【正文】 織學(xué)習(xí)了《評估方案》，促使全體教職工樹立了大局意識、全局意識；成立了以中心校校長阮建國為組長、副校長王林、辦公室主任李明海、本部校長任魁為副組長、各部門負責(zé)人及相關(guān)責(zé)任人為成員的自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組；制定了迎檢方案，制定了督導(dǎo)評估資料建設(shè)時間表；組織了領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工代表、學(xué)生代表和家長代表對辦學(xué)水平進行了等級評定；根據(jù)各類人員自查自評的情況，組織人員撰寫了《陳集中心校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查自評報告》。今年，我校中考一次性合格率，保優(yōu)率，升學(xué)率各項指標(biāo)上升趨勢，學(xué)校素質(zhì)教育成果顯著。2009年，我校被授予“阜陽市綠色學(xué)校”，“標(biāo)準化學(xué)校”學(xué)。學(xué)校有專職教師67人，其中一級教師19人；二級教師37人；學(xué)校教師中本科學(xué)歷27人，?？茖W(xué)歷40人，學(xué)歷合格率100%。校園、教室、辦公室布置凸現(xiàn)和諧向上的文化氛圍。校園布局合理，教學(xué)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生食堂、教工宿舍鱗次櫛比；微機室、多媒體教室、電腦備課室、實驗室、文印室、檔案室、多功能活動室一應(yīng)俱全。我校依據(jù)《臨泉縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估實施方案》（以下簡稱《評估方案》）的標(biāo)準要求，對2009年辦學(xué)水平進行了認真的自評。倡導(dǎo)發(fā)展性評價，以愛心、耐心、恒心教育學(xué)生，促進學(xué)生個性發(fā)展和潛能發(fā)揮；倡導(dǎo)實現(xiàn)教育的平民化、公平化、民主化；嚴謹治學(xué)，創(chuàng)新奉獻，全體教師力爭把每一堂課都上成精品課，把每一個學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，讓每一個孩子都能健康成長。學(xué)校位于臨泉縣陳集鎮(zhèn)。但我們堅信有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會各界的鼎力大支持，有全校師生的努力拼搏，我們會自我加壓，堅持不懈的努力，會大力促進義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦好人民滿意的教育。加強課題研究的組織領(lǐng)導(dǎo)，在具有現(xiàn)代化教育思惟、配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的前提下，掌握現(xiàn)代化的教育手段，推進學(xué)校教育現(xiàn)代化進程。需要進一步提高教師運用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的能力和研究能力。學(xué)校周邊存在黑網(wǎng)吧，時常有學(xué)生進入，影響了學(xué)生身心健康，建議有關(guān)部門應(yīng)加強整頓，給學(xué)生成長營造一個良好的環(huán)境；同時學(xué)校學(xué)生通行道在交通路口，缺少明顯的交通警示標(biāo)志，不少人在學(xué)生放學(xué)時，開車橫沖直撞，建議交管部門做好警示管理，確保學(xué)生人身安全，為學(xué)校創(chuàng)造安全的育人環(huán)境。需要進一步加強師德建設(shè)，同時要認真總結(jié)經(jīng)驗，制訂出一套更為科學(xué)、完整的學(xué)校內(nèi)部管理制度。在綜合實活動當(dāng)中，學(xué)生積極參入，既體會到了綜合實踐活動的樂趣，又掌握了必要的生活常識，住宿學(xué)生在生活教師的指導(dǎo)下，被褥折疊整潔，擺放有序，宿舍干凈衛(wèi)生，學(xué)生生活自理能力獲得提高。2創(chuàng)新能力（賦分27分，自評得分18分）我校重視學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)和勞動實踐能力培養(yǎng)。