【摘要】食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素一、單項(xiàng)選擇題1、世界上第一次用人工方法合成有生命活力的蛋白質(zhì)的國(guó)家是()A、日本B、中國(guó)C、英國(guó)D、美國(guó)2、已知的維生素有20多種,它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝取,人體缺乏下列哪種維生素,會(huì)引起夜盲癥()A、維生素A
2024-12-17 05:27
【摘要】食品中的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素福州四中桔園洲中學(xué)劉林蕾一、認(rèn)識(shí)食品問(wèn)題導(dǎo)讀營(yíng)養(yǎng)素有哪些?糖?發(fā)胖?維生素?蛋白質(zhì)?6.如何調(diào)節(jié)飲食保證營(yíng)養(yǎng)均衡?食品中的營(yíng)養(yǎng)素糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)、水等(碳水化合物)———主要能源淀粉
2024-08-14 14:29
【摘要】圖1、圖書(shū)館陳列的圖書(shū)圖2、商場(chǎng)擺放的商品對(duì)于多達(dá)千萬(wàn)的化學(xué)物質(zhì)和更多的化學(xué)反應(yīng),人們要想認(rèn)識(shí)它們的規(guī)律性,就必須運(yùn)用分類的方法,按照事先設(shè)定的“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行分類。混合物純凈物單質(zhì)金屬非金屬稀有氣體化合物區(qū)別:物質(zhì)種類不同區(qū)別:元素的種類不同物質(zhì)
2024-12-15 15:21
【摘要】物質(zhì)溶解的量授課時(shí)間:2020年1月6日一、教材分析兩組觀察活動(dòng):一、了解飽和溶液的含義。二、了解飽和溶液與不飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的條件。通過(guò)觀察活動(dòng)來(lái)幫助學(xué)生理解知識(shí)。二、學(xué)情分析學(xué)生通過(guò)日常生活能夠感受飽和溶液,但是缺乏理論知識(shí)的支撐。三、三維目標(biāo)【知識(shí)與技能】。?!具^(guò)程與方法】
2024-11-27 04:28
【摘要】圖1、圖書(shū)館陳列的圖書(shū)圖2、商場(chǎng)擺放的商品對(duì)于多達(dá)千萬(wàn)的化學(xué)物質(zhì)和更多的化學(xué)反應(yīng),人們要想認(rèn)識(shí)它們的規(guī)律性,就必須運(yùn)用分類的方法,按照事先設(shè)定的“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行分類?;旌衔锛儍粑飭钨|(zhì)金屬非金屬稀有氣體化合物區(qū)別:物質(zhì)種類不同區(qū)別:元素的種類不同物質(zhì)
2024-11-25 00:15
【摘要】存在健康1、不吃早餐的健康隱患2、不吃蔬菜的健康隱患3、偏愛(ài)糖類、肉類的健康隱患4、美味佳肴中的健康隱患5、化妝品的健康隱患6、吸煙的健康隱患7、家具裝修存在健康隱患8、食品安全存在健康隱患某同學(xué)一天的飲食早餐牛奶煮雞蛋面包火腿片午餐米飯土豆牛肉素炒
2024-08-17 18:36
【摘要】三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)——糖類、脂肪、蛋白質(zhì)【典例1】一種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:試回答下列問(wèn)題:(1)該化合物的種類是_____。(2)該化合物的密度_____
2024-11-17 05:02
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】。,能用置換反應(yīng)解釋一些有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。,并能解釋與日常生活相關(guān)的一些現(xiàn)象?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì),金屬活動(dòng)性順序,置換反應(yīng)【教學(xué)難點(diǎn)】金屬化學(xué)性質(zhì)初步探究,利用金屬活動(dòng)性順序及置換反應(yīng)解釋一些相關(guān)的化學(xué)問(wèn)題金屬即有通性,又有特性。物質(zhì)的用途不僅取決于物質(zhì)的物理
2024-11-25 00:31
【摘要】§生活中的酸和堿(第1課時(shí))教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1)、學(xué)會(huì)用酸堿指示劑和酸堿試紙檢驗(yàn)溶液的酸堿性2)、從H+、OH-角度認(rèn)識(shí)溶液酸堿性的原因過(guò)程與方法通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、分類、歸納、概括等方法,初步樹(shù)立科學(xué)探究的意識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀保持和增強(qiáng)對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲,發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣
2024-11-26 19:28
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?,積累體積的經(jīng)驗(yàn)。在不計(jì)損耗的情況下,獲得體積的守恒性的經(jīng)驗(yàn)。?,掌握體積的意義。?,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。真大呀!大象的身體真大,所占的空間也大;老鼠的身體真小,所占的空間也小。物體所占空間的大小叫做物體的體積。探究一:兩根木棍一樣長(zhǎng),體積一樣嗎?雖然兩根木棍一樣長(zhǎng),但是紅色的木
2024-11-25 00:24
【摘要】容積和容積單位阿普頓是美國(guó)普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè),有一次,愛(ài)迪生讓他測(cè)算一只梨形燈泡的容積。于是,他拿起燈泡,然后加以計(jì)算。阿普頓在好幾張白紙上寫(xiě)滿了密密麻麻的數(shù)據(jù)和算式,也沒(méi)算出來(lái)。愛(ài)迪生等了很長(zhǎng)時(shí)間,也不見(jiàn)阿普頓報(bào)告結(jié)果,只見(jiàn)愛(ài)迪生取來(lái)一大杯水,輕輕地往燈泡里倒?jié)M了水,然后把水倒進(jìn)量筒,幾秒鐘就量出了水的體積,當(dāng)然也就等于算出了玻璃燈泡的容積。這時(shí)
【摘要】常量(chángliàng)元素的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,第一頁(yè),共六十六頁(yè)。,常量(chángliàng)元素的特點(diǎn),定義:含量大于體重的0.01%的無(wú)機(jī)鹽組成:鈣、磷、鈉、鉀、鎂、氯、硫特點(diǎn):隨年齡增長(zhǎng)而增加,...
2024-11-14 19:21
【摘要】4cm2cm3cm求下列圖形的面積。3×4=12c㎡2×2=4c㎡情景星期天,小丁丁、小胖、小亞和小巧組織的雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),一起到森林公園去游玩,他們看到樹(shù)林里的草地上有些樹(shù)葉,他們會(huì)提什么問(wèn)題呢?一片樹(shù)葉的面積有多大?一片樹(shù)葉到底有多大呢?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)樹(shù)葉的面積。
2024-12-19 12:55
【摘要】最快的“信使”一、認(rèn)識(shí)電磁波活動(dòng)1:體驗(yàn)電磁波★大量實(shí)驗(yàn)表明:當(dāng)導(dǎo)體中的電流發(fā)生變化時(shí),導(dǎo)體就會(huì)向四周發(fā)射一種波。在物理學(xué)中,把這種“波”叫做電磁波。電磁波產(chǎn)生的條件:電流迅速發(fā)生變化大小方向電磁波與水波、聲波類似,具有波速、頻率、和波長(zhǎng),也可以用波形圖來(lái)描述。①相鄰
2024-11-25 00:29
【摘要】《體積與重量》一輛轎車,1秒鐘行20米,1分鐘行多少千米?1小時(shí)行多少千米?2072千米/時(shí)/分20米/秒一輛轎車時(shí)速分速秒速×60=(千米/時(shí))列式計(jì)算:÷1000×60=72(千米/時(shí)
2024-12-19 04:03