【摘要】踏雪尋梅教學目標：通過學唱歌曲《踏雪尋梅》，體會歌曲美好的意境。教學重點：能用輕松明快的聲音學會演唱《踏雪尋梅》。教學難點：1、有表情的歌唱《踏雪尋梅》，體會歌曲情韻。2、唱好二聲部，與一聲部做好融合。教學教具：電子琴、課堂樂器、音響、PPT。教材分析：《踏雪尋梅》是一首簡短而高雅的藝術(shù)歌曲，
2024-11-26 19:16
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊踏雪尋梅09-2班7組百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊踏雪尋梅?教學內(nèi)容：小學五年級第八課《踏雪尋梅》?教學課時：一課時百萬教學資源免費下載無需注冊教材分析?《踏雪尋梅》這首歌曲表現(xiàn)了上個世紀二三十年代，青少年學生在雪霽
2024-11-26 20:59
【摘要】響叮當響叮當響叮當響叮當瑞雪兆豐年梅花香自苦寒來作者簡介踏雪尋梅雪霽天晴朗，臘梅處處香，騎驢壩橋過，鈴兒響叮當。響叮當，響叮當，響叮當，響叮當，好花采得供瓶養(yǎng)，
2024-11-25 20:31
【摘要】小學音樂四年級(上)第八單元一、說教材教學內(nèi)容：唱《踏雪尋梅》聽《冬天的故事》教材分析本單元是四年級上學期最后一個單元，第七、八冊教科書的基本框架特色是“音樂與大自然”，而《冬天的故事》在冰雪世界拉開帷幕時款款向我們走來。這一單元的作品都圍繞了“冬季”這個主題，
2024-12-21 18:19
【摘要】中小學課件站初中音樂（八年級上冊）第一單元青春的旋律第一節(jié)義務(wù)教育課程標準實驗教科書中小學課件站新課學習拓展學習新課導(dǎo)入配樂詩朗誦《青春的歌》歌曲學習重點節(jié)奏選歌名音樂特點
2024-12-16 11:34
【摘要】《踏雪尋梅》音樂教案克明學校李昱教學目標：1、感受歌曲的時代風格和高雅意境，能對歌曲表現(xiàn)的畫面展開美好而富有情趣的想象。2、能生動地演唱歌曲，用富有表現(xiàn)力的歌聲再現(xiàn)歌曲的意境。3、能對歌曲的歌詞、旋律進行賞析，在歌唱中將對歌曲的感性認識與樂譜的理性認識統(tǒng)一結(jié)合起來，充分體會速度、力度等音樂要素在歌曲中的表現(xiàn)作用。教學
2024-11-27 03:41
【摘要】?黃自1904-1938?中國作曲家、音樂教育家，代表作品《西風的話》《玫瑰三愿》《長恨歌》等。音頻欣賞?溜冰圓舞曲——瓦爾特費爾?沁園春.雪——毛澤東朗誦演唱?十一月.雪橇——柴可夫斯基?我像雪花從天上來——
2024-12-20 17:07
2024-12-16 11:13
【摘要】百萬教學資源免費下載無需注冊制作人：董笑塵富春二小五年級音樂第八單元百萬教學資源免費下載無需注冊梅花—王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。百萬教學資源免費下載無需注冊冬之韻?踏雪尋梅第6單元百萬教學資源免費下載無需注冊朗誦
2024-12-04 20:17
【摘要】?《踏雪尋梅》創(chuàng)作與上世紀三十年代，作者黃自。這是一首簡短而意境高雅的藝術(shù)歌曲，歌曲洋溢著騎驢賞花、怡然自得的情緒。四次“響叮當”用斷音來表現(xiàn)，生動地描繪了驢兒脖頸上的小鈴聲。歌曲短小精煉，運用了強弱對比、連音與斷音對比、附點與非附點的對比等多種表現(xiàn)手法。充滿童趣，朗朗上口?！抖斓墓适隆肥?/span>
2024-12-12 17:25
【摘要】你知道哪些和“梅花”有關(guān)的詩句?梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（宋）盧梅坡《雪梅》寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。選自《警世賢文》之勤奮篇幽谷那堪更北枝，年年自分著花遲。
2024-12-20 17:13
【摘要】教學目標：1、指導(dǎo)學生用圓潤以及連貫的富有力度變化的聲音表現(xiàn)歌曲真摯熾熱的情感。懂得力度、速度、情緒、裝飾音對歌曲的作用。2、通過學唱，教育學生珍惜現(xiàn)在的幸福時光。教材分析：歌曲是一首抒情流暢、言簡意賅的優(yōu)秀兒童歌曲。全歌為一段體，大調(diào)式，描繪雪霽天晴，蠟梅飄香，主人公騎驢去壩橋采梅的情景。驢脖上的鈴鐺發(fā)出清脆的明快的響
2024-12-16 08:23
【摘要】教學目標⒈能生動地演唱歌曲，用富有表現(xiàn)力的聲音唱出歌曲的意境。⒉能在演唱中充分體現(xiàn)速度和力度等音樂要素的表現(xiàn)作用。⒊了解詞曲作者及歌曲相關(guān)背景。學情分析五年級學生的心理健康教育和學習目標歸納起來為：增強學習技能訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的智力品質(zhì)；引導(dǎo)學生樹立學習苦樂觀，激發(fā)學習的興趣、求知欲望和勤奮學習的精神；培養(yǎng)正確的競爭意識；鼓勵參與社會實踐
2024-11-26 20:09
【摘要】。梅王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來1.這首歌曲描寫了哪些景物？3.你的心情怎樣呢？2.通過你聽到的景物你的腦海里又呈現(xiàn)出了什么樣的畫面？?踏雪尋梅
2024-11-25 02:14
【摘要】踏雪尋梅教材分析：《踏雪尋梅》這首歌意境高雅，運用了強弱對比，連音與斷音對比，附點與非附點音符對比等表現(xiàn)手法。在教學中應(yīng)引導(dǎo)學生多注意曲譜，加強示范。學情分析：學生學唱歌曲《踏雪尋梅》，應(yīng)注意正確地唱好斷音，多作一些帶有斷音的發(fā)聲練習，并體會斷音與連音唱法的對比。體會不同情緒情感的表達，對歌曲的學唱將有很大幫助。教學目標：指導(dǎo)
2024-11-27 09:03
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