【正文】 學(xué)生的鞏固情況、體質(zhì)健康達標(biāo)情況、留守兒童或進城務(wù)工農(nóng)民工做子女接受教育情況、普通高中分配生招生情況；u 通過檢查班級課程表、班級人數(shù)和與師生座談等方式了解課程開設(shè)情況、班額情況、學(xué)生每天1小時體育鍛煉落實情況、減負(fù)情況，核實學(xué)生鞏固率； u 檢查校園文化、綠化、美化、凈化情況。檢查組工作人員在學(xué)校相關(guān)人員的陪同下即可開展工作。（二）檢查的程序方法u 檢查組到學(xué)校之后，學(xué)校要將檢查組帶進接待室，把學(xué)校的義務(wù)教育發(fā)展工作檔案在接待室擺放好，接待室內(nèi)不得擺放水果、香煙等違禁物品。u 財務(wù)人員：負(fù)責(zé)學(xué)校各項經(jīng)費的檢查。u 督導(dǎo)人員：負(fù)責(zé)學(xué)校管理、教育質(zhì)量、學(xué)生入學(xué)情況的檢查。在沒有檢查完縣級財政投入時，財務(wù)人員不隨小組到校檢查學(xué)校。在沒有檢查完縣級財政投入時，財務(wù)人員不隨小組到校檢查學(xué)校。十項核心指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)是：u（1）“生均公用經(jīng)費”，省定標(biāo)準(zhǔn)按當(dāng)年國撥標(biāo)準(zhǔn)，如2012012年均為小學(xué)530元、初中730元,2013年小學(xué)、初中分別為590元、790元； u（2）“生均建筑面積”，； u（3）“小學(xué)（初中）數(shù)學(xué)、科學(xué)（理科）儀器”，省定標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)、初中均為《河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第二種配備方案規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)（從2016年起，除農(nóng)（4）“生均圖書冊數(shù)”，省定標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)15冊，初中25冊（從2016年起，小學(xué)、初中分別按20冊、30冊標(biāo)準(zhǔn)評估驗收、監(jiān)測、復(fù)查）； u（5）“平均班額”，省定標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)不超過45人，初中不超過50人； u（6）“師生比”，省定標(biāo)準(zhǔn)為農(nóng)村小學(xué)為1:25，縣鎮(zhèn)1:23，城市1:20，農(nóng)村初中為1:，縣鎮(zhèn)1:，城市1:；村單軌制小學(xué)外，均按第一種配備方案規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)評估驗收、監(jiān)測、復(fù)查）；u 7）“高于規(guī)定學(xué)歷教師比例”，省定標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)不低于60%，初中不低于40%； u（8）“中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例”，省定標(biāo)準(zhǔn)為小學(xué)不低于30%，初中不低于35%（從2015年起，小學(xué)、初中分別按不低于40%、45%標(biāo)準(zhǔn)評估驗收、監(jiān)測、復(fù)查）； u（9）“小學(xué)五年、初中三年鞏固率”，省定標(biāo)準(zhǔn)為分別不低于95%、92%； u（10）“學(xué)生體質(zhì)健康及格率”，省定標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)、初中均為不低于85 %。u 質(zhì)量與效果：各年級學(xué)生成績及格率達要要求；畢業(yè)生全科合格率；小學(xué)五年鞏固率95%以上、初中三年鞏固率92%以上；年輟學(xué)率1%以下；學(xué)生體質(zhì)健康及格率達到85%以上；無重大安全事故發(fā)生。經(jīng)費u 教師工資不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員，并按標(biāo)準(zhǔn)按時足額發(fā)放； u 生均公用經(jīng)費按時足額到位；u 公用經(jīng)費使用合理，不挪作他用。（10分）u 按編制和學(xué)科配齊教師； u 教師、校長學(xué)歷和資格合格；u近三年來新補充教師，應(yīng)具備?？萍耙陨蠈W(xué)歷。u 運動場地：設(shè)有環(huán)形跑道的田徑場地及球類場地；小學(xué)有200米環(huán)道，有60米直道；初中有300米環(huán)道，有100米直道。u 音樂、美術(shù)器材：2015年之前達到2類標(biāo)準(zhǔn)，2015年后達到1類標(biāo)準(zhǔn)。初中理科教學(xué)儀器達到《河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》第二種配備方案。（30分）u 圖書：小學(xué)生均15冊、初中25冊以上，2015年之后分別達到20冊、30冊；每年新增書比例1%以上；復(fù)本率一般不超過20冊。u 食堂：設(shè)施符合衛(wèi)生規(guī)范；距污染源25米以上；。小學(xué)六室、初中九室u 小學(xué)六室：音樂教室、美術(shù)教室、科學(xué)教室、體育器材室、圖書室、計算機教室或多功能教室（兼遠(yuǎn)程教育播放室）u 初中九室：音樂教室、美術(shù)教室、實驗室、體育器材室、圖書室、閱覽室、心理咨詢師、計算機教室u 廁所：教工和學(xué)生分設(shè)；男生坑位不低于1/30，超過40人設(shè)1米長的小便槽；女生坑位不低于1/15；硬化防滑，有防雨設(shè)施。u 普通教室：，；40W熒光燈或同樣照度節(jié)能燈9+2支，并配有燈罩。u 用地面積：規(guī)劃合理；小學(xué)生均不低于22平方米，初中生均不低于26平平方米。u 規(guī)模與班額：小學(xué)農(nóng)村和城市一般分別為14和26軌，班額不超過45人；初中一般412軌，班額不超50人；基本無超大班現(xiàn)象。主要包括以下幾個方面： u ；（圍墻、大門、操場、校園文化、綠化、美化、凈化）；（教室、小學(xué)6室、初中9室、廁所、餐廳食堂、學(xué)生宿舍、教師辦公室）；；（工資待遇、生師比、學(xué)歷、職稱）；（留守兒童或進城務(wù)工子女教育情況、殘疾兒童隨班就讀情況、課程開設(shè)情況、鞏固率、體質(zhì)健康及格率、減負(fù)情況）。