經(jīng)過課堂教學(xué)和團體活動來提高他們的藝術(shù)欣賞能力，塑造美好的心靈，從而達到提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的終極目的，并使學(xué)生具備了欣賞和欣賞藝術(shù)的能力。經(jīng)過學(xué)校各類各項心理康健教育活動的開展與實施，學(xué)生學(xué)會了積極地控制和調(diào)節(jié)自己的情緒，充分發(fā)掘自身的潛能，培養(yǎng)了樂觀向上、不畏艱難、自強自律、誠實守信、友好合作、順應(yīng)社會發(fā)展的適應(yīng)能力，培養(yǎng)了學(xué)生的健全人格。學(xué)校利用各種德育實踐活動對學(xué)生進行積極向上意識、自律能力、合作交流能力、高度責(zé)任心、自強信念、互助精神等心理素質(zhì)的訓(xùn)練。心理康健教育是實施素質(zhì)教育的需要?，F(xiàn)在，我校學(xué)生每人掌握了至少三項日常鍛煉的體育技能，95﹪的學(xué)生達到了《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》及格以上等級。為了提高學(xué)生的實踐能力，學(xué)校加強了對科學(xué)課、綜合實踐課、語、數(shù)活動實踐課的管理力度，使這些課程的實踐活動落到實處，既使學(xué)生在活動中學(xué)到了常識，又提高了學(xué)生的動手操作能力，學(xué)生各類測試合格率達到了95﹪以上。為了使每位學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷進步，學(xué)校在期中測驗總結(jié)會上不僅表彰了學(xué)習(xí)標(biāo)兵，還設(shè)立了學(xué)困生進步獎和學(xué)有特長學(xué)生獎，極大地激勵了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)困生也有了學(xué)習(xí)的動力。學(xué)校重視對學(xué)生進行法制教育，每學(xué)期都要請鎮(zhèn)派出所兼職法制副校長到學(xué)校給學(xué)生作法制報告，學(xué)生的法律意識逐漸增強，養(yǎng)成為了良好的行為習(xí)慣，具備了基本的辨別是非能力和自我管理的能力，我校近年來沒有發(fā)生一起學(xué)生違法犯罪事件，學(xué)生的操行合格率達到了100﹪。學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成為了講文明、懂禮貌、尊敬師長、關(guān)愛他人的好品質(zhì)，而且勞動習(xí)慣也已經(jīng)初步養(yǎng)成，我校的學(xué)生在學(xué)校的衛(wèi)生掃除中，堅持干凈、徹底，并能有好的保持。結(jié)合小學(xué)生實際，開展生活自理、清掃校園、綜合實踐和勞動實踐基地義務(wù)勞動等活動，培養(yǎng)學(xué)生了勞動技能，學(xué)會了使用簡單的勞動工具，并能積極主動從事力所能及的家務(wù)勞動，堅持經(jīng)常，堅持教育活動的持續(xù)性和綜合性，使他們養(yǎng)成愛護珍惜勞動結(jié)果，熱愛勞動的好習(xí)慣。每年，學(xué)校都要舉辦歌詠賽、書畫展、校園舞競賽等校園文化活動，不斷提升學(xué)校文化品位，營建了教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好氛圍。學(xué)生具有康健的審美情趣，能自覺抵制不良文化的影響。教室、工作室桌椅擺放整潔、文雅大方，衛(wèi)生物品固定放臵，墻壁、戶牖、黑板等無亂涂亂畫現(xiàn)象，地面、玻璃窗、桌面等均給人潔凈感。（2）學(xué)校建立了學(xué)生康健檔案，設(shè)有生理咨詢室。將體育、衛(wèi)生工作納入學(xué)校成長規(guī)劃和黌舍群體事情規(guī)劃。1體衛(wèi)藝勞（賦分81分，自評得分78）（1）堅持“康健至上”的理念，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)。每學(xué)期評選“新三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生班（隊）干部”20余名。積極開展《小學(xué)生遵守的規(guī)則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》教育，重視班集體和少先隊隊伍建設(shè)，加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)、管理，經(jīng)常組織隊干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)，小干部的組織管理能力有較大提高，在配合學(xué)校開展各種活動中發(fā)揮了應(yīng)有的作用。