【正文】 控制學(xué)生的一切行為。在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中要關(guān)心學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)上還是生活中，充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)方法。對本次集中教育活動總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以增強“三感”教育，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展為主題，以“轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，辦好人民滿意教育”為目標(biāo)，切實增強廣大教職工的使命感、責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，堅定信心，狠抓落實，提速增效，為加快我校教育科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)。我校在活動期間深入學(xué)習(xí)文件，全面領(lǐng)會精神實質(zhì)，開展了毛澤東同志的《老三篇》，鄧小平、江澤民、胡錦濤等中央領(lǐng)導(dǎo)和許立全同志的重要講話等一系列的集中教育學(xué)習(xí)。讓校園真正成為引領(lǐng)先進(jìn)文化的前沿陣地。此次學(xué)生集中教育共發(fā)送了6條信息，電子屏2條。通過文體活動，進(jìn)一步加強各民族學(xué)生之間的交流、學(xué)習(xí)，使各民族學(xué)生更加緊密的團(tuán)結(jié)在一起，各民族學(xué)生手拉手心連心，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)共建美好家園。學(xué)生在教師的組織學(xué)習(xí)中，深刻的認(rèn)識到新疆自古以來就是我們統(tǒng)一的多民族國家不可分割的一部分，認(rèn)清了“三股勢力”的罪惡本質(zhì)和兇殘面目。全體教師在學(xué)生面前起到了示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步加強了我校各民族師生團(tuán)結(jié)、互助互學(xué)的良好局面。教師認(rèn)真?zhèn)湔n、授課。取得成效：以集中學(xué)習(xí)為主，教師授課形式開展學(xué)生集中教育活動，以說、畫、唱等多種形式組織學(xué)生集中教育學(xué)習(xí)。做到自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺抵制非法宗教活動。四、嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格要求此次集中教育建立健全學(xué)習(xí)管理制度，全體學(xué)生在學(xué)習(xí)期間都能做到不遲到不曠課，嚴(yán)格請假制度，特殊情況須請假的學(xué)生向班主任請假，批準(zhǔn)后方可請假；嚴(yán)打考勤，保證人人參與；保證學(xué)習(xí)內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)效果，學(xué)生嚴(yán)格按要求認(rèn)真參與學(xué)習(xí)活動，對相關(guān)學(xué)習(xí)文件材料能認(rèn)真聽老師講解，授課教師為了讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，在授課時，制作了直觀的PPT，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。通過形式多樣的學(xué)習(xí)，加強了學(xué)生之間團(tuán)結(jié)、合作、學(xué)習(xí)的精神，提高了學(xué)生的思想意識，增進(jìn)了各民族學(xué)生之間的友誼，使學(xué)校形成了團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、和諧的良好局面。2224日開展了為期三天的集中教育活動，本次集中教育學(xué)二、學(xué)習(xí)形式本次的學(xué)生集中教育活動形式多樣，在這三天的學(xué)生集中教育學(xué)習(xí)過程中，我校組織學(xué)生學(xué)習(xí)了上級文件要求學(xué)生進(jìn)行維穩(wěn)處突應(yīng)急演練、學(xué)習(xí)反分裂、反滲透教育、民族團(tuán)結(jié)、五個認(rèn)同教育、愛國主義教育、安全教育、日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、實踐活動等。切實加強我校依法治校、依法治教工作，增強廣大學(xué)生的法律意識，提高踐行法律義務(wù)的自覺性與能力。學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，書記任組長，校長任副組長，其他中層領(lǐng)導(dǎo)為成員。第三篇：學(xué)生集中學(xué)習(xí)總結(jié)博樂市第三小學(xué)開新學(xué)期入學(xué)前“建設(shè)美麗新疆 共圓祖國夢想”學(xué)生集中教育活動總結(jié)為深入貫徹落實黨的十八屆六中全會精神、自治區(qū)第九次黨代會和自治區(qū)黨委穩(wěn)定工作會議精神，廣泛開展“去宗教極端化”宣傳，進(jìn)一步強化干部師生思想教育管理，切實增強團(tuán)結(jié)維穩(wěn)意識，堅決抵御極端思想向校園，為進(jìn)一步提高學(xué)生法律法規(guī)意識、民族團(tuán)結(jié)意識，普及宗教知識的教育和學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵御宗教極端思想向校園滲透，同時也為扎實有效地做好學(xué)生的思想道德建設(shè)和行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，著力提高學(xué)校德育工作的針對性、主動性和實效性，營造良好的校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。并聘請社會各界人士和學(xué)生家長代表進(jìn)行監(jiān)督我校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步取得社會、群眾對教育的肯定和支持，增強為人民服務(wù)的意識，提高黨員干部自身素質(zhì)，辦人民滿意的教育，真正按照教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，廉潔從教。整改突出問題。通過深入學(xué)習(xí)，促進(jìn)了全體教師職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高，收到了十分顯著的效果。我校在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育階段，專門組織召開了學(xué)習(xí)動員大會，每天學(xué)校組織一次時間不少于2個小時集中學(xué)習(xí)，同時對學(xué)校的學(xué)習(xí)開展情況進(jìn)行了報道。在學(xué)習(xí)過程中，我校采取了集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等方式開展學(xué)習(xí)活動，同時每位教師按照學(xué)習(xí)要求撰寫了個人師德師風(fēng)剖析材料、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得，搜集了先進(jìn)教育工作者的事跡和反面材料。學(xué)校有計劃、有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《游行示威法》、《信訪條例》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。組長：胥洪軍成員：李輝趙從懷任麗君王波領(lǐng)導(dǎo)組統(tǒng)一部署師德教育活動，每項活動做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，增強抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。開展師德教育以來，我校結(jié)合學(xué)校各項工作的實際情況，開展了師德教育系列活動，總結(jié)如下：一．組建班子，加強領(lǐng)導(dǎo)。教育要發(fā)展，需要一批高素質(zhì)、有品味的教師。教師要充分地相信學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行自主合作、探究式的學(xué)習(xí)。所以，我們要更加珍惜“海西培訓(xùn)”給我們創(chuàng)造的這個機(jī)會，與專家對話、與同行對話，在對話中反思，在對話中不斷成長，努力尋找最利于自身發(fā)展的道路，形成自身鮮明的教學(xué)個性。而同樣的文本，對于不同人來說，也會有