【正文】 一種自我檢驗而不是僅僅追求分數(shù)、名次。我們家周天皓也是一樣，但我們不論是在學(xué)習(xí)還是生活中經(jīng)常提醒他做事情要專心，比如吃飯時禁止看電視，看電視時盡量不交談；嚴禁朗讀時無故中斷，禁止邊做作業(yè)邊玩，盡量中途不吃東西、不上廁所、不做與作業(yè)無關(guān)的事。這個道理做家長的都明白，但要具體到孩子的學(xué)習(xí)生活中去，那就需要我們家長共同要配合。大家可以試想一下，如果當(dāng)孩子有疑問向您請求時，您一句“不知道”，也不鼓勵他及時解決，時間久了，孩子也就形成了習(xí)慣。不管是學(xué)習(xí)中遇到的還是日常接觸到的新鮮事物，比如字詞的解析，運算法則或者科普知識等等，只要周天皓提問，我們解決不了的，都讓他查字典或者上網(wǎng)尋求解決辦法，搞清楚后分享給我們聽。在我們家，我和他爸爸主張有問題要及時解決不能積累。最后，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要家長和孩子共同來維護。當(dāng)然，這都是他主動要求的。對于期末，我們會在老師上完所有課程后開始，一個單元一個單元的復(fù)習(xí)。學(xué)期中，我們會抽時間來回顧整理一下前段時間的學(xué)習(xí)效果，包括生字詞語、數(shù)學(xué)運用題等。三是階段計劃。到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)可以說就像閱讀和體育一樣，成了周天皓的一個愛好。至于數(shù)學(xué)，我并沒有太多能分享的，這完全是周天皓自己的興趣使然。這其中，我會教他一些作文的基本寫法，比如寫人和動物應(yīng)該怎么寫，先寫外貌特征再寫性格或者習(xí)性，然后再寫你和他之間發(fā)生的一些小故事；寫家鄉(xiāng)、城市之類的景物或者游記類的文章應(yīng)該怎么寫；寫讀后感和觀后感又怎么寫等等，我們還嘗試過寫科普類的說明文。我一邊讀他一邊幫著指出不通順的語句。俗話說：好文章是改出來的。當(dāng)時還小，我會幫著他一起歸納題綱，他先寫，我再改，把我改的哪些方面為什么要這樣改講給他聽。我記得一位語文老師說過：不用給孩子買作文書，語文課本就是一本很好的作文書。對于作文，現(xiàn)在我操心的很少了，這歸功于之前耐心且有計劃性的引導(dǎo)。周末是他最放松的時候，看看書、練練字、打打球，有時會約上小伙伴一起玩耍。我們很少過問他的家庭作業(yè)，不過問并不是不知情，表面上讓他自律，暗地里我們還是會不時地檢查他的學(xué)習(xí)情況。二是每周計劃。我要的不是立竿 6見影，而是知識的積累量。還有一點，我會把握一個度，就是我不需要他百分之百，一字不差的背誦，我的目的不是死記硬背，而是對文章的理解。這里，我會教他一些方法，就是前面我說過的，英才教程里的中心思想、結(jié)構(gòu)圖示。重點是讀正在學(xué)的這一單元的課文。我們會以提問和舉一反三的方法來加深這些好詞好句以及文章結(jié)構(gòu)布局的理解，周天皓最喜歡的就是這樣和我一起來探討學(xué)習(xí)中的感受，有時候，我們一聊就忘記了時間。同時，預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容，方法跟這個差不多，通讀課文和課后的中心思想和結(jié)構(gòu)，做到胸有成竹，上課時再聽老師講解，學(xué)習(xí)才會更加高效。所以，他每晚都會帶語文英才教程回來“開小灶”。我們主要在語文方面，額外制定了學(xué)習(xí)計劃。數(shù)學(xué)一直是他最熱衷的科目，可以這樣說，他空余時間多半是做與數(shù)學(xué)相關(guān)的事情。因為周天皓在學(xué)校上晚自習(xí)，基本上老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)都在晚自習(xí)上完成了。這就是我們常說的，習(xí)慣成自然。從周天皓上一年級開始，我們就有意識的培養(yǎng)他好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次，共同制定合理的學(xué)習(xí)計劃。周天皓在學(xué)習(xí)時，他爸就看看書，我就做做家務(wù)或者靜靜地上網(wǎng)，這是我們家晚上通常的狀態(tài)。久而久之，他們自然而然感覺到父母很注重學(xué)習(xí)，懂得學(xué)習(xí)是為了提高自己的能力，而不是為了誰而學(xué)的道理。那如何培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？