（3）加強學(xué)生實踐活動指導(dǎo)，努力形成家庭、社會、學(xué)?！叭Y(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)生的文明意識，塑造學(xué)生的文明形象，改變學(xué)生的精神面貌，涌現(xiàn)了大量的好人好事。認真制訂德育工作計劃和德語系列化實施方案，不斷豐富德育內(nèi)容，對各個年級段的學(xué)生分別提出不同的要求，低班級主要抓好養(yǎng)成教育，文明禮貌教育，中高班級抓好誠信教育，并在重大節(jié)日中廣泛開展情勢多樣的熱愛自己家鄉(xiāng)和祖國、社會主義教育活動和法制安全教誨活動，如少先隊感恩教育、法制副校長作法制安全報告，關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)做革命傳統(tǒng)教育報告等系列教育活動。經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)進一步更新教師的教育理念和教育思維，努力順應(yīng)新課改的要求。（6）按照上級要求，成立了家長委員會，定期邀請關(guān)工委老干部做道德法制教育講座，收集家長意見和提議，發(fā)揮家長參與學(xué)校管理的作用，擴大學(xué)校教育對家庭的影響，特別是加大了家長對子女教育指導(dǎo)的工作力度，促進了學(xué)生家長充分認識教育孩子做人的重要性。（5）遠程教育設(shè)備管理。認真執(zhí)行《關(guān)于切合實際減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)》有關(guān)規(guī)定，學(xué)生課業(yè)承擔(dān)合理、適當(dāng)，努力做到“輕負荷，高質(zhì)量”，低年級學(xué)生不平時不留書面作業(yè)，中段年級平時作業(yè)時間不得超過30分，高年級不得超過40分。努力培養(yǎng)學(xué)生樂于探究，自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，重視開發(fā)智力，挖掘潛力，實施教學(xué)平易近主，形成和諧、生動、嚴格的課堂教學(xué)氛圍。我校各科任教師均能按照新課程標(biāo)準和學(xué)校計劃要求，語數(shù)均有電子備課和簡案，其他學(xué)科有實用簡案，對教師的上課、作業(yè)批改、教研、檢測、考試等工作管理均有詳細的要求；教師每周上好一節(jié)高效常規(guī)課，每月上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，每學(xué)期上好一節(jié)示范課，每學(xué)期組織一次教學(xué)研討會，每次常規(guī)檢查都有較詳確的記載或通報；要求教師每人每學(xué)期不少于15節(jié)，有聽課記錄；按時舉行期中、期末測驗，教師要及時做好質(zhì)量分析，教研組及時召開質(zhì)量分析會，通報學(xué)科成績及改進措施。（2）有完善的教師授課要求及管理辦法、聽課制度、備課制度、作業(yè)批改要求、教師教學(xué)制度、教師教育教學(xué)獎懲制度、教學(xué)工作考核評議辦法、教師工作綜合考核評價制度、學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度等，并能付諸實施。1教學(xué)工作（賦分88分，自評患上分82分）（1）我校嚴格執(zhí)行國家《新課程方案標(biāo)準》，嚴格執(zhí)行課程計劃和新課程標(biāo)準，開齊、開足、開好每門課程，課程編排合理，教師根據(jù)教學(xué)課程標(biāo)準等規(guī)定制定教學(xué)計劃、備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、實驗、考試、考核，落實學(xué)校教學(xué)全程管理，堅持聽評課活動，教師能引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流、形成和諧的教學(xué)環(huán)境和師生關(guān)系，重視學(xué)生潛能的開發(fā)和學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，并按要求開齊音、體、美、外語等學(xué)科教學(xué)，三年級以上各班開設(shè)英語課和信息技術(shù)課。