【正文】
有戴眼鏡的斯文青年,有獨自等車上學(xué)的小孩子們,還有一個少了兩條腿又斷了一只手的殘疾人,以及一個土里土氣的打工小伙兒。文章結(jié)構(gòu)嚴謹,選材精當。讓我看看自己的雙手——小小的,單薄的,沒有為家人勞累而留下過任何印記,也沒有危難讓我伸出過手,更沒有指點江山、扭轉(zhuǎn)乾坤的力量,但我希望,在困難的時候,在別人需要的時刻,我也能勇敢地伸出自己的手,盡力而為。不孤單了,不害怕了,還有人在,還有人來救我們。伸出自己的手,讓我想到了抗震小英雄林浩。他在自己MV里也不遺余力地呼吁著:“Make a better place for you and me.”(為你,為我,創(chuàng)造一個更美好的世界)邁克爾這位音樂天才在各個方面都盡其可能地為社會做些什么。伸出自己的手,讓我想到了支持最多慈善機構(gòu)的藝人邁克爾在捐款的時候,她激動地說:“我們的員工自從知曉你們的事情后,都下定了決心要更努力地工作。伸出自己的手,讓我想到了最近電視上播放的某珠寶行給我市貧困母親進行的一次愛心捐助的報道。如果寫記敘文、散文、小說等記敘性文體,應(yīng)該側(cè)重敘寫典型材料,通過對足以體現(xiàn)人物精神風(fēng)貌的生活細節(jié)加以描述,以反映積極健康的主旨;如果寫議論文、演講稿等議論性文體,則要盡力選擇以一當十的材料,正反對照地論述,才能使文章耐品讀、多啟迪、以理服人。因而凡是具有“伸手”的動作行為,能夠體現(xiàn)“關(guān)愛”“親情”“救助”“友誼”“寬容”“理解”“團結(jié)”“合作”“引導(dǎo)”等主題的內(nèi)容,均可以據(jù)之構(gòu)思成文。前面加一段材料,主要出于減少審題難度的目的,便于拓展思路,讓每個考生都能很快地確定寫作的內(nèi)容。文中不得出現(xiàn)與自己信息相關(guān)的名稱。讀了上述材料,你有什么感想?請以“伸出自己的手”為題,寫一篇不少于600字的作文,可以記敘你的經(jīng)歷,也可以發(fā)表你的見解,抒發(fā)你的感受。讓我們共同升起明天的太陽——創(chuàng)建一個和諧美好的家園吧!第三篇:濰坊市中考滿分作文濰坊市中考滿分作文2009年中考滿分作文展評山東濰坊題閱讀下面材料,按要求作文。太陽是火,照亮了前行的路。踏著自信的腳步,頂著感動的頭銜,迎來了展新的明天,共同撐起了一個家,一片藍天。聽著久違了的知了的叫聲,我升起了心中的太陽——感動。原本深埋在腿里的嘴角微微上揚,我一定行,有自信??我升起了心中充滿光明的太陽——自信。各學(xué)校都有自己的宣誓口號,我能否考上,能否踏入更高一級的中學(xué),問號在腦海中紛至沓來。我們升起了心中的太陽——分享。春回大地,太陽的光芒照耀著我們,溫暖著我們?;▋旱南?