家長首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子起到表率作用。對于孩子來說，習(xí)慣決定命運！勤奮+好的學(xué)習(xí)習(xí)慣=優(yōu)秀。例：《花千骨》與《世錦賽》三、習(xí)慣成自然，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣事半功倍我國著名教育家葉圣陶先生說過：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。這類節(jié)目，我們都是一家人共同收看、相互探討，我覺得對于這些增長知識的電視節(jié)目，我們一般是不反對的。平時上學(xué)期間是不讓周天皓看電視的，說來也奇怪，周天皓打 4開電視也只看體育頻道。另外一個話題就是看電視。每個周末，在學(xué)習(xí)任務(wù)都完成的情況下，會適當(dāng)?shù)刈尯⒆油嬉粫弘娔X，我會時不時地觀察，這樣就可以引導(dǎo)他什么可以看、什么不適合玩。適當(dāng)?shù)淖尯⒆咏佑|電腦，不但可以減弱孩子的好奇心，還會讓孩子明白，電腦除了可以玩游戲還是我們最得力的助手。尊重孩子的興趣愛好。考試不好的時候，孩子心情也不好，家長不能只關(guān)注分數(shù)和名次，不能只看結(jié)果，要看孩子平時付出的努力，和孩子一起分析原因，問題到底出在什么地方，是自己沒理解？掌握的不扎實？還是馬虎輕視了？針對問題，對癥下藥。越是在成績不好的時候，孩子越需要鼓勵。好在有一點，我們重新制定措施的時候，周天皓一般都能自覺的配合，這就是長期以來交流溝通 3起到的效果。我對周天皓的教育方式就是這樣，把握一個宗旨，就是培養(yǎng)他的自主學(xué)習(xí)的自覺性。在生活中，大家是不是也有過做事情不能堅持，常常自我放松。很多家長可能都有這樣的困惑，管還是不管？管松點兒還是管緊點兒？其實出現(xiàn)問題不可怕，而且問題出現(xiàn)的越早越好，畢竟現(xiàn)在還是小學(xué)階段，及時改正還為時不晚。覺得孩子自從進入小學(xué)以來，這三四年的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，而且也收獲了一定的成績，可以放手了。回到家里后，我和他做了深刻的分析，看看問題究竟出在哪里？最后，我們共同總結(jié)出來兩點：一是在于他本身，放松了學(xué)習(xí)自覺、主動性。多和孩子交流才會知道孩子的內(nèi)心世界，融入到孩子的生活里，有共同的語言，他才愿意和你交流、愿意配合你的教育和引導(dǎo)。在我們家，每當(dāng)遇到有必要共同討論的話題時，都會抽出點時間來相互交流，讓孩子暢所欲言，給我們提供一些信息，讓我們知道他的喜怒哀樂。當(dāng)孩子遇到一些困擾，煩惱的事情時，總想跟父母說一說，說明孩子依賴你、信任你、需要你。生活中，我們討論的話題那就更多了。而不是說，來，孩子，我們溝通吧！也不能平時不管不問，看到成績不好就急了，又打又罵，這樣的話，只有溝而不會通，影響親子關(guān)系，一旦孩子有了抵觸情緒，孩子什么也不會告訴你，更別說誠心來聽你的“教育”。只有家長和孩子們交流暢通，與孩子進行思想、感情的交流，營造和諧的家庭氛圍，那么我們的教育才會真正發(fā)揮作用。二、尊重和溝通，讓我們的教育水到渠成家庭是孩子溫馨的港灣，父母是孩子最親近的人，要學(xué)會尊重并傾聽孩子的感受，父母的教育、言行、引導(dǎo)對孩子的成長至關(guān)重要。比如，家長一邊打麻將或者玩游戲，一邊訓(xùn)斥孩子去學(xué)習(xí)，孩子當(dāng)然不愿意學(xué)習(xí)。1孩子人品的樹立來自于榜樣的力量，父母作為孩子最好的榜樣是不能逃避的。常言道“父母是孩子的第一任老師”。我認為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我們經(jīng)常說教育孩子，其實我覺得，與其說教育，不如說是與孩子一起學(xué)習(xí)，和孩子一起成長。下面我就把自己教育孩子的一些感受和體會談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導(dǎo)。今天，我十分感謝陳老師提供了這樣一個平臺，讓我在這里發(fā)言?？傊疄榱宋覀兊暮⒆樱屛覀償y起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步。如果您對這個活動有懷疑，可以直接撥打市教育局電話，了解這個情況。（三）校訊通下面我和大家解釋一件事情，就是有關(guān)校訊通。