嚴格執(zhí)行學(xué)籍辦理規(guī)定，學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)、獎勵等手續(xù)完備，資料齊全；義務(wù)教育檔案按規(guī)范建立，內(nèi)容真實，管理規(guī)范。嚴格執(zhí)行財務(wù)公開制度，帳目清晰，按期檢查核對，并在學(xué)校校務(wù)公然欄公布，堅持一支筆審簽的原則。每學(xué)期制定各類安全預(yù)案，開展了安全應(yīng)急預(yù)案演練，開展創(chuàng)建平安和諧校園活動；按時完成學(xué)校食堂在業(yè)人員及教師安全管理培訓(xùn)任務(wù)；學(xué)校與班級教師、班級與學(xué)生家長簽定了安全管理責(zé)任書，在平時的教育教學(xué)活動、組織大型團體活動，把安全工作落到實處，建立有安全預(yù)案。建立了教師聘用制、平時工作和績效考核制。1管理制度（賦分53分，自評得分53分）（1）在學(xué)校管理上，我校實施制度化管理。班子成員有較強的教育、教學(xué)和科研能力。堅持周日晚例會學(xué)習(xí)、商討、研究工作，促進了班子成員的教育創(chuàng)新意識和管理能力。學(xué)校以德、能、勤、績?yōu)閰⒘?，組建一支具有創(chuàng)新精神、較高政治業(yè)務(wù)水平、較強治校管理組織能力，講團結(jié)、講奉獻、有干勁，勤奮開拓的高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)隊伍，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)團體的效用。（五）學(xué)校管理與教育教學(xué)（賦分370分，自評得分349分）1領(lǐng)導(dǎo)班子（賦分46分，自評患上分45分）學(xué)校實施校長負責(zé)制，健全了“校長全權(quán)負責(zé)，分層管理”的辦理體制，組織機構(gòu)健全，校長經(jīng)過崗位培訓(xùn)，學(xué)校所有重大事情自發(fā)接受教代會、工會和主管部門的監(jiān)督，校長在學(xué)校重大項目作出決策前征求校委會的意見。學(xué)校中年教師是我校教育的資源與財富，他們積極參與各種培訓(xùn)與教研活動，樂于引領(lǐng)年輕教師。建立了青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制，形成為了骨干教師縱隊。1教師的培訓(xùn)（賦分22分，自評得分22分）我校為提高教師素質(zhì)，建立了教師培訓(xùn)制度和進修獎勵機制，把培訓(xùn)經(jīng)費落到實處，每年學(xué)校拿出公用經(jīng)費總數(shù)的5%以上來完善此項事情，加強教師繼續(xù)教育、校本培訓(xùn)與教研，有力促進教師的健康成長。積極開展班主任培訓(xùn)工作，班主任培訓(xùn)合格率達100%，建立班主任工作評價考核機制和賞罰制度，形成為了一支盡職盡職、潛心育人，甘為人梯的班主任隊伍。學(xué)校經(jīng)過多種形式的師德教育學(xué)習(xí)實踐活動，我校所有教師都能嚴格篤行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，做到熱愛自己的國家，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻、關(guān)愛學(xué)生，為人師表、教書育人，因材施教、鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，多年來無操行不良和違法違紀發(fā)生，無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，更無教師組織或從事有償家教行為。成立了教師思想政治和職業(yè)道德教育制度，每一個月開展一次師德就教育活動，教育全體教師學(xué)習(xí)育人楷模的先進事跡，不斷提高教師思想道德素質(zhì)。（四）教師隊伍建設(shè)（賦分90分，自評得分86分）隊伍建設(shè)（賦分26分，自評得分24分）我?；景凑战處熍鋫浔壤鋫浣處煟唇處煹膶I(yè)特長進行分課，教師年齡、學(xué)科、職稱布局合理，%，近三年新任教師?？埔陨险n歷達標(biāo)率為100%，教師資歷證持證率100%，85%的教師能夠勝任循環(huán)教學(xué)，可以興擔(dān)綜合實踐活動教學(xué)，75%以上的教師可以獨立制作課件，所有教師運用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段組織教學(xué)。