【摘要】一、酸的組成和分類1、酸:由氫元素和酸根組成的化合物。2、酸的分類(依據(jù)不同,分類方法不同)(1)根據(jù)與酸根結(jié)合的氫原子個(gè)數(shù)一元酸二元酸三元酸酸(2)根據(jù)分子中是否含有氧原子酸含氧酸無(wú)氧酸(4)根
2024-12-15 15:21
【摘要】一、酸的性質(zhì)(一)物理性質(zhì)顏色狀態(tài)敞開瓶口發(fā)生的現(xiàn)象氣味濃鹽酸無(wú)色液體刺激性氣味形成白霧揮發(fā)性1、濃鹽酸物理性質(zhì)?工業(yè)用濃鹽酸以含有少量雜質(zhì)而略顯黃色。濃鹽酸有強(qiáng)烈的腐蝕性。2、濃硫酸的物理性質(zhì)顏色狀態(tài)敞開瓶口發(fā)生的現(xiàn)象
2024-11-25 00:15
【摘要】第一節(jié)生活中的酸和堿(1)一、填表題1.在下列空格中填寫物質(zhì)的名稱或化學(xué)式,并指出所屬的類別(單質(zhì)、酸、堿、氧化物)物質(zhì)名稱碳酸熟石灰氨水化學(xué)式H2MgO物質(zhì)類別H、O、S、Na四種元素,根據(jù)下列要求寫出下列各物質(zhì)的化學(xué)式。(1)含氧酸_____________(2)無(wú)氧
2024-12-06 17:30
【摘要】第五單元第三節(jié)酸和堿的性質(zhì)一、酸的性質(zhì)1、濃鹽酸和濃硫酸顏色狀態(tài)氣味密度g/ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)敞口現(xiàn)象其它濃鹽酸37%38%工業(yè)用的顯黃色濃硫酸98%無(wú)色液體無(wú)味刺激性無(wú)色粘稠液體
【摘要】學(xué)以致用:實(shí)驗(yàn)室中有一瓶氫氧化鈉溶液和一瓶稀鹽酸在使用過程中,標(biāo)簽都脫落了,同學(xué)們能幫老師區(qū)分一下嗎?課前回顧與思考:鹽酸能與大理石反應(yīng),其他酸溶液也能與大理石反應(yīng)嗎?除此以外,酸還能與哪些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?酸和堿的性質(zhì)酸的性質(zhì)馮家學(xué)校路克軍學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-25 00:17
【摘要】一、如何識(shí)別酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)問題:試管中的紫色石蕊試液,在不借助實(shí)驗(yàn)室中任何化學(xué)藥品的情況下,你能否使之變成紅色?是什么物質(zhì)使石蕊試液變紅?1、酸堿指示劑?有許多物質(zhì)像石蕊一樣,遇到酸或堿時(shí)能發(fā)生特定的顏色變化,化學(xué)上把這類物質(zhì)叫做酸堿指示劑。如:石蕊、酚酞是常用的酸堿指示劑[實(shí)驗(yàn)探究]這里
2024-12-06 00:49
【摘要】課堂思考雖然含有氫元素,但不是酸,為什么?,但也不是酸,為什么?(在對(duì)應(yīng)的位置打“√”或填寫答案)根據(jù)所含氫原子個(gè)數(shù)分根據(jù)是否含有氧元素分化學(xué)名稱(非俗名)命名含1個(gè)氫原子稱為_____酸含2個(gè)氫原子稱為_____酸含氧元素稱為_____酸不含氧元素稱為___
【摘要】第2節(jié)常見的酸和堿常見的酸常見的堿內(nèi)容提要13稀酸的化學(xué)性質(zhì)2堿溶液的化學(xué)性質(zhì)4學(xué)習(xí)目標(biāo),掌握硫酸、鹽酸、硝酸的物理性質(zhì)及用途,了解濃硫酸的特性與稀釋方法;;,掌握氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化鉀的物理性質(zhì)和用途;。一、常見的酸新知學(xué)習(xí)鹽酸、
2024-11-25 00:30
【摘要】一、堿有哪些性質(zhì)?1、與指示劑作用試液酚酞溶液石蕊試液pH試紙氫氧化鈉溶液澄清的石灰水紅色紅色藍(lán)色藍(lán)色77?2、與酸反應(yīng):(1)用試管取少量氫氧化鈉溶液,加入1滴酚酞,溶液顯色。
【摘要】常見的酸和堿章節(jié)課題常見的酸和堿課型新授教學(xué)方法綜合法教學(xué)媒體投影教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道幾種常見酸和堿的主要性質(zhì)和用途。認(rèn)識(shí)酸堿的腐蝕性及使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)。能力目標(biāo)學(xué)會(huì)通過實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象,分析對(duì)比,認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的科學(xué)方法
2024-11-27 00:32
【摘要】第3節(jié)酸和堿的反應(yīng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)回顧例題解析知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)酸和堿的反應(yīng)中和
2024-12-16 09:44
【摘要】化學(xué)新課標(biāo)(KY)·九年級(jí)下冊(cè)第八章常見的酸、堿、鹽問題導(dǎo)學(xué)新知預(yù)習(xí)1.酸:溶于水后,產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是_________,所以它們?cè)谒芤褐袝?huì)表現(xiàn)出共同的化學(xué)性質(zhì)。2.堿:溶于水后,產(chǎn)生的陰離子全部是___________,所以它們?cè)谒芤褐袝?huì)表現(xiàn)出共同的化學(xué)性質(zhì)。
2024-12-08 14:39
【摘要】第七章第三節(jié)酸和堿的反應(yīng)[趣味實(shí)驗(yàn)]“無(wú)中生有”用兩根玻璃棒分別蘸上濃鹽酸和濃氨水后讓兩支玻璃棒靠近但未接觸,觀察現(xiàn)象。[討論]上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么?[回答]用酸堿指示劑(無(wú)色酚酞變紅,紫色石蕊變藍(lán))[實(shí)驗(yàn)]將蘸有酚酞試液的濾紙放在濃氨水上方,觀察現(xiàn)象。[提問]
2024-11-27 10:32
【摘要】酸和堿的性質(zhì)研究(第四課時(shí))說(shuō)明:第四課時(shí)是第三課時(shí)的繼續(xù)學(xué)習(xí),以復(fù)習(xí)、拓展、作業(yè)講評(píng)為主。學(xué)生有配套的練習(xí)冊(cè)進(jìn)行練習(xí),也可以根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn),教師自己編寫題目,通過練習(xí)、講評(píng),促進(jìn)知識(shí)的鞏固和拓展?!纠?】只用酚酞試劑來(lái)檢驗(yàn)鹽酸、食鹽溶液和燒堿溶液,寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論?!痉治觥葵}酸、食鹽溶液和燒堿溶液分別是酸性、中性和堿性,
【摘要】酸和堿的性質(zhì)研究(第三課時(shí))一.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)通過實(shí)驗(yàn),理解鹽酸和硫酸的化學(xué)性質(zhì)(2)掌握稀酸溶液的通性,比較鹽酸和稀硫酸的共性。(3)理解酸與堿性氧化物的反應(yīng)。2.過程與方法(1)通過簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息。(2)學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、歸納和概括等方法對(duì)信息進(jìn)行加工,提高解決問題的能