下面我就簡單介紹家長評價表的使用方法。如果實在不會寫的同學(xué)，可以先找例文仿寫，千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達到練筆的主要目的了。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時的，過了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看1~2小時課外書，平時回配套好小作本練習(xí)。到了五年級，作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累，家長與老師不可能代為寫作。因為五年級的課文內(nèi)容更深奧了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。二、學(xué)生作業(yè)問題家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)?？傻谝豢脴溥€需要營養(yǎng)，需要精心的培育，它還沒有完全長成。還有的家長一氣之下，把試卷給撕了，想一想，這能起到什么作用呢？第二天試卷要收回，你這不是難為孩子嗎？何況讓你簽字，只是讓你了解他最近的情況，幫他分析一下得失情況，提出努力方向。我們應(yīng)該結(jié)合身邊的人和事，讓他們明白，這個競爭日趨激烈的社會，需要的是高素質(zhì)的人才，沒有知識，沒有文化，只能被社會淘汰，其次，孩子成績差，應(yīng)循循善誘，慢慢教導(dǎo)，切不可簡單粗暴，孩子雖小，但也要面子，簡單粗暴只能使其產(chǎn)生對抗情緒。可以說，每個孩子都各有所長，在這里無法一一列舉，難免掛一漏萬，然而，他們畢竟是孩子，成長中的缺點，在所難免，對這些“美麗的錯誤”，我們也要簡單的分析一下，想方設(shè)法的以求解決的方法，在這里，我想請家長協(xié)助我們改變孩子這些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，下面幾點看法供大家參考：一、關(guān)注、信任孩子。請您對號入座。大家想想，為什么同樣的學(xué)校，同樣的老師，同樣的試卷，同樣的作文題目，同樣的活動，有的孩子樣樣出色，而您的孩子永遠在被人后面呢？這時有的家長只是在抱怨自己的孩子，抱怨老師，從來沒想過自己的問題。那有的家長可能會說，讓孩子在學(xué)校讀書就可以了，在家我們也管不了。有一位教育專家曾說過，小學(xué)階段不用學(xué)很多的知識，只要讓學(xué)生養(yǎng)成讀書習(xí)慣就可以了。為了學(xué)生讀更多的書，學(xué)校為我們提供了書櫥，里面的書都是語文老師從學(xué)校圖書館里精心挑選的，并且定期更換。說到閱讀，學(xué)校為了讓學(xué)生養(yǎng)成讀書習(xí)慣，為了給學(xué)生創(chuàng)造閱讀氛圍，可以說在我們班的帶領(lǐng)下，開設(shè)了誠信書廊，讓學(xué)生在課間有書看，而且誠信書廊里的書都是學(xué)生們自愿將書捐到書廊，這也得感謝各位家長的大力支持。那在其他活動中，我班學(xué)生也很突出，比如，在前幾天舉行的漢字聽寫大賽中，我班獲團體獎，藺鑫、馬春風(fēng)、侯文琪這三位同學(xué)取得年級前三名的好成績；在運動會上，我班的運動員徐陽、呂浩然、尹宇航、王吉志、李志新、朱智衡，尚舒晴、繆媛媛、王晨曦、陳萌、賈子葉、陳欣茹這12位同學(xué)努力拼搏，不僅取得了年級第一的好成績，我班的總成績在學(xué)校也是遙遙領(lǐng)先的；在跳繩比賽中，“8”字跳繩、多人跳繩以及團體總分我班均獲得第一名。進步特別大的同學(xué)有：劉興安、王吉志。有的同學(xué)能夠認真對待、一絲不茍的完成每一次作業(yè)，清晰工整，打開他們的作業(yè)本，總能給人耳目一新的感覺，如：呂麗、房燦鈺、李慧佳、劉舒欣、馬欣冉、張雯慧、尚毓林、林嗣宸、林嗣沖。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的53名學(xué)生向你們表示深深的謝意！借這次難得的機會，我向諸位匯報一下本班學(xué)生情況和孩子在校表現(xiàn)，共同交流、商榷教育學(xué)生的方法，征求大家對教育教學(xué)工作的意見和建議，使您的孩子、我的學(xué)生健康、快樂地進步、成長！