綜合實(shí)踐課質(zhì)量總結(jié)(20xx-20xx)-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 15:04本頁(yè)面
【正文】 具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。學(xué)生評(píng)價(jià)體系比較單一，未形成綜合評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)綜合實(shí)踐活動(dòng)后，對(duì)于有形的成果，可以用展板來展示，那么在學(xué)生活動(dòng)中的無形成果，如：快樂體驗(yàn)、自信心、自我保護(hù)、自我管理的水平、責(zé)任心的建立等等都無法給予確定的評(píng)價(jià)，而這些成果對(duì)于學(xué)生克服身心發(fā)展造成的缺陷具有更重要的價(jià)值。成果的展示方法比較單一，需要進(jìn)一步拓展目前，在我們綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示中，主要是通過自辦展板，展示學(xué)生的論文、作文、調(diào)查報(bào)告、攝影、繪畫、感想等等，方式比較單一。結(jié)果在實(shí)際活動(dòng)中它容納了環(huán)保、生物、及地方校本教研的內(nèi)容，從而引發(fā)了學(xué)生對(duì)校園里池塘建設(shè)的關(guān)注，由此展開對(duì)學(xué)校生態(tài)環(huán)境的調(diào)查研究。在進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課的設(shè)計(jì)時(shí)，還存在許多有待挖掘的地方，比如在舉辦給花施肥應(yīng)掌握什么原則時(shí)，活動(dòng)設(shè)計(jì)是了解家庭常見花卉施肥為主要目的，結(jié)果在實(shí)踐中，孩子們動(dòng)手的能力，觸類旁通的能力等都有很大的增強(qiáng)，這是我們當(dāng)初設(shè)計(jì)所沒有考慮到的。更讓我們感到欣慰的是學(xué)生自行設(shè)計(jì)的一本家庭常見花卉欣賞和養(yǎng)護(hù)的知識(shí)檔案，讓我們不由的感嘆現(xiàn)在同學(xué)的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力。綜合實(shí)踐課堂上時(shí)不時(shí)展現(xiàn)出學(xué)生自己設(shè)計(jì)的教學(xué)課件，那新穎的畫面，精巧的構(gòu)思不在教師之下，給課堂以新意。用外界的一句話來概括：在這里，沒有不認(rèn)真教學(xué)的老師，在這里，沒有不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)。總之，綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種探索過程，是一種實(shí)踐過程，也是一種開放性思維過程，在實(shí)踐活動(dòng)中，最重要的是不重結(jié)果，而重過程，只要我們的學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，成長(zhǎng)起來了，這就是我的成功。三、工作成績(jī)通過積極地努力，本學(xué)年我獲得了“年會(huì)活動(dòng)積極分子”稱號(hào)，獲得了“教科研先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況，精心設(shè)計(jì)過程，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)及學(xué)習(xí)過程進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)控。我在實(shí)施過程中進(jìn)行一些指導(dǎo)，對(duì)一些必要的專題講解和方法的介紹，并對(duì)學(xué)生活動(dòng)的整個(gè)過程進(jìn)行觀察，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。在實(shí)施階段，讓學(xué)生自己動(dòng)手去做，去經(jīng)歷與體驗(yàn)。在準(zhǔn)備階段，在學(xué)生對(duì)身邊的社會(huì)、自然現(xiàn)象有了初步觀察的基礎(chǔ)上，在教室里討論，由我來指導(dǎo)學(xué)生提出問題，確定主題，做出活動(dòng)方案。活動(dòng)給了他們欣然求知的樂趣，活動(dòng)教會(huì)了他們做人的道理。在這個(gè)空間里，要讓學(xué)生盡情地觀賞一切，分析一切，這一切原本對(duì)他們來說，是陌生的，也正因?yàn)槟吧o了他們以新奇的感覺，學(xué)生會(huì)積極主動(dòng)地進(jìn)行探索活動(dòng)，開展廣泛的交流，并對(duì)獲得的種種信息和現(xiàn)象進(jìn)行充分的，毫無拘束的爭(zhēng)辯，在爭(zhēng)論中認(rèn)識(shí)，在爭(zhēng)辯中深化。一、給學(xué)生提供自由學(xué)習(xí)的空間綜合實(shí)踐活動(dòng)課不要用“上課”或“教”的方式，而是用“做”“實(shí)施”或“開展”更合適。第三篇：綜合實(shí)踐課總結(jié)綜合實(shí)踐課總結(jié)學(xué)校：哈密道小學(xué) 教師：任警朝 日期：2011年7月小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1