治庸自查自糾報(bào)告-文庫(kù)吧資料
2024-10-28 14:14本頁(yè)面
【正文】 強(qiáng)化服務(wù)理念，提高為病人服務(wù)的意識(shí)，想病人之想，急病人之急，解病人之難，學(xué)會(huì)放下自己手頭的工作，熱情地為病人服務(wù)，耐心回答病人的問(wèn)題，堅(jiān)持“以病人為中心”的原則。2以工作忙為理由，當(dāng)病人詢問(wèn)時(shí)繼續(xù)做自己的事，回答不及時(shí)，不夠耐心。有時(shí)候帶著情緒上班，導(dǎo)致有些工作做得不到位或讓病人產(chǎn)生誤解。第三篇：治庸問(wèn)責(zé)自查自糾報(bào)告工作自查自糾報(bào)告袁曉云通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟醫(yī)務(wù)人員工作精神，并結(jié)合自身實(shí)際工作，深入仔細(xì)的查找自身存在的問(wèn)題及原因，提出切實(shí)可行的整改措施，改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化工作效果，提高工作效率，本人存在的問(wèn)題報(bào)告如下：一、存在的主要問(wèn)題：1知識(shí)不全面，不系統(tǒng)，只是技術(shù)水平不高，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，只是在要考試的時(shí)候才看看書(shū)，查查資料，了解某個(gè)疾病的知識(shí)，但往往不夠深入，面對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題，處理不熟練，不能用準(zhǔn)確的方法來(lái)處理，解釋不到位，讓病人不能完全理解。3，樹(shù)立全局意識(shí)，盡職盡責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真仔細(xì)地做好每一件事情，哪怕花多點(diǎn)時(shí)間，也要把每項(xiàng)任務(wù)按要求完成。2，強(qiáng)化服務(wù)理念，提高為病人服務(wù)的意識(shí)，想病人之想、急病人之急、解病人之難，學(xué)會(huì)放下自己手頭的工作，熱情地為病人服務(wù)，耐心回答病人的問(wèn)題，堅(jiān)持“一切以病人為中心”。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，新技術(shù)，新理論。(三)是為了早點(diǎn)完成任務(wù)，省略了一些步驟，沒(méi)完全按各項(xiàng)規(guī)章制度步驟執(zhí)行，或者憑印象做事，造成了一些護(hù)理差錯(cuò)。二、存在問(wèn)題原因分析(一)是學(xué)習(xí)的積極性不強(qiáng)，求知欲望不高，對(duì)專科知識(shí)學(xué)習(xí)不夠深入，沒(méi)有完全用理論知識(shí)武裝自己的頭腦，從而導(dǎo)致處理問(wèn)題不夠熟練，給病人解釋不夠全面。（四）對(duì)護(hù)理核心制度不熟，不能嚴(yán)格按規(guī)章制度來(lái)執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作，操作動(dòng)作不夠輕柔，給病人帶來(lái)了一定的痛苦。讓病人覺(jué)得護(hù)理人員很冷漠，自己受到了冷落。對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題，處理不熟練，不會(huì)用護(hù)理預(yù)案的方法來(lái)處理，解釋不到位，讓病人產(chǎn)生誤解，造成護(hù)患矛盾。就護(hù)理現(xiàn)存問(wèn)題做如下報(bào)告：一、存在主要問(wèn)題(一)知識(shí)不全面系統(tǒng)，技術(shù)水平、學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高。通過(guò)參與“治庸問(wèn)責(zé)”的學(xué)習(xí)與自查自糾，今后我將不斷克服自身的缺點(diǎn)和不足，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身的不足，自覺(jué)整改，牢固樹(shù)立服務(wù)宗旨，使自己在工作作風(fēng)、辦事效率等問(wèn)題上得到不斷提升，
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