說實在的，您把孩子交給了我們，寄予了厚望，這份炙手可熱的信任，總讓我們的心里沉甸甸的，望子成龍、望女成鳳是您的夙愿，桃李滿園也是我們的期盼，我斟酌再三，憑著這份共識，我才敢無所顧忌、一針見血地把我的所見所感匯報給大家：和這些孩子們共處了四年多，我發(fā)現(xiàn)盡管53個孩子千差萬別，但都好學(xué)、上進、活潑，團結(jié)，集體榮譽感強，其他科任老師也都反映課堂氣氛活躍，思維敏捷。最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，并祝愿大家，身體健康，家庭幸福！(四)填寫家長寄語、學(xué)生與家長個別交流、結(jié)束本次家長會。為了孩子們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力！以上的發(fā)言，其實也就是我們借此機會與各家長拉拉家常談?wù)勑?，沒有什么深奧的道理，但都是真心話。我們不會沾沾自喜，我們會竭盡全力抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。我們感激，但更多的是壓力，是鞭策。各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子。希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，星期天下午四點半準(zhǔn)時送 學(xué)生入校，星期五下午三點十分準(zhǔn)時來接你的孩子。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事。（5）.安全警鐘長鳴。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。（4）、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。在這兩種不同的家庭環(huán)境中，對孩子產(chǎn)生的影響和結(jié)果，是不言自明的。什么事軟環(huán)境就是自我營造的一種環(huán)境。硬環(huán)境不必多說，是物質(zhì)方面的問題，量力而行吧。（3）、為孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。實踐經(jīng)驗告訴我們，家庭教育的作用，任何人都不能取代的，學(xué)校也不能。我們能體諒各位家長，要為生計奔波、要為事業(yè)操勞，家務(wù)公務(wù)繁忙，大家都不輕松。（2）、教育要形成合力。千萬不要脫離實際，給孩子施加太大的心理壓力。世界上的事物都是有差別的，人與人更是有差別的。臺下的家長，幾乎百分之百地都期望自己的孩子將來能出人頭地。本學(xué)期學(xué)校加大設(shè)施投入力度，改善辦學(xué)條件、優(yōu)化育人環(huán)境所做的具體工作：一是近期根據(jù)縣教科局信息化建設(shè)三年行動計劃，統(tǒng)籌17萬元將對我校的五個教室改建成一交互式液晶一體機為模式的多媒體教室，對現(xiàn)有的兩個交互式電子白板教室的主機進行更換，到2014年我校的所有班級教室均改建成一交互式液晶一體機為模式的多媒體教室；，安裝了兩臺12千瓦150升的電熱開水器，完全滿足了學(xué)生在校能喝到純凈的開水，用熱水洗臉洗腳；，安裝了一臺凈水器，使學(xué)生真正喝到夏涼冬熱的純凈水；四是由學(xué)生灶承包人投資3千余元在學(xué)生灶架設(shè)了一臺太陽能熱水器，使學(xué)生能用熱水洗碗。③有效地控制了學(xué)生的盲目消費。（8）.生活：①學(xué)生就餐情況，生活補助發(fā)放情況說明。（7）.學(xué)生的書包與口袋：檢查孩子的書包，看一看有無不適合學(xué)生閱讀的書籍、報紙，有無學(xué)校禁止帶入的管制刀具等容易造成傷害的物品。家長有需要解決的問題或咨詢的事宜，可電話聯(lián)系或到校，找領(lǐng)導(dǎo)或相關(guān)人員詢問解決。便于管理，消除學(xué)生的攀比心理。正如我們平時所說的學(xué)生就要有個學(xué)生樣。學(xué)生請假，家長必須到校接送。（4）.請假：學(xué)校一般只準(zhǔn)請病假，一般不允許學(xué)生請事假，除家里出現(xiàn)較大事情以外。教育學(xué)生休息日不與社會閑散人員接觸，不與陌生人打交道以防落入不法分子設(shè)計的陷阱。學(xué)生有心臟病等病情的，家長要向?qū)W校、班主任告知。（4）教育學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病和食物中毒事件發(fā)生。（3）教育學(xué)生注意校外日?；顒有袨?，養(yǎng)成良好習(xí)慣，規(guī)避危險，嚴防突發(fā)事故和意外傷害發(fā)生