u 中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)得到有效減輕。u 小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率達到省級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。（4）質(zhì)量與管理（20分）u 按照國家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開齊開足課程。u 建立并有效實施了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長和教師定期交流制度。u 全面實施義務(wù)教育績效工資制度。u 推進學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，制定并有效實施了薄弱學(xué)校改造計劃，財政性教育經(jīng)費向薄弱學(xué)校傾斜。（2）保障機制（25分）u 建立義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任、監(jiān)督和問責(zé)機制。u 三類殘疾兒童少年入學(xué)率不低于90%。（1）入學(xué)機會（20分）u 將進城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財政保障體系。u 除總則和附則外，包含以下6方面的內(nèi)容：設(shè)置與規(guī)劃，校舍建設(shè)，儀器、設(shè)備和場地，教師隊伍，學(xué)校管理，教育經(jīng)費。u ，驗證縣政府的匯報及檔案記載的各項工作是否真實。總之，在今后的工作中，我們要嚴(yán)格按照市委、市政府的工作部署，做好我區(qū)教育投入、教育支持、教育督導(dǎo)工作，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，使我區(qū)實現(xiàn)環(huán)境優(yōu)美、教育發(fā)達、社會和諧的嶄新局面。加大教育投資，繼續(xù)堅持以財政撥款為主渠道，保證教育經(jīng)費的增長。在教師編制上，我們山區(qū)生源少，部分學(xué)校不成規(guī)模，中小學(xué)段按照上級規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)配備教師，不能滿足當(dāng)前實際教育教學(xué)工作需要，特別一些體音美專任老師奇缺，另外小學(xué)段，大齡化老師現(xiàn)象嚴(yán)重，也直接影響著我區(qū)教育工作的發(fā)展。（2）提高兩支隊伍素質(zhì)根據(jù)市教體局的工作部署，在全區(qū)廣泛開展“三名一優(yōu)”活動，把“爭當(dāng)名校長，創(chuàng)辦名學(xué)校，爭當(dāng)名學(xué)生”的形成一種長效機制，為教師隊伍整體素質(zhì)提高起到了明顯的推進作用。在加強薄弱學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍建設(shè)方面，全面實行校長、教師競爭上崗聘任制，加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度。強化教育管理，提高基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平為實現(xiàn)我區(qū)基礎(chǔ)教育的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，在“普九”鞏固提高的基礎(chǔ)上，逐步建立和完善了科學(xué)、規(guī)范、高效和可持續(xù)發(fā)展的教育教學(xué)管理運行機制，使基礎(chǔ)教育的管理水平和教育質(zhì)量不斷提高。各學(xué)校還建立了學(xué)生跟蹤檔案，特別是對學(xué)困生，學(xué)校實行“加小灶“的補課方式，幫助他們提高；對家庭比較困難的學(xué)生，通過政府幫扶、社會資助、學(xué)校減免等多渠道給予幫助，保證了各類學(xué)生圓滿完成九年義務(wù)教育。（4）加強學(xué)生入學(xué)管理，提高入學(xué)率和鞏固率一是根據(jù)有關(guān)規(guī)定和我區(qū)實際，依據(jù)《新密市中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍管理程序》、《新密市中小學(xué)教育教學(xué)法管理規(guī)程》對中小學(xué)學(xué)籍管理、教學(xué)常規(guī)管理進行了規(guī)范和完善，嚴(yán)格建立學(xué)生入學(xué)檔案，嚴(yán)格控制復(fù)讀、留級、轉(zhuǎn)學(xué)，落實小學(xué)畢業(yè)生免試就近升入初中制度等。景區(qū)管委會每年初在財政編制預(yù)算時優(yōu)先安排教育經(jīng)費，年終決算時優(yōu)先追加教育經(jīng)費，確保教育經(jīng)費主渠道暢通和經(jīng)費的“三個增長”。（2）實行目標(biāo)管理責(zé)任制為了完成各項責(zé)任目標(biāo)，我們實行分層管理，責(zé)任到人，每年初，景區(qū)管委會與各行政村簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書，中心校校長與各校簽訂目標(biāo)責(zé)任書，在限定的時間內(nèi)完成政府下達的各項指標(biāo)，對完不成者實行末尾淘汰、一票否決。并在全區(qū)中小學(xué)校積極開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)、創(chuàng)‘三好’、爭文明”的道德教育及“揚師德、鑄師魂”的職業(yè)道德教育。三是建立學(xué)校、社會、家長三位一體的監(jiān)督監(jiān)察機制，定期召開會議，評議政府教育行為，尤其是對政府的支持力度，投資行為，做到不留情面，及時交流與溝通，確保計劃付諸實施。（1）建立組織，統(tǒng)籌規(guī)劃，綜合提高首先，建立以景區(qū)管委會主任為組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和各行政村支部書記為成員的教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由主抓教育的景區(qū)管委會副主任兼任，具體參與教育的改革與發(fā)展。加強學(xué)校周邊環(huán)境治理和文化市場的管理，確保轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)生有一個良好穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。社會對學(xué)校和學(xué)校對師生無亂攤派、