圖書室藏書13680冊，生均30本，師生訂閱雜志報刊60種，教師教學(xué)參考及其它教學(xué)資料豐富。（4）體育器材室面積26㎡，體育器具設(shè)備達到標(biāo)準，我校制定有《學(xué)校體育器材使用管理制度》，少先隊大隊部面積26㎡，布臵規(guī)范，各類設(shè)備擺放到位，配備有40人施用的鼓號器具材料及彩色的旗臶。（3）學(xué)校建有遠程教育教室，設(shè)臵電腦1臺，投影等各類設(shè)備齊全，電子備課室電腦9臺。部室設(shè)臵設(shè)備擺設(shè)（賦分100分，自評得分95分）（1）平時教室滿足授課需要，教室課桌凳、照明等舉措措施配備符合規(guī)定，每一個教室配有遠程教育設(shè)備，布臵合理，施用安全。學(xué)校師生飲用水為山泉水，經(jīng)過凈化處理，符合衛(wèi)生標(biāo)準，安全無隱患。寄宿學(xué)生全數(shù)住校，并在校用餐，學(xué)校合理擺設(shè)學(xué)生炊事。學(xué)校教師辦公室，設(shè)有教師電子備課室，各室制度健全，專人管理，（2）我校是一所學(xué)生半走讀半寄宿制學(xué)校，現(xiàn)有住宿學(xué)生43名，住宿條件達到國家規(guī)定標(biāo)準。（2）學(xué)校消除了土木布局校舍，校舍修建面積達到規(guī)定標(biāo)準，學(xué)校有自來水，師生餐廳布臵整潔，擺放有序，制度健全。講普通話，寫規(guī)范字已經(jīng)成為師生自覺行為。“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)牌，展示在宿辦樓頂，奪目清晰，結(jié)合新時期的發(fā)展，確立“誠信、敬業(yè)、和諧、發(fā)展”新校訓(xùn)，師生人人銘刻，并能落到實處，落同平常學(xué)習(xí)生活中。校園文化（賦分24分，自評得分23分）（1）在校園文化建設(shè)堅持繼承與發(fā)展原則，創(chuàng)建特色，做到自然環(huán)境和人文環(huán)境相結(jié)合，做到綠化、美化、凈化、硬化、人文化，做到了每塊墻能說話，每塊一條標(biāo)語能育人，每棵樹都是學(xué)天生長的見證。（4）校園內(nèi)場地安全，道路硬化，排水暢通，干凈衛(wèi)生，㎡，校園骨干道全數(shù)硬化，部分道路場地鋪設(shè)了地板磚。（3）學(xué)校校舍布局合理，教學(xué)、活動、生活三區(qū)分散，科學(xué)規(guī)范，有《學(xué)校校舍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃》。校園規(guī)劃（賦分50分，自評得分48分）（1）學(xué)校辦學(xué)場地獨力完整，選址科學(xué)，易于學(xué)小學(xué)生就近入學(xué)，校園面積7088㎡，㎡,達到國家標(biāo)準。成立了工會和教代會審查討論機制，按期接管審計監(jiān)督，無違紀現(xiàn)象。經(jīng)費辦理（賦分30分，自評患上分30分）國家實施義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費保障機制后，中心學(xué)校從無亂收費征象，沒有向任何學(xué)生推銷或變相推銷教輔資料，遵照學(xué)生和家長意愿自行購買原則。（3）近幾年，隨著進城務(wù)工農(nóng)民人員的不斷增長，周邊自然村留守兒童人數(shù)也不斷增長，學(xué)校對這些個留守兒童查詢拜訪了解底細，建立了留守兒童檔案，主管認真教師負責(zé)，按期召開留守兒童生活學(xué)習(xí)會，幫忙他們處理完成學(xué)習(xí)、生活中的一些實際疑難題目，多給一份疼愛，幫忙留守幼童康健成長。寄宿制學(xué)校將成為我校辦學(xué)中的一大亮點，經(jīng)過實踐與探索，學(xué)校制定了《寄宿生管理制度》、《文明宿舍評選制度》等項，從寄宿生的生活日常生活、同常飲食、來回學(xué)校、學(xué)習(xí)勞動的方方面面都有明確的要求。沒有責(zé)令學(xué)生蹲班、停學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)或開除學(xué)生的現(xiàn)象。開展學(xué)生綜合評價、期中、期末德育評價制，建立學(xué)生成長檔案，評選星際少年、新三好，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化教育，促進學(xué)生康健成長，對學(xué)生測驗與平時檢