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正文內(nèi)容

課文竹影優(yōu)秀教案-文庫吧資料

2024-10-28 14:43本頁面
  

【正文】 。自我的安慰和信心的回歸,好像讓我打了一支強(qiáng)心劑,變得鎮(zhèn)靜起來,更加堅強(qiáng)不屈地向上生長?!蔽胰讨鴦⊥?,努力地將枝葉向上伸。我環(huán)顧四周,身子正好靠在防盜窗上。但轉(zhuǎn)念一想,小草即使被熊熊的烈火燃盡,也會在來年的春天傲然重生,而我怎能這么輕易地向命運低頭。醒來時,我已經(jīng)被遺棄在了陽臺上,身邊圍著很多嬌貴的植物:有雍容華貴的牡丹、清新脫俗的蘭花……她們圍著我,指指點點,冷嘲熱諷?!闭f完,舉起剪刀向我揮來,我嚇了一跳,又無奈不能移動,只好忍受著小主人的折磨。一個陽光明媚的下午,我正在欣賞自己美麗的身姿。誰知,美好愜意的日子一去不復(fù)返,噩運降臨我的39。我們種族有著文人墨客那種淡雅脫俗、堅毅不屈的精神。我,就是被人們譽(yù)為“文雅之竹”的文竹。瞧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,我像一朵朵高低起伏的云在天空中漂浮著,又似一片密密層層的森林。第四篇:文竹優(yōu)秀作文文竹優(yōu)秀作文文竹優(yōu)秀作文1清晨,霞光微露。學(xué)生要有充分的預(yù)習(xí),堂上才能出效率。教學(xué)反思:通過這節(jié)的教學(xué),我有了以下感悟收獲對于下載的,要學(xué)會整合,一定要讓符合自己的教學(xué)思路。講結(jié)束,我又加入了“隨堂檢測”部分,這樣,一個屬于我自己的就形成了。這是教研組組織的一次聽活動,并且也是我第一次運用多媒體上的一節(jié)公開。總之,小組合作學(xué)習(xí)是高質(zhì)高效教學(xué)模式中行之有效的教學(xué)手段,我們要認(rèn)真反思一下,以便掌握有效的小組合作學(xué)習(xí)策略,提高堂效率。如怎樣組織,怎樣傾聽,怎樣發(fā)言,怎樣質(zhì)疑等,教師應(yīng)該教給學(xué)生一定的技巧。要留給學(xué)生時間,進(jìn)行充分討論,在談到中西繪畫的區(qū)別時,學(xué)生通過合作,自己總結(jié)很很多方面的區(qū)別,甚至提出了我備時忽略的細(xì)節(jié),效果出乎意料的得到,可以說學(xué)生在堂中真正的成為了主體,而教師只要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)就可以得到讓人驚喜的結(jié)論。把學(xué)習(xí)重點和難點作為合作學(xué)習(xí)的內(nèi)容。堂中利用小組合作學(xué)習(xí)可以有利于培養(yǎng)學(xué)生探究意識和合作精神,也有利于學(xué)生口語交際和解決問題能力的發(fā)展。真正作到在輕松的環(huán)境中獲得知識。特別是中關(guān)于中西繪畫的區(qū)別,我精心的準(zhǔn)備了幾幅中國水畫和西洋油畫,通過分組的討論的方式,對比分析。為了讓堂的4分鐘輕松度過,同時又能把教學(xué)內(nèi)容自然而然的融會堂中,前做了相當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備。我在備要時也充分考慮到合作的內(nèi)容,合作的形式,合作的時機(jī)等。因此,在堂教學(xué)中,我改變了以往語知識的構(gòu)建方式,由單純的傳授轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒p方參與的互動,營造師生間和諧、平等、民主的語堂,讓學(xué)生自主的讀、說、悟,教師做恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、調(diào)控學(xué)生的情感體驗,讓學(xué)生在合作交流學(xué)習(xí)中,體會童稚的活動中蘊(yùn)含的藝術(shù)和美。反思一:關(guān)于前準(zhǔn)備的自我反思在執(zhí)教豐子愷的《竹影》一時,對這堂的教學(xué)的目的我進(jìn)行了認(rèn)真的思考。發(fā)揮想象,用優(yōu)美的語言寫一篇短文,充分體現(xiàn)童趣。通過今天的學(xué)習(xí),你能用一句話來歸納一下你的感受、收獲嗎?美是到處都有的,對于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。七、拓展延伸。六、比較閱讀。(第三自然段)小伙伴和爸爸的談話主要圍繞哪兩個方面來進(jìn)行?你對這兩個方面是怎么認(rèn)識的?一方面: 竹是否難畫的問題另一方面:畫竹所用的顏料問題五、欣賞。四、品味課文,體驗趣與美。朗讀新字詞。二、學(xué)生簡介作者豐子愷。教學(xué)方法:誦讀法;鑒賞;討論;比較閱讀;提問;點撥。教學(xué)難點 :了解中國畫和西洋畫的不同。教學(xué)重點:文生動而充滿童趣的描寫。了解中國畫與西洋畫的不同特點。第二篇:課文竹影的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo) :學(xué)習(xí)課文生動而充滿童趣的描寫。我聽了感慨萬千:有兒如此,夫復(fù)何求?使用建議:選文與課文皆取材于童真童趣,然立足點正好相反,所揭示的話題也同中有異。最后一句出人意料,無限的詩意在里面。我和老公無語。兒子聽了大叫“爸爸說謊變長鼻子!”某一日老公到幼兒園接兒子,騎車走在路上,夕陽西照,人的影子拉得老長。一次全家到公園玩,老
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