【摘要】酸和堿的反應(yīng)【培優(yōu)訓(xùn)練題】,利用中和反應(yīng)原理的是()①用生石灰作食品干燥劑②用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液③施用熟石灰改良酸性土壤④用氫氧化鈉溶液處理泄漏的濃硫酸⑤碳酸鈉中和面團(tuán)中過(guò)多的酸A.②⑤B.③④C.①④⑤D.②③2.(寧波競(jìng)賽)往裝有
2024-12-06 17:15
【摘要】常見的酸和堿【培優(yōu)訓(xùn)練題】1.(河北初賽)下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在空氣中質(zhì)量增加且變質(zhì)的是()(1)濃硫酸(2)濃鹽酸(3)粗鹽(4)生石灰(5)氫氫化鈉(6)酒精A.(1)(2)(3)B.(4)(5)C.(1)(2)(5)D.全部2.(
【摘要】圖1、圖書館陳列的圖書圖2、商場(chǎng)擺放的商品對(duì)于多達(dá)千萬(wàn)的化學(xué)物質(zhì)和更多的化學(xué)反應(yīng),人們要想認(rèn)識(shí)它們的規(guī)律性,就必須運(yùn)用分類的方法,按照事先設(shè)定的“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行分類?;旌衔锛儍粑飭钨|(zhì)金屬非金屬稀有氣體化合物區(qū)別:物質(zhì)種類不同區(qū)別:元素的種類不同物質(zhì)
2024-11-25 00:15
【摘要】常見的酸和堿同步練習(xí)1、人的胃液呈___________性。污水中的含酸量超標(biāo)時(shí),可以利用_________________進(jìn)行中和處理。2、北京市正在實(shí)施“人文奧運(yùn)文物保護(hù)計(jì)劃”,其中修繕長(zhǎng)城使用了大量的氫氧化鈣。氫氧化鈣的俗稱是:()3、下列物質(zhì)露置于空氣中一段時(shí)間后,其質(zhì)量增加且變質(zhì)的是:()
2024-12-06 10:10
【摘要】圖1、圖書館陳列的圖書圖2、商場(chǎng)擺放的商品對(duì)于多達(dá)千萬(wàn)的化學(xué)物質(zhì)和更多的化學(xué)反應(yīng),人們要想認(rèn)識(shí)它們的規(guī)律性,就必須運(yùn)用分類的方法,按照事先設(shè)定的“標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行分類。混合物純凈物單質(zhì)金屬非金屬稀有氣體化合物區(qū)別:物質(zhì)種類不同區(qū)別:元素的種類不同物質(zhì)
2024-12-15 15:21
【摘要】一、酸的組成和分類1、酸:由氫元素和酸根組成的化合物。2、酸的分類(依據(jù)不同,分類方法不同)(1)根據(jù)與酸根結(jié)合的氫原子個(gè)數(shù)一元酸二元酸三元酸酸(2)根據(jù)分子中是否含有氧原子酸含氧酸無(wú)氧酸(4)根
【摘要】常見的酸和堿章節(jié)課題常見的酸和堿課型新授教學(xué)方法綜合法教學(xué)媒體投影教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道幾種常見酸和堿的主要性質(zhì)和用途。認(rèn)識(shí)酸堿的腐蝕性及使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)。能力目標(biāo)學(xué)會(huì)通過(guò)實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象,分析對(duì)比,認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的科學(xué)方法
2024-11-27 00:32
【摘要】一、酸的性質(zhì)(一)物理性質(zhì)顏色狀態(tài)敞開瓶口發(fā)生的現(xiàn)象氣味濃鹽酸無(wú)色液體刺激性氣味形成白霧揮發(fā)性1、濃鹽酸物理性質(zhì)?工業(yè)用濃鹽酸以含有少量雜質(zhì)而略顯黃色。濃鹽酸有強(qiáng)烈的腐蝕性。2、濃硫酸的物理性質(zhì)顏色狀態(tài)敞開瓶口發(fā)生的現(xiàn)象
【摘要】酸和堿的性質(zhì)研究(第四課時(shí))說(shuō)明:第四課時(shí)是第三課時(shí)的繼續(xù)學(xué)習(xí),以復(fù)習(xí)、拓展、作業(yè)講評(píng)為主。學(xué)生有配套的練習(xí)冊(cè)進(jìn)行練習(xí),也可以根據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn),教師自己編寫題目,通過(guò)練習(xí)、講評(píng),促進(jìn)知識(shí)的鞏固和拓展?!纠?】只用酚酞試劑來(lái)檢驗(yàn)鹽酸、食鹽溶液和燒堿溶液,寫出實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。【分析】鹽酸、食鹽溶液和燒堿溶液分別是酸性、中性和堿性,
2024-12-06 17:30
【摘要】酸和堿的性質(zhì)研究(第三課時(shí))一.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn),理解鹽酸和硫酸的化學(xué)性質(zhì)(2)掌握稀酸溶液的通性,比較鹽酸和稀硫酸的共性。(3)理解酸與堿性氧化物的反應(yīng)。2.過(guò)程與方法(1)通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息。(2)學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、歸納和概括等方法對(duì)信息進(jìn)行加工,提高解決問(wèn)題的能
【摘要】生活中的有機(jī)化合物1、下列物質(zhì)屬于有機(jī)物的是()A、CaCO3B、H2OC、CH4D、CO22、廚房的下列物質(zhì)中,不含有機(jī)物的是()A、食鹽B、食用油C、食醋D、白砂糖3、可以形成化合物種類最多的元素是()A、碳B、氫C
【摘要】6-1奇光異彩的金屬(1)一、填空、1、地殼里含量最多的元素是______,其次是______,含量最多的金屬元素是_________;人體里含量最多的元素是______,含量最多的金屬元素是_______;常溫下為液態(tài)的金屬________。人類冶煉最多的金屬是____________。2、金屬通常分為_____________(主要包
2024-12-06 22:34
【摘要】第五單元第三節(jié)酸和堿的性質(zhì)一、酸的性質(zhì)1、濃鹽酸和濃硫酸顏色狀態(tài)氣味密度g/ml質(zhì)量分?jǐn)?shù)敞口現(xiàn)象其它濃鹽酸37%38%工業(yè)用的顯黃色濃硫酸98%無(wú)色液體無(wú)味刺激性無(wú)色粘稠液體
【摘要】學(xué)以致用:實(shí)驗(yàn)室中有一瓶氫氧化鈉溶液和一瓶稀鹽酸在使用過(guò)程中,標(biāo)簽都脫落了,同學(xué)們能幫老師區(qū)分一下嗎?課前回顧與思考:鹽酸能與大理石反應(yīng),其他酸溶液也能與大理石反應(yīng)嗎?除此以外,酸還能與哪些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?酸和堿的性質(zhì)酸的性質(zhì)馮家學(xué)校路克軍學(xué)習(xí)目標(biāo)
2024-11-25 00:17
【摘要】第三節(jié)酸和堿的反應(yīng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握中和反應(yīng)的定義,理解酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的本質(zhì);。【舊知回顧】__________,堿的陰離子都是_____________。________,遇酸___________,遇中性溶液___________。3.由___________和_______________構(gòu)
2024-12-06 02:10