版七上植物體的結構層次1-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)植物體的結構層次武都初中劉勇？（人）的結構層次？？什么是器官？溫故而知新受精卵上皮組織

2024-12